avatar
Yurdal Dikmenli Prof. Dr. KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ
Yayın 18 Hakemlik 30 CrossRef Atıf 95 TR Dizin Atıf 104
18 Yayın
30 Hakemlik
95 CrossRef Atıf
104 TR Dizin Atıf
0000-0003-3738-3095

Uzmanlık Alanları

Coğrafya Eğitimi

Kurum

KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Okul Öncesi Öğretmenlerin İş Doyumu ve Veli Yaklaşımları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Sami Konca , Yurdal Dikmenli
Yayın Bilgisi: 2021 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 676

0

2

676

PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ ALAN COĞRAFYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI VE ALAN BİLGİ DÜZEYLERİ
Yazarlar: Taner Çifçi , Yurdal Dikmenli
Yayın Bilgisi: 2015 , Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1622

0

1

1622

Sınıf Öğretmenlerinin İş Doyumu ve İş Yaşamındaki Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: İbrahim Gafa , Yurdal Dikmenli
Yayın Bilgisi: 2019 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.567562
ATIF 16 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2468

16

1

2468

Öğretmen Adaylarının Afet Bilinci Algı Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Yurdal Dikmenli , Hamza Yakar
Yayın Bilgisi: 2019 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4436

0

1

4436

Yayınlar

Teacher Candidates’ Perceptions of the European Union (EU): A Scale Development Study and Perceptions Levels
Yazarlar: Yurdal Dikmenli
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.87.9.4
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 419

0

419

Okul Öncesi Öğretmenlerin İş Doyumu ve Veli Yaklaşımları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Sami Konca , Yurdal Dikmenli
Yayın Bilgisi: 2021 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 676

2

676

Öğretmen Adaylarının Millî Parklara Yönelik Algı ve Bilgi Düzeyleri: İlişkisel Bir Çalışma
Yazarlar: Hamza Yakar , Çağrı Öztürk Demirbaş , Yurdal Dikmenli
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.38015/sbyy.903158
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 736

0

736

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Afet Bilinci Algısı ve Deprem Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Özgür Tekin , Yurdal Dikmenli
Yayın Bilgisi: 2021 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.811043
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4532

0

4532

İlkokul Sosyal Bilgiler Ders Kitabının Toplumsal Cinsiyet Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Kadir Sönmez , Yurdal Dikmenli
Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.732000
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2860

0

2860

Why Geography Learning: Candidate Teachers’ Views for Geography
Yazarlar: Taner Çifçi, Yurdal Dikmenli
Yayın Bilgisi: 2019 , Review of International Geographical Education Online
DOI: 10.33403/rigeo.672979
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 696

0

696

Öğretmen Adaylarının Afet Bilinci Algı Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Yurdal Dikmenli , Hamza Yakar
Yayın Bilgisi: 2019 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4436

1

4436

Öğretim Elemanlarının Türkiye'de Nükleer Enerjiye Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Yurdal Dikmenli , Çağrı Öztürk Demirbaş , İbrahim Gafa
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1015

0

1015

Sınıf Öğretmenlerinin İş Doyumu ve İş Yaşamındaki Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: İbrahim Gafa , Yurdal Dikmenli
Yayın Bilgisi: 2019 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.567562
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2468

1

2468

Development of Disaster Awareness Scale: A Validity and Reliability Study
Yazarlar: Yurdal Dikmenli , Hamza Yakar , Ahmet Sami Konca
Yayın Bilgisi: 2018 , Review of International Geographical Education Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3440

0

3440

Effects of Animation Film Use on Earthquake Knowledge Level of 4th Grade Students
Yazarlar: Yurdal Dikmenli , Fakı Danabaşı, Barış Bilge Çelik, Özgür Tekin
Yayın Bilgisi: 2018 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.18.7.5.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 599

0

599

Coğrafya ve Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Özdeğerlendirme Düzeylerinin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Taner Çiftçi , Yurdal Dikmenli
Yayın Bilgisi: 2018 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.332816
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2535

0

2535

Coğrafya Öğretmen Adaylarının Hindistan’a İlişkin Bilgi Düzeyleri
Yazarlar: Yurdal Dikmenli , Turhan Çetin
Yayın Bilgisi: 2017 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2843

0

2843

Farklı Eğitim Kademelerine Göre Afet Kavramı
Yazarlar: Yurdal Dikmenli , İbrahim Gafa
Yayın Bilgisi: 2017 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.335007
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5922

0

5922

Validity and Reliability Study of Envıronmental Consciousness Scale/Tüketici Çevre Bilinci Algı Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Yurdal Dikmenli , Ahmet Sami Konca
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1384

0

1384

PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ ALAN COĞRAFYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI VE ALAN BİLGİ DÜZEYLERİ
Yazarlar: Taner Çifçi , Yurdal Dikmenli
Yayın Bilgisi: 2015 , Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1622

1

1622

Harmanlanmış Öğrenme ve Sanal Sınıfa Dönük Öğrenci Görüşleri
Yazarlar: Yurdal Dikmenli , Ülkü Eser Ünaldı
Yayın Bilgisi: 2013 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4037

0

4037

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ BİRİNCİ VE DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFYA DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar: Yurdal Dikmenli , Cengiz Alper Aslan
Yayın Bilgisi: 2009 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 316

0

316

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Review of International Geographical Education Online
Review of International Geographical Education Online
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Hakemlik

Afet ve Risk Dergisi
Afet ve Risk Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Doğu Coğrafya Dergisi
Doğu Coğrafya Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Geography and Geography Education
International Journal of Geography and Geography Education
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi
Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Afet Bilinci Algısı ve Deprem Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Özgür Tekin , Yurdal Dikmenli
Yayın Bilgisi: 2021 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.811043
ATIF 32 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4532

32

0

4532

İlkokul Sosyal Bilgiler Ders Kitabının Toplumsal Cinsiyet Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Kadir Sönmez , Yurdal Dikmenli
Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.732000
ATIF 13 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2860

13

0

2860

Sınıf Öğretmenlerinin İş Doyumu ve İş Yaşamındaki Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: İbrahim Gafa , Yurdal Dikmenli
Yayın Bilgisi: 2019 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.567562
ATIF 16 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2468

16

1

2468

Effects of Animation Film Use on Earthquake Knowledge Level of 4th Grade Students
Yazarlar: Yurdal Dikmenli , Fakı Danabaşı, Barış Bilge Çelik, Özgür Tekin
Yayın Bilgisi: 2018 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.18.7.5.1
ATIF 12 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 599

12

0

599

Coğrafya ve Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Özdeğerlendirme Düzeylerinin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Taner Çiftçi , Yurdal Dikmenli
Yayın Bilgisi: 2018 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.332816
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2535

5

0

2535

Farklı Eğitim Kademelerine Göre Afet Kavramı
Yazarlar: Yurdal Dikmenli , İbrahim Gafa
Yayın Bilgisi: 2017 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.335007
ATIF 17 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5922

17

0

5922

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.