Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Hasan Kağan Keskin
Prof. Dr.
DÜZCE ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın
8
Hakemlik
24
CrossRef Atıf
31
8
Yayın
24
Hakemlik
31
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Sınıf Eğitimi
İlköğretim
Kurum
DÜZCE ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayınlar
Türkçe ders kitaplarındaki metinlerle öğrenci kompozisyonlarının cümle uzunluğu yönünden karşılaştırılması
Yazarlar:
Hasan Kağan Keskin
,
Halil İbrahim Öksüz
,
Asiye Zengin
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.62195/ijdes.1753210
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
21
0
FAVORİ
21
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Structural Relationship Between Fluent Reading, Reading Comprehension and Eye Movements
Yazarlar:
Muhammet Baştuğ
,
İsmail Özsarı
,
İrfan Şimşek
,
Hasan Kağan Keskin
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
695
0
FAVORİ
695
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ders materyallerini okumada format tercihi: Dijital mi kâğıt mı?
Yazarlar:
Hasan Kağan Keskin
,
Fatih Çetin Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1719
0
FAVORİ
1719
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Farklılaştırılmış Fen Deneylerini Değerlendirme Sürecinin Öğrencilerin Fene Karşı Tutum ve Motivasyonları Üzerindeki Etkisi
Yazarlar:
Mustafa Akıllı
,
Hasan Kağan Keskin
,
Şule Ay
Yayın Bilgisi: 2017 ,
e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2913
0
FAVORİ
2913
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yapılandırılmış Okuma Yönteminin Okuma Hızı, Doğru Okuma ve Sesli Okuma Prozodisi Üzerindeki Etkisi
Yazarlar:
Hasan Keskin
,
Hayati Akyol
Yayın Bilgisi: 2014 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.09329
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
17605
0
FAVORİ
17605
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
An Investigation of Factors Influencing Online Reading / Çevrimiçi Okumayı Etkileyen Bazı Değişkenlerin İncelenmesi
Yazarlar:
Hasan Keskin
Yayın Bilgisi: 2014 ,
Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1096
0
FAVORİ
1096
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen ve Teknoloji Ders Kitaplarının Okunabilirliğinin Farklılaştırılmış Boşluk Doldurma Testleri ile Ölçülmesi
Yazarlar:
Hasan Keskin
, Mustafa Akıllı
Yayın Bilgisi: 2013 ,
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2122
0
FAVORİ
2122
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sesli Okuma ve Konuşma Prozodisi: İlişkisel Bir Çalışma
Yazarlar:
Hasan Keskin
,
Muhammet Baştuğ
,
Hayati Akyol
Yayın Bilgisi: 2013 ,
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
13478
0
FAVORİ
13478
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi
Hakemlik
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Turkish Journal of Education
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yayınlar
Yapılandırılmış Okuma Yönteminin Okuma Hızı, Doğru Okuma ve Sesli Okuma Prozodisi Üzerindeki Etkisi
Yazarlar:
Hasan Keskin
,
Hayati Akyol
Yayın Bilgisi: 2014 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.09329
ATIF
31
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
17605
31
ATIF
0
FAVORİ
17605
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI