Veysel Göçer profil resmi
Veysel Göçer Dr. T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Yayın 8 Hakemlik 43 CrossRef Atıf 13
8 Yayın
43 Hakemlik
13 CrossRef Atıf
0000-0002-9242-6863

Uzmanlık Alanları

Temel Eğitim Matematik Eğitimi İstatistiksel Analiz

Kurum

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

Popüler Yayınları

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Perspektifinde 2018 ve 2024 İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması
Yazarlar: Okan Kuzu , Veli Toptaş , Veysel Göçer
Yayın Bilgisi: 2025 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.29299/kefad.1545275
ATIF 5 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4893

5

3

4893

Suriyeli Ortaokul Öğrencilerinin Okul Deneyimlerinin İncelenmesi: Bir Fenomenoloji Çalışması
Yazarlar: Mehmet Ürünibrahimoğlu , Veysel Göçer , Sinan Özer
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
DOI: 10.52134/ueader.929218
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 946

1

1

946

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Temelinde Matematik Alan Becerilerinin Yatay ve Dikey Bağlamda Çok Yönlü Analizi
Yazarlar: Veysel Göçer , Okan Kuzu
Yayın Bilgisi: 2025 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1637696
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1810

1

1

1810

Yayınlar

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Temelinde Matematik Alan Becerilerinin Yatay ve Dikey Bağlamda Çok Yönlü Analizi
Yazarlar: Veysel Göçer , Okan Kuzu
Yayın Bilgisi: 2025 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1637696
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1810

1

1810

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Perspektifinde 2018 ve 2024 İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması
Yazarlar: Okan Kuzu , Veli Toptaş , Veysel Göçer
Yayın Bilgisi: 2025 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.29299/kefad.1545275
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4893

3

4893

Öğretmenlerin Matematik Öğretimine Karşı Tutumlarının Öğretim Programı Okuryazarlıkları ve Teknolojik Pedagojik Alan Bilgileriyle İlişkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Ender Özeren , Veysel Göçer
Yayın Bilgisi: 2024 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.1505446
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 667

0

667

Değerler Eğitimi Bağlamında İlkokul Öğretim Programlarının İncelenmesi / Investigation of Primary School Curricula in the Context of Values Education
Yazarlar: Veysel Göçer , Fatih Kaya
Yayın Bilgisi: 2023 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1367295
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1922

0

1922

İlkokul Öğrencilerinin ve Öğretmenlerinin Canlı Ders Deneyimlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet Ürünibrahimoğlu , Veysel Göçer , Sinan Özer , Emrah Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 597

0

597

Suriyeli Ortaokul Öğrencilerinin Okul Deneyimlerinin İncelenmesi: Bir Fenomenoloji Çalışması
Yazarlar: Mehmet Ürünibrahimoğlu , Veysel Göçer , Sinan Özer
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
DOI: 10.52134/ueader.929218
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 946

1

946

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Dersine Yönelik Tutumlarının Analizi
Yazarlar: Veysel Göçer
Yayın Bilgisi: 2020 , Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1128

0

1128

Sınıf Öğretmenlerinin Suriyeli Mülteci Öğrencilere Yönelik Tutumlarının Hizmet İçi Eğitim Bağlamında İncelenmesi: Bir Karma Yöntem Araştırması
Yazarlar: Veysel Göçer , Sinan Özer , Mehmet Ürünibrahimoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.765149
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1567

0

1567

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
Kurul Üyeliği
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
İmgelem
İmgelem
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
International Journal of Academic Research in Education
International Journal of Academic Research in Education
Kapadokya Eğitim Dergisi
Kapadokya Eğitim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi
Temel Eğitim
Temel Eğitim
Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi

Yayınlar

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Temelinde Matematik Alan Becerilerinin Yatay ve Dikey Bağlamda Çok Yönlü Analizi
Yazarlar: Veysel Göçer , Okan Kuzu
Yayın Bilgisi: 2025 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1637696
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1810

1

1

1810

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Perspektifinde 2018 ve 2024 İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması
Yazarlar: Okan Kuzu , Veli Toptaş , Veysel Göçer
Yayın Bilgisi: 2025 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.29299/kefad.1545275
ATIF 5 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4893

5

3

4893

Öğretmenlerin Matematik Öğretimine Karşı Tutumlarının Öğretim Programı Okuryazarlıkları ve Teknolojik Pedagojik Alan Bilgileriyle İlişkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Ender Özeren , Veysel Göçer
Yayın Bilgisi: 2024 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.1505446
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 667

1

0

667

Suriyeli Ortaokul Öğrencilerinin Okul Deneyimlerinin İncelenmesi: Bir Fenomenoloji Çalışması
Yazarlar: Mehmet Ürünibrahimoğlu , Veysel Göçer , Sinan Özer
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
DOI: 10.52134/ueader.929218
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 946

1

1

946

Sınıf Öğretmenlerinin Suriyeli Mülteci Öğrencilere Yönelik Tutumlarının Hizmet İçi Eğitim Bağlamında İncelenmesi: Bir Karma Yöntem Araştırması
Yazarlar: Veysel Göçer , Sinan Özer , Mehmet Ürünibrahimoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.765149
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1567

5

0

1567

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.