Derginin Sahibi
Genel yayın yönetmeni
Alan Editörleri
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi'nde doçenttir. 2015 yılında Atatürk Üniversitesi'nde doktorasını tamamladı. Danışmanlık psikolojisi ve pozitif psikoloji alanında uzun yıllara dayanan deneyime sahiptir. Araştırma ilgi alanları arasında davranışsal bağımlılıklar, pozitif psikoloji, bağlanma stilleri, iyi oluşu etkileyen bilişsel yapılar ve meta biliş yer almaktadır.
-
Prof. Dr. Nuri Baloğlu lisans, yüksek lisans ve doktora eğitimini Gazi Üniversitesi'nde tamamlamıştır. Akademik yaşamına 1994 yılında Gazi Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesinde Araştırma Görevlisi olarak başlamıştır. Sonradan Ahi Evran Üniversitesi'ne dönüştürülen bu kurumda eğitim yönetimi alanında 1998 yılında Yardımcı Doçent 2013 yılında Doçent ve 2018 yılında Profesörlük kadrolarına atanmıştır.
Baloğlu'nun uluslararası ve ulusal düzeyde seçkin hakemli dergi ve yayınevlerinde yayımlanmış 200'e yakın bilimsel eseri bulunmaktadır. Çalışma ilgi alanları arasında Liderlik ve Örgüt Kültürü, Eğitim, Okul ve Sınıf Yönetimi gibi temalar yer almaktadır. Üniversite yönetiminde Anabilim Dalı Başkanlığı, Bölüm Başkanlığı, Dekan Yardımcılığı ve Genel Sekreterlik gibi idari görevler yürütmüştür. Kendi üniversitesinin dışında Yeditepe Üniversitesi ve Ahmet Yesevi Üniversitesinde lisansüstü dersler vermiş, İngiltere Liverpool Hope Üniversitesinde misafir öğretim üyesi olarak bulunmuştur. İyi derecede İngilizce bilmektedir.
Dr. Ahmet Salih Şimşek, lisans öğrenimini 2009 yılında Erciyes Üniversitesi Matematik programında tamamlamıştır. Yüksek lisans derecesini Ankara Üniversitesi Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı’nda 2012 yılında almıştır. Ankara Üniversitesi Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı’nda 2017 yılında doktorasını almıştır. Şimşek, Ağustos 2010 ile Eylül 2017 yılları arasında Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde Arş.Gör. olarak çalıştıktan sonra Eylül 2017 tarihinde Dr.Öğr.Üyesi olarak Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesinde göreve başlamış ve halen çalışmaktadır. Doktora sonrası çalışmaları için 2019 yılında University of Twente (Department of Learning, Data-Analytics and Technology) bünyesinde misafir araştırmacı olarak çalışmıştır. Araştırmacı, eğitimde ve psikolojide ölçme araç ve yöntemlerinin geliştirilmesi konusunda araştırma ve geliştirme faaliyetlerini sürdürmektedir. Özel olarak bilgisayarlı bireyselleştirilmiş testlerin geliştirilmesi, psikometrik özelliklerin ölçülmesinde kullanılacak araç ve yöntemlerin karşılaştırılması, hibrit öğretim yöntemi için öğrenci başarısının değerlendirilmesi konularına ilgi duymaktadır. Lisans ve lisansüstü düzeyde araştırma yöntemleri, nicel veri analizi ve ölçme değerlendirme derslerini vermektedir.
Nevşehir’de doğdu ilkokul, ortaokul ve lise öğrenimini Nevşehir’de, lisans öğrenimini Niğde Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü’nde tamamladı. Yüksek lisans ve doktora eğitimini ise Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türk Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı’nda tamamladı. 2003-2011 yılları arasında Kırşehir’de çeşitli özel öğretim kurumlarında Türk dili ve edebiyatı öğretmeni olarak görev yaptı. 2015 yılında Ahi Evran Üniversitesi Türk Dili Bölümü’nde okutman olarak akademik hayatına başladı. 2023 yılında Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı’na Dr. Öğretim Üyesi olarak atandı. Aynı üniversitede görevine devam etmektedir. Üst kurmaca, kasaba romanları, romanda mekân, romanda yapı ve izlek, şiir poetikası, Feminist edebiyat kuramı ve ontolojik yaklaşım ile ilgili ulusal ve uluslararası dergilerde yayımlanmış makaleleri; ulusal ve uluslararası konferanslarda sunulmuş bildirileri bulunmaktadır.
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Eğitimi Ana Bilim Dalında öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. 2001 yılında İnönü Üniversitesi Fen Bilgisi Öğretmenliği programından mezun olan Demirci Güler, 2001-2007 yılları arasında Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Fen Bilgisi Eğitimi Bilim Dalında yüksek lisans ve doktora eğitimlerini tamamlamış, 2016 yılında doçentlik, 2021 yılında ise profesörlük unvanlarını almıştır. Fen eğitimi, çevre eğitimi ve sürdürülebilirlik üzerine yayın ve projeleri bulunan akademisyen, evli ve iki kız çocuğu annesidir.
Sosyobilimsel konular, argümantasyon, Risk psikolojisi, Karar verme, Erken çoculku döneminde fen eğitimi alanlarında çalışmalar yapmaktadır ve tez öğrencilerine danışmanlık yapmaktadır.
Juan Garzón is a Professor of Engineering at Universidad Católica de Oriente in Rionegro, Colombia. His research focuses on educational technology, artificial intelligence, and sustainability, with particular interests in mobile learning, augmented reality, generative AI, and precision agriculture. He has led interdisciplinary projects such as the TAISA model and drone-based Industry 4.0 applications for agro-industry. Dr. Garzón has published extensively in international journals and collaborates with researchers across countries. He is actively involved in curriculum development, graduate supervision, and international academic partnerships, contributing to the advancement of technology-enhanced learning and sustainable development initiatives in Latin America and beyond.
https://gazi.academia.edu/AyseDilekOgretirOzcelik/CurriculumVitae
https://www.cstd.org.tr/ogretir-cv/
Yüksek lisans ve doktorasını Orta Doğu Teknik Üniversitesi Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı’nda yapmıştır. Doktora eğitimi sırasında Queensland Teknoloji Üniversitesi’nde misafir araştırmacı olarak erken çocuklukta sürdürülebilirlik için eğitim üzerine çeşitli çalışmalar yürütmüş ve seminerler vermiştir. Halen Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı’nda çalışmaktadır. 2020 yılından itibaren European Early Childhood Education Research Association’a bağlı Erken Çocukluk Eğitiminde Sürdürülebilirlik özel araştırma grubu yöneticilerinden biridir. Bu araştırma grubu bünyesinde sürdürülebilirlik ve hizmet öncesi ve hizmet içi öğretmen eğitimi konusunda uluslararası bir dergide editörlük, uluslararası bir kitapta editörlük, sempozyumlar ve çalıştaylar düzenleme ve yürütme görevlerinde bulunmaktadır. Başlıca araştırma alanları sürdürülebilirlik için eğitim, yaratıcı drama, sanat eğitimi, eleştirel medya okuryazarlığı, ilkokula hazırbulunuşluk ve hizmet öncesi ve hizmet içi öğretmen eğitimidir.
Sekreterya
Gazi RPD doktora
İngilizce Dil Editörü
Mizanpaj
Gazi RPD doktora
Yayın ve danışma kurulu
Prof. Dr. Hüseyin Şimşek, 1993 yılında akademik kariyerine Yüzüncü Yıl Üniversitesi'nde araştırma görevlisi olarak başlamıştır. 1996 yılında Ankara Üniversitesi'nde doktora çalışmalarına başlamış ve 2002 yılında Eğitim Programları ve Öğretim alanında doktorasını tamamlamıştır. 2003 yılında Harran Üniversitesi'nde öğretim üyesi olarak göreve başlamış, 2013 yılında ise Ahi Evran Üniversitesi'ne katılmıştır. 2015 yılında doçent, 2020 yılında ise profesör unvanını almıştır. Halen Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi’nde Neşet Ertaş Güzel Sanatlar Fakültesi Dekanı ve Kalite Koordinatörü olarak görev yapmaktadır. Daha önce Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü, Rektör Danışmanlığı, Rektör Yardımcılığı gibi çeşitli idari görevlerde bulunmuştur.
Akademik çalışmalarında eğitimde kalite güvencesi, kapsayıcı eğitim, göçmen eğitimi ve Ahilik değerlerinin modern yaklaşımlarla yeniden canlandırılması gibi konulara odaklanmıştır. Ayrıca TÜBİTAK ve BAP projelerinde önemli katkılarda bulunmuş, eğitim tarihi, yabancılaşma ve okul terkleri gibi konularda makaleler ve kitaplar yayımlamıştır.
Disiplinli, çözüm odaklı ve insan onuruna değer veren bir yönetim anlayışını benimseyen Prof. Dr. Şimşek, hem akademik hem de idari alanlarda üniversitesinin gelişimine katkıda bulunmayı hedeflemektedir.
Prof. Dr. Metin Pişkin lisans ve yüksek lisans eğitimini Ankara Üniversitesi’nde, doktora eğitimini ise University of Leicester Faculty of Education and Contiuning Studies’de tamamlamıştır.
Önemli bir bölümü okul psikolojik danışmanlığı ve kariyer danışmanlığı alanında olmak üzere, 70’i aşkın akademik yayın yapmıştır. 45’i uluslararası olmak üzere toplam 72 bilimsel kongrede bildiri sunmuştur. 13’ü doktora, 25’i yüksek lisans olmak üzere 38 lisansüstü tez danışmanlığı yapmıştır.
TÜBİTAK ve Avrupa Birliği destekli pek çok projede yürütücü ve uzman olarak çalışmıştır. Akademik çalışmalarına ek olarak, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı başkanlığı, Fakülte Yönetim Kurulu üyeliği ve Ankara Üniversitesi Kariyer Planlama ve İnsan Kaynakları Araştırma ve Uygulama Merkezi Müdür Yardımcılığı görevlerini yürütmektedir.
A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi, Eğitimde Psikolojik Hizmetler Bölümünden 1986’da mezun oldu. 1987’de G.Ü. Mesleki Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümünde Araştırma Görevlisi olarak çalışmaya başladı. 1991’de Amerika’da Pittsburgh Üniversitesi, Eğitim Fakültesi’nde Kültürler-arası Psikolojik Danışma alanında yüksek lisansını, 1997’de Hacettepe Üniversitesinde Psikolojik Danışma ve Rehberlik alanında doktorasını tamamladı. 2012 yılına kadar G.Ü. Mesleki Eğitim Fakültesinde Yrd. Doç., 2012-2018 yılları arasında G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesinde Doçent, 2018-2021 yılları arasında aynı fakültede Profesör olarak görev yaptı. 2021 yılından itibaren Pamukkale Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesinde Psikoloji Bölüm Başkanı olarak görev yapmaktadır.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü’nden (1998) yılında mezun oldu. (2001) yılında sosyal bilgiler eğitimi bilim dalında yüksek lisans ve (2006) yılında da sosyal bilgiler eğitimi alanında doktora öğrenimini tamamladı. 1998-2003’te öğretmen olarak görev yaptı. 2003 yılında Atatürk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliğinde araştırma görevlisi, 2007 yılında Yardımcı Doçent 2013 yılında Doçent olarak atanan Nalçacı 2016 yılana kadar Atatürk Üniversitesi’nde görev yaptı. 2017’de Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Eğitimi Anabilim Dalına Doçent 2019 yılında profesör olarak atanan Nalçacı görevine devam etmektedir.
Dr. Aydın's research interests and areas of specialization include
• Analytical chemistry
• trace element analysis,
• materials and processes
• philosophy of science,
• chemistry education,
• chemistry curriculum,
• Teacher Education
• material development,
• science process skills,
• interdisciplinary sciences,
• education studies and sustainability,
• STEM education
Mehmet Fatih Taşar, Gazi Üniversitesi, Ankara, Türkiye'de Fizik Eğitimi Profesörüdür. Lisans ve yüksek lisans eğitimi fizik bölümünde tamamlamıştır (Lisans Boğaziçi Üniversitesi ve Yüksek Lisans Erciyes Üniversitesi) ve ABD'deki Pennsylvania Eyalet Üniversitesi'nden Fen Eğitimi ağırlıklı Öğretim Programları ve Öğretim alanında doktora derecesini2001 yılında almıştır. Aynı yıl Gazi Üniversitesi Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü'ne öğretim üyesi olarak katılmıştır. Araştırmaları öğrenmenin bilişsel yönlerine (mekanik) ve fen öğretiminde bilim tarihi ve felsefesine odaklanmaktadır. Son zamanlarda araştırma çabalarını öğretmenlerin mesleki gelişimi ile birlikte PAB ve TPAB üzerine yönlendirmiştir. ESERA ve GİREP'in aktif üyesidir. 2007-2015 yılları arasında 8 yıl üst üste ESERA Yönetim Kurulu'nda görev yapmış, 2009 konferans düzenleme komitesi ve 2014 ESERA doktora yaz okulunda başkanlık yapmış, 2008'den bu yana düzenli olarak ESERA yaz okullarına koç ve çalıştay sunucusu olarak katkıda bulunmuştur. Ayrıca 2012 yılında İstanbul'da düzenlenen ilk Dünya Fizik Eğitimi Konferansı'nın (WCPE) organizasyon komitesinin başkanlığını yapmıştır. 2023 yılında Kapadokya’da düzenlenmiş olan ESERA konferansının Uluslararası Bilim Komitesi başkanlığını yürütmüştür. Yine aynı yıl American Institute of Physics Publishing tarafından üç cilt halinde yayınlanmış olan The International Handbook of Physics Education Research adlı eserin editörlüğünü yapmıştır. Şu ana kadar tamamlanmış 16 doktora ve 12 yüksek lisans tez çalışmasını yönetmiştir. Hakemli ulusal ve uluslararası bilimsel dergilerde çok sayıda makale yayınlamış ve uluslararası kongre genel konuşmaları, davetli konuşmalar ve konferanslarda sözlü bildiri ve poster sunumlar yapmıştır. Ulusal (MEB, TÜBİTAK) ve uluslararası (AB, Avustralya) araştırma bursları almış ve bu tür araştırma projelerinde koordinatör ve ortak olarak çalışmıştır.
