avatar
Ahmet Çopur Dr. Öğr. Üyesi BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ, NECATİBEY EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 16 Hakemlik 10 CrossRef Atıf 13 TR Dizin Atıf 3
16 Yayın
10 Hakemlik
13 CrossRef Atıf
3 TR Dizin Atıf
0000-0003-3837-7260

Uzmanlık Alanları

Sosyal Bilgiler Eğitimi

Kurum

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ, NECATİBEY EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Zekâ Oyunlarının Kullanımı: Q-Bitz Oyunu Örneği
Yazarlar: Özlem Yaşar , Damla Rumeysa Kaya , Dilan Bayin , Ahmet Çopur
Yayın Bilgisi: 2023 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1277417
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1742

1

1

1742

Sosyal bilgiler yedinci sınıf ders kitabındaki çoklu modsal betimleme kullanımının incelenmesi
Yazarlar: Ahmet Çopur
Yayın Bilgisi: 2025 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1483779
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 558

0

1

558

Yayınlar

Teori ve Uygulama Arasındaki Boşluğu Gidermek: Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Değerlendirme Kimlikleri Üzerine Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Ahmet Çopur
Yayın Bilgisi: 2026 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1834181
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 131

0

131

Human Rights Education in Curricula and Textbooks in Türkiye: From Generation of Rights to Intergenerational Justice
Yazarlar: Ahmet Çopur , Zeynep Gilgen
Yayın Bilgisi: 2026 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1801969
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 198

0

198

Oyunla Öğretim Yaklaşımının Sosyal Bilgiler Dersinde Afet Bilinci Gelişimine Etkisi
Yazarlar: Ahmet Çopur , Samiye Kara , Sinem Tozoğlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1684690
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 509

0

509

İlkokul ve Ortaokul Ders Programlarında Yer Alan Vatandaşlık Kazanımlarının Sarmal Programlama Yaklaşımı Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Çopur
Yayın Bilgisi: 2025 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1572452
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 460

0

460

Değerler Zinciri Etkinliğinin Öğrencilerin Sosyal Bilgiler Dersindeki Değerleri Edinmesine Yönelik Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Çopur , Zeynep Kurt , Özge Eşsiz
Yayın Bilgisi: 2025 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.52826/mcbuefd.1468452
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 544

0

544

Sosyal bilgiler yedinci sınıf ders kitabındaki çoklu modsal betimleme kullanımının incelenmesi
Yazarlar: Ahmet Çopur
Yayın Bilgisi: 2025 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1483779
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 558

1

558

2023 KÜLTÜR VE MEDENİYETİMİZE YÖN VERENLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Ahmet Çopur , Elif Büyüktopbaş
Yayın Bilgisi: 2024 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1516185
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1213

0

1213

ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖZÜNDEN SOSYAL BİLGİLER
Yazarlar: Ahmet Çopur , Yıldız Sözeri , Hakan Önal
Yayın Bilgisi: 2024 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1516008
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 484

0

484

GENÇLİK MERKEZLERİNİN EĞİTİM AMAÇLI KULLANIMI: BİRLİKTE ÖĞRENİYORUZ UYGULAMASI
Yazarlar: Kardelen Kargin , Fatmanur Cenkci , Ahmet Çopur
Yayın Bilgisi: 2023 , Asya Studies
DOI: 10.31455/asya.1344667
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 654

0

654

Sosyal Bilgiler Dersi Sorularının Soru Türü ve Hazırlama Teknikleri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Çopur , Hakan Önal
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 961

0

961

Sosyal Bilgiler Dersi Yazılı Yoklama Sorularının Bloom Taksonomisi ve Program Kazanımlarına Uygunluğu Açılarından İncelenmesi /I nvestigation of Social Studies Course Written Attendance Questions in terms of Bloom's Taxonomy and Suitability for Program Outcomes
Yazarlar: Ahmet Çopur , Hakan Önal
Yayın Bilgisi: 2023 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1284586
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1415

0

1415

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Zekâ Oyunlarının Kullanımı: Q-Bitz Oyunu Örneği
Yazarlar: Özlem Yaşar , Damla Rumeysa Kaya , Dilan Bayin , Ahmet Çopur
Yayın Bilgisi: 2023 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1277417
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1742

1

1742

Üniversite Öğrencilerinin Sanal Müze Kullanma Deneyimi: Balıkesir Kuvayı Milliye Müzesi Örneği
Yazarlar: Sabri Ünal , Hatice Yıldırım , Büşra Özdemir , Ahmet Çopur
Yayın Bilgisi: 2023 , Harran Maarif Dergisi
DOI: 10.22596/hej.1291524
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 930

0

930

Sosyal bilgiler öğretiminde planlı bir müze gezisi için örnek uygulama: Balıkesir Kuvayı Milliye Müzesi
Yazarlar: Ahmet Çopur , Hakan Önal
Yayın Bilgisi: 2023 , Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31795/baunsobed.1169304
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2555

0

2555

2018 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Sarmal Programlama Modeline Uygunluğunun Kazanım Düzeyinde İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Çopur , Canan Seyhan
Yayın Bilgisi: 2022 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1167531
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2736

0

2736

Determining the professional competency levels of social studies teachers: A study of scale development and application
Yazarlar: Ahmet Çopur , Muammer Demirel
Yayın Bilgisi: 2021 , Academy Journal of Educational Sciences
DOI: 10.31805/acjes.971234
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1398

0

1398

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Academy Journal of Educational Sciences
Academy Journal of Educational Sciences
Asya Studies
Asya Studies
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Harran Maarif Dergisi
Harran Maarif Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Harran Maarif Dergisi
Harran Maarif Dergisi
International Journal of Geography and Geography Education
International Journal of Geography and Geography Education
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Nizip Eğitim Fakültesi Dergisi
Nizip Eğitim Fakültesi Dergisi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

Oyunla Öğretim Yaklaşımının Sosyal Bilgiler Dersinde Afet Bilinci Gelişimine Etkisi
Yazarlar: Ahmet Çopur , Samiye Kara , Sinem Tozoğlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1684690
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 509

1

0

509

Sosyal Bilgiler Dersi Yazılı Yoklama Sorularının Bloom Taksonomisi ve Program Kazanımlarına Uygunluğu Açılarından İncelenmesi /I nvestigation of Social Studies Course Written Attendance Questions in terms of Bloom's Taxonomy and Suitability for Program Outcomes
Yazarlar: Ahmet Çopur , Hakan Önal
Yayın Bilgisi: 2023 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1284586
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1415

1

0

1415

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Zekâ Oyunlarının Kullanımı: Q-Bitz Oyunu Örneği
Yazarlar: Özlem Yaşar , Damla Rumeysa Kaya , Dilan Bayin , Ahmet Çopur
Yayın Bilgisi: 2023 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1277417
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1742

1

1

1742

Üniversite Öğrencilerinin Sanal Müze Kullanma Deneyimi: Balıkesir Kuvayı Milliye Müzesi Örneği
Yazarlar: Sabri Ünal , Hatice Yıldırım , Büşra Özdemir , Ahmet Çopur
Yayın Bilgisi: 2023 , Harran Maarif Dergisi
DOI: 10.22596/hej.1291524
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 930

1

0

930

Sosyal bilgiler öğretiminde planlı bir müze gezisi için örnek uygulama: Balıkesir Kuvayı Milliye Müzesi
Yazarlar: Ahmet Çopur , Hakan Önal
Yayın Bilgisi: 2023 , Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31795/baunsobed.1169304
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2555

4

0

2555

2018 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Sarmal Programlama Modeline Uygunluğunun Kazanım Düzeyinde İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Çopur , Canan Seyhan
Yayın Bilgisi: 2022 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1167531
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2736

5

0

2736

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.