Hilal Tunç Toptaş profil resmi
Hilal Tunç Toptaş Yüksek Lisans Afyon Kocatepe Üniversitesi
Yayın 3 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 2
3 Yayın
0 Hakemlik
2 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Programları ve Öğretim Eğitimde Program Geliştirme Eğitimde Program Değerlendirme

Kurum

Afyon Kocatepe Üniversitesi

Popüler Yayınları

Avrupa ve Türkiye'deki Lise Öğrencilerinin Devamsızlık Nedenleri Hakkında Öğretmen ve Öğrencileri Görüşleri
Yazarlar: Cavide Demirci , Hilal Tunç Toptaş
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Advanced Education Studies
DOI: 10.48166/ejaes.886603
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1104

0

1

1104

Yayınlar

Mesleki Gelişimde Öğretmen Etkenliği Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Cahit Erdem , Hilal Tunç Toptaş , Hateme Aysel Kuzu , Barış Varol
Yayın Bilgisi: 2025 , Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46778/goputeb.1589783
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 188

0

188

Eğitim Programı Teorisine Yeniden Bakış: Taba'nın Eğitim Programları ve Öğretim Alanına Katkıları
Yazarlar: Hilal Tunç Toptaş , Cahit Erdem
Yayın Bilgisi: 2024 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1442197
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1032

0

1032

Avrupa ve Türkiye'deki Lise Öğrencilerinin Devamsızlık Nedenleri Hakkında Öğretmen ve Öğrencileri Görüşleri
Yazarlar: Cavide Demirci , Hilal Tunç Toptaş
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Advanced Education Studies
DOI: 10.48166/ejaes.886603
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1104

1

1104

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Journal of Advanced Education Studies
Journal of Advanced Education Studies
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Eğitim Programı Teorisine Yeniden Bakış: Taba'nın Eğitim Programları ve Öğretim Alanına Katkıları
Yazarlar: Hilal Tunç Toptaş , Cahit Erdem
Yayın Bilgisi: 2024 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1442197
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1032

2

0

1032

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.