Araştırmacılar Aysel ARSLAN
Aysel ARSLAN Yrd. Doç. Dr. SIVAS CUMHURIYET UNIVERSITY
0000-0002-8775-1119
Yayın 44 Hakemlik 11 CrossRef Atıf 52 TR Dizin Atıf 12
0000-0002-8775-1119
44 Yayın
11 Hakemlik
52 CrossRef Atıf
12 TR Dizin Atıf
Takipçi
Takip Edilen

Uzmanlık Alanları

Eğitim Bilimleri Eğitim Felsefesi Eğitim Programları ve Öğretim Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Yetişkin Eğitimi

Kurum

SIVAS CUMHURIYET UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Ortaöğretim Öğrencilerinin Dijital Bağımlılık Düzeyleri ve Şiddet Eğilimlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.652390
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1933

0

ATIF

3

FAVORİ

1933

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencilerine Yönelik “Türkçe Dersine Yönelik Motivasyon Ölçeği” Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Aysel ARSLAN, Adnan TAŞGIN
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.565717
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1199

0

ATIF

2

FAVORİ

1199

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üniversite Öğrencilerinin Dijital Bağımlılık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2019 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.600483
ATIF 6 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3992

6

ATIF

2

FAVORİ

3992

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Yöneticilerinin Çokkültürlü Eğitim Tutumlarına ve Demokratik Tutumlarına İlişkin Görüşleri: Bir Karma Yöntem Çalışması
Yazarlar: Aysel ARSLAN, Hilal ÇALMAŞUR
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.425761
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1240

0

ATIF

1

FAVORİ

1240

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin İletişim Becerileri ve Öz-Yeterlik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2019 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 760

0

ATIF

1

FAVORİ

760

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

Üniversite Öğrencilerinin Teknoloji Kullanım Düzeylerinin Dijital Okuma Öz-Yeterlikleri Üzerindeki Etkisinin Belirlenmesi
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2023 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.993603
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 170

0

ATIF

0

FAVORİ

170

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üniversite Öğrencilerinin Bilgisayar Öz-Yeterlik Algılarının Çevrimiçi Öğrenmeye Yönelik Hazırbulunuşlukları Üzerindeki Etkisinin Belirlenmesi
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2022 , Gençlik Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.52528/genclikarastirmalari.948945
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 119

0

ATIF

0

FAVORİ

119

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Materyal Destekli İşbirlikli Matematik Atölye Çalışmalarının 60-72 Aylık Çocukların Problem Çözme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Aysel ARSLAN , Yrd. Doç. Dr. Sebahattin KARTAL
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1100802
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 205

0

ATIF

0

FAVORİ

205

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılıklarının Öz-Yeterlik Düzeylerine Etkisi: Yapısal Eşitlik Modeli Çalışması / The Effect of Secondary School Students' Digital Game Addictions on Self-Efficacy Levels: A Structural Equation Model Study
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1135981
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 316

0

ATIF

0

FAVORİ

316

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Eğitimde Yapılandırılmış Materyal Destekli İşbirlikli Kodlama Atölye Çalışmalarının Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Aysel ARSLAN , Yrd. Doç. Dr. Sebahattin KARTAL
Yayın Bilgisi: 2022 , Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 178

0

ATIF

0

FAVORİ

178

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Eğitimde Materyal Destekli İstasyon Tekniği ile Yapılandırılmış Matematiksel Örüntü Atölye Çalışmalarının Çocukların Görsel Algılama Becerilerine Etkisi / The Effect of Mathematical Pattern Workshops Constructed with Material Aided Station Technique in Preschool Education on Children's Visual Perception Skills
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1083907
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 614

0

ATIF

0

FAVORİ

614

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARI VE MOBİL ÖĞRENME HAZIRBULUNUŞLUKLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2022 , Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 126

0

ATIF

0

FAVORİ

126

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
7. SINIF TÜRKÇE DERSİNDE UYGULANAN İŞBİRLİĞİNE DAYALI ÖĞRENME TEKNİKLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ
Yazarlar: Aysel ARSLAN , Ali Osman ENGİN
Yayın Bilgisi: 2022 , Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 198

0

ATIF

0

FAVORİ

198

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME STİLLERİNİN BAŞARI YÖNELİMLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2022 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.995051
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 198

0

ATIF

0

FAVORİ

198

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üniversite Öğrencilerinin Öğrenme Stillerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Örneği)
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46778/goputeb.1022445
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 348

0

ATIF

0

FAVORİ

348

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üniversite Öğrencilerinin Başarı Yönelimlerinin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerine Etkisi: Yapısal Eşitlik Modeli Çalışması
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2022 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.936014
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 740

0

ATIF

0

FAVORİ

740

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaöğretim Öğrencilerinin Okula Yönelik Tutumlarının ve Başarı Amaç Yönelimlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Aysel ARSLAN , Sait BARDAKÇI
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1015195
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 287

0

ATIF

1

FAVORİ

287

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2022 , Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 352

0

ATIF

0

FAVORİ

352

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İşbirlikli öğretim yönteminin Türkçe dersinde akademik başarı ve tutum üzerindeki etkisi
Yazarlar: Aysel ARSLAN , Ali Osman ENGİN
Yayın Bilgisi: 2021 , Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31795/baunsobed.933111
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 353

0

ATIF

0

FAVORİ

353

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üniversite Öğrencilerinin Başarı Hedef Yönelimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından Belirlenmesi
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2021 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 339

0

ATIF

0

FAVORİ

339

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Motivasyonları ve Matematiksel Üstbiliş Farkındalıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.917559
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 507

0

ATIF

1

FAVORİ

507

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İşbirlikli Öğretim Yönteminin Türkçe Dersinde Akademik Başarı, Motivasyon ve Öğrenme Kalıcılığı Üzerindeki Etkisinin Belirlenmesi
Yazarlar: Aysel ARSLAN , Ali Osman ENGİN
Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51725/etad.940163
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 607

0

ATIF

0

FAVORİ

607

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN DİJİTAL BAĞIMLILIKLARININ SOSYAL KAYGI DÜZEYLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Sait BARDAKÇI , Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.710703
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1161

0

ATIF

0

FAVORİ

1161

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Öz-Liderlik Algıları ve Sosyal Problem Çözme Becerilerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 290

0

ATIF

0

FAVORİ

290

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üniversite Öğrencilerinin Dijital Bağımlılık Düzeylerinin İletişim Becerileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Aysel ARSLAN , Sait BARDAKÇI
Yayın Bilgisi: 2020 , Gençlik Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2974

0

ATIF

0

FAVORİ

2974

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencilerinin Matematiksel Bilişüstü Farkındalıklarının Çeşitli Değişkenler Açısından Belirlenmesi
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.714622
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 543

0

ATIF

0

FAVORİ

543

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaöğretim Öğrencilerinin Dijital Bağımlılık Düzeyleri ve Şiddet Eğilimlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.652390
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1933

0

ATIF

3

FAVORİ

1933

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Konuşma Kaygıları ve Öz-Yeterlik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Aysel ARSLAN , Ebrar ILIMAN , Rukiye ASLAN
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.35235/uicd.526073
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 720

0

ATIF

0

FAVORİ

720

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üniversite Öğrencilerinin Dijital Bağımlılık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2019 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.600483
ATIF 6 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3992

6

ATIF

2

FAVORİ

3992

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Aysel ARSLAN , Ali Osman ENGİN
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46778/goputeb.570245
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3121

0

ATIF

0

FAVORİ

3121

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencilerine Yönelik “Türkçe Dersine Yönelik Motivasyon Ölçeği” Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Aysel ARSLAN , Adnan TAŞGIN
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.565717
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1199

0

ATIF

2

FAVORİ

1199

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Sosyal Kaygıları ve Genel Öz-Yeterlik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2019 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.524860
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 737

3

ATIF

0

FAVORİ

737

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaöğretim Öğrencilerinin Dijital Bağımlılık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Sivas İli Örneği
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3717

0

ATIF

0

FAVORİ

3717

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5. Sınıf Türkçe Dersi Öğretim Programının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Aysel ARSLAN , Ali Osman ENGİN
Yayın Bilgisi: 2019 , Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 972

0

ATIF

0

FAVORİ

972

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin İletişim Becerileri ve Öz-Yeterlik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2019 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 760

0

ATIF

1

FAVORİ

760

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğretmenlerinin İyi Bir Eğitim Ortamını Sağlayan Yedi İlkenin Uygulanabilirlik Düzeyinin Belirlenmesi
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2019 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 574

0

ATIF

0

FAVORİ

574

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN YAZMA KAYGILARI VE ÖZ-YETERLİK ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Aysel ARSLAN , Ebrar IIMAN , Rukiye ASLAN
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46778/goputeb.521213
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 564

0

ATIF

0

FAVORİ

564

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Ebru BOZPOLAT , Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2018 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/ijer.463977
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6579

0

ATIF

0

FAVORİ

6579

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRENCİLERİN ERGENLİK PROBLEMLERİNE İLİŞKİN KULLANDIKLARI ÇÖZÜM STRATEJİLERİ
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2018 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7420

0

ATIF

0

FAVORİ

7420

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Yöneticilerinin Çokkültürlü Eğitim Tutumlarına ve Demokratik Tutumlarına İlişkin Görüşleri: Bir Karma Yöntem Çalışması
Yazarlar: Aysel ARSLAN , Hilal ÇALMAŞUR
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.425761
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1240

0

ATIF

1

FAVORİ

1240

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YAZMA KAYGILARI VE AKADEMİK ÖZ-YETERLİK İNANÇLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018.18.39790-471117
ATIF 14 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2308

14

ATIF

0

FAVORİ

2308

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE İSTASYON TEKNİĞİ KULLANIMINA İLİŞKİN NİTEL BİR ÇALIŞMA
Yazarlar: Ebru BOZPOLAT , Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2018 , Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31795/baunsobed.437727
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6860

0

ATIF

0

FAVORİ

6860

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencilerinin Konuşma Kaygıları ve Akademik Özyeterlik İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2018 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.399014
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1763

8

ATIF

0

FAVORİ

1763

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÇOCUK OYUNLARININ ÇOCUKLARIN GELİŞİM ALANLARINA YÖNELİK ETKİLERİNİN GEÇMİŞ VE GÜNÜMÜZ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ (SİVAS İLİ ÖRNEKLEMİ)
Yazarlar: Aysel ARSLAN , Tuncay DİLCİ
Yayın Bilgisi: 2018 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.388064
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 16518

3

ATIF

0

FAVORİ

16518

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Geçmişten Günümüze Uzanan Süreçte Oyun ve Oyuncaklardaki Farklılaşmanın İncelenmesi (Sivas İli Örneklemi)
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2017 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 18921

0

ATIF

0

FAVORİ

18921

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencilerinin Dinleme Kaygıları ve Akademik Özyeterlik İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2017 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1179

0

ATIF

0

FAVORİ

1179

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Kaygıları ve Akademik Özyeterlik İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2017 , e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.30900/kafkasegt.338051
ATIF 18 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2496

18

ATIF

0

FAVORİ

2496

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÇOCUK OYUNCAKLARININ ÇOCUKLARIN GELIŞIM ALANLARINA YÖNELIK ETKILERININ GÜNÜMÜZ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ (SİVAS İLİ ÖRNEKLEMİ)*
Yazarlar: Aysel ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2017 , Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2839

0

ATIF

0

FAVORİ

2839

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İLKOKUL VE ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN ÇOKKÜLTÜRLÜ EĞİTİM TUTUMLARI VE DEMOKRATİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Aysel ARSLAN , Hilal ÇALMAŞUR
Yayın Bilgisi: 2017 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1450

0

ATIF

0

FAVORİ

1450

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayınlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gençlik Araştırmaları Dergisi
Gençlik Araştırmaları Dergisi
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies
Türkiye Eğitim Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi
Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemlikleri

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Meriç Uluslararası Sosyal ve Stratejik Araştırmalar Dergisi
Meriç Uluslararası Sosyal ve Stratejik Araştırmalar Dergisi
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
^: Atıf sayıları CrossRef'ten çekilmektedir. Popüler yayınlar, DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. Bu sayfada görüntülenen istatistikler anlık değerler olmayıp, gerçek istatistikler arasında 24 saate kadar gecikme olabilmektedir.
: DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.