Tufan Aytaç profil resmi
Tufan Aytaç Prof. Dr. KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ
Yayın 9 Hakemlik 20 CrossRef Atıf 19 TR Dizin Atıf 1
9 Yayın
20 Hakemlik
19 CrossRef Atıf
1 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Yönetimi meta-analiz, liderlik, pandemi, COVID-19

Kurum

KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Öğretmenlerin Okul Yöneticilerinin Yetenek Yönetimi Liderliği Algısı ile Örgütsel Bağlılık Düzeyi Arasındaki İlişki
Yazarlar: Tufan Aytaç
Yayın Bilgisi: 2015 , Eurasian Journal of Educational Research
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1394

0

1

1394

TÜRKİYE’DE Kİ SURİYELİ ÇOCUKLARIN EĞİTİM SORUNLARINA BİR BAKIŞ: BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI
Yazarlar: Tufan Aytaç
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.930387
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4026

9

1

4026

Okul İş Sağlığı ve Güvenliği Uygulamaları Performans Göstergelerinin Okul Yöneticileri Tarafından Değerlendirilmesi
Yazarlar: Serkan Bilgiç , Tufan Aytaç
Yayın Bilgisi: 2024 , Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 583

0

1

583

Yayınlar

Okul İş Sağlığı ve Güvenliği Uygulamaları Performans Göstergelerinin Okul Yöneticileri Tarafından Değerlendirilmesi
Yazarlar: Serkan Bilgiç , Tufan Aytaç
Yayın Bilgisi: 2024 , Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 583

1

583

Okul Yöneticilerinin Öykücü Liderlik Yaklaşımına İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Duygu Ergen , Tufan Aytaç
Yayın Bilgisi: 2023 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1346897
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 549

0

549

Teachers’ Well-Being Levels by Gender and Marital Status: A Meta-Analysis Study
Yazarlar: Ali Erden , Hale Erden , Tufan Aytaç
Yayın Bilgisi: 2023 , Asian Journal of Instruction (E-AJI)
DOI: 10.47215/aji.1304646
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2736

0

2736

Öğretmenlerin Örgütsel Sessizlik Algılarının Çeşitli Değişkenlere Göre İimcelenmesi: Bir Meta-analiz Çalışması
Yazarlar: Orhan Yılmaz , Tufan Aytaç
Yayın Bilgisi: 2022 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1052977
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1057

0

1057

TÜRKİYE’DE Kİ SURİYELİ ÇOCUKLARIN EĞİTİM SORUNLARINA BİR BAKIŞ: BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI
Yazarlar: Tufan Aytaç
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.930387
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4026

1

4026

OKUL YÖNETİCİLERİNİN OKULLARDA YETENEK YÖNETİMİ YAKLAŞIMININ UYGULANABİLİRLİĞİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ (NİTEL BİR ANALİZ)
Yazarlar: Tufan Aytaç , Cemalettin İpek
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.756552
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1372

0

1372

The Effect of Student-Centered Approaches on Students' Creative Thinking Skills: A Meta-Analysis Study
Yazarlar: Tufan Aytaç , Sultan Selen Kula
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.723894
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2037

0

2037

Öğretmenlerin Örgütsel Sessizlik Algılarının Kıdem Değişkeni Açısından İncelenmesi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar: Orhan Yılmaz , Tufan Aytaç
Yayın Bilgisi: 2019 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.602542
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1621

0

1621

Öğretmenlerin Okul Yöneticilerinin Yetenek Yönetimi Liderliği Algısı ile Örgütsel Bağlılık Düzeyi Arasındaki İlişki
Yazarlar: Tufan Aytaç
Yayın Bilgisi: 2015 , Eurasian Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1394

1

1394

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Eurasian Journal of Educational Research
Eurasian Journal of Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Kurul Üyeliği
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Ahi Evran Akademi
Ahi Evran Akademi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi
Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi
İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal on Lifelong Education and Leadership
International Journal on Lifelong Education and Leadership
Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
SEBED
SEBED
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi

Yayınlar

Teachers’ Well-Being Levels by Gender and Marital Status: A Meta-Analysis Study
Yazarlar: Ali Erden , Hale Erden , Tufan Aytaç
Yayın Bilgisi: 2023 , Asian Journal of Instruction (E-AJI)
DOI: 10.47215/aji.1304646
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2736

1

0

2736

TÜRKİYE’DE Kİ SURİYELİ ÇOCUKLARIN EĞİTİM SORUNLARINA BİR BAKIŞ: BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI
Yazarlar: Tufan Aytaç
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.930387
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4026

9

1

4026

OKUL YÖNETİCİLERİNİN OKULLARDA YETENEK YÖNETİMİ YAKLAŞIMININ UYGULANABİLİRLİĞİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ (NİTEL BİR ANALİZ)
Yazarlar: Tufan Aytaç , Cemalettin İpek
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.756552
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1372

2

0

1372

The Effect of Student-Centered Approaches on Students' Creative Thinking Skills: A Meta-Analysis Study
Yazarlar: Tufan Aytaç , Sultan Selen Kula
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.723894
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2037

2

0

2037

Öğretmenlerin Örgütsel Sessizlik Algılarının Kıdem Değişkeni Açısından İncelenmesi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar: Orhan Yılmaz , Tufan Aytaç
Yayın Bilgisi: 2019 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.602542
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1621

5

0

1621

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.