avatar
Bayram Coştu Prof. Dr. YILDIZ TECHNICAL UNIVERSITY
Yayın 8 Hakemlik 9 CrossRef Atıf 17 TR Dizin Atıf 8
8 Yayın
9 Hakemlik
17 CrossRef Atıf
8 TR Dizin Atıf
0000-0003-1429-8031
18233401300

Uzmanlık Alanları

Kimya Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

YILDIZ TECHNICAL UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Öğretmen Adaylarının Grafik Çiziminde Karşılaştıkları Güçlüklerin Belirlenmesi
Yazarlar: Orhan Ercan , Fatma Coştu, Bayram Coştu
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2227
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2178

6

1

2178

Destek ve Hareket Sistemi Öğrencilerin Zihinlerinde Nasıl Algılanıyor ve İlişkilendiriliyor?
Yazarlar: Kevser Arslan , Vildan Boz , Bayram Costu
Yayın Bilgisi: 2020 , Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 14215

0

1

14215

Eğitim 4.0 Araçlarının Fen Öğretiminde Kullanımı: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Melek Başgül , Bayram Coştu
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Social Science Research
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1717

0

1

1717

Yayınlar

Biyomimikrinin Fen Eğitimine Yansımaları ve Eğilimleri
Yazarlar: Cansel Hocaoğlu , Bayram Coştu
Yayın Bilgisi: 2026 , İstanbul Eğitim Dergisi
DOI: 10.71270/istanbulegitim.istj.1883711
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 91

0

91

Sanal Laboratuvar Destekli Ters Yüz Edilmiş Öğrenme Modelinin Öğrencilerin Bilişsel Yapılarındaki Değişime Etkisi
Yazarlar: Burcu Solak , Bayram Coştu
Yayın Bilgisi: 2025 , International Journal of Social Science Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 688

0

688

Eğitim 4.0 Araçlarının Fen Öğretiminde Kullanımı: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Melek Başgül , Bayram Coştu
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Social Science Research
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1717

1

1717

The Effect of Common Knowledge Construction Model-Based Instruction on 5th Grade Students' Conceptual Understanding of Biodiversity
Yazarlar: Veysel Haydari , Bayram Coştu
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.840798
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1540

0

1540

Destek ve Hareket Sistemi Öğrencilerin Zihinlerinde Nasıl Algılanıyor ve İlişkilendiriliyor?
Yazarlar: Kevser Arslan , Vildan Boz , Bayram Costu
Yayın Bilgisi: 2020 , Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 14215

1

14215

Rasch Analysis of Multitier Open-ended Light-Wave Instrument (MOLWI): Developing and Assessing Second-Years Sundanese-Scholars Alternative Conceptions
Yazarlar: Adam Hadiana Aminudin, İda Kaniawati, Endi Suhendi, Achmad Samsudin , Bayram Coştu , Rizal Adimayuda
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.574524
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1992

0

1992

Öğretmen Adaylarının Grafik Çiziminde Karşılaştıkları Güçlüklerin Belirlenmesi
Yazarlar: Orhan Ercan , Fatma Coştu, Bayram Coştu
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2227
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2178

1

2178

Fotosentez Konusunda Öğrencilerin Grafiksel Becerileri ve Karşılaştıkları Güçlükler
Yazarlar: Fatma Coştu, Şaziye Beler, Bayram Coştu
Yayın Bilgisi: 2017 , Scientific Educational Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1544

0

1544

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
İstanbul Eğitim Dergisi
İstanbul Eğitim Dergisi
International Journal of Social Science Research
International Journal of Social Science Research
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Education in Science Environment and Health
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Scientific Educational Studies
Scientific Educational Studies
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Editörlük
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Alan Editörü
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Social Scientific Centered Issues
Social Scientific Centered Issues
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education

Hakemlik

Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Harran Maarif Dergisi
Harran Maarif Dergisi
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi

Yayınlar

Rasch Analysis of Multitier Open-ended Light-Wave Instrument (MOLWI): Developing and Assessing Second-Years Sundanese-Scholars Alternative Conceptions
Yazarlar: Adam Hadiana Aminudin, İda Kaniawati, Endi Suhendi, Achmad Samsudin , Bayram Coştu , Rizal Adimayuda
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.574524
ATIF 11 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1992

11

0

1992

Öğretmen Adaylarının Grafik Çiziminde Karşılaştıkları Güçlüklerin Belirlenmesi
Yazarlar: Orhan Ercan , Fatma Coştu, Bayram Coştu
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2227
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2178

6

1

2178

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.