Araştırmacılar Seda Özer Şanal
avatar
Seda Özer Şanal Dr. FIRAT ÜNİVERSİTESİ
Yayın 9 Hakemlik 12 CrossRef Atıf 3
9 Yayın
12 Hakemlik
3 CrossRef Atıf

Kurum

FIRAT ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

“Interest” and the Domains of Interest in the Curricula of CEIT Departments / “İlgi” ve BÖTE Öğrencilerinin Çalışma Alanlarındaki Önemi
Yazarlar: Can Meşe , Seda Özer , Muhterem Dindar, H. Ferhan Odabaşı
Yayın Bilgisi: 2014 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 892

0

1

892

Öğretim Tasarım Süreçleri Ve “Etik”
Yazarlar: Mukaddes Erdem , Seda Özer Şanal
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.38151/akef.2023.94
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 303

0

1

303

Yayınlar

Öğretim Tasarım Süreçleri Ve “Etik”
Yazarlar: Mukaddes Erdem , Seda Özer Şanal
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.38151/akef.2023.94
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 303

1

303

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIMI ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİJİTAL BAĞIMLILIK SENARYOLARI ÜZERİNDEN GELİŞTİRDİKLERİ ÇÖZÜM ÖNERİLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Seda Özer Şanal , Fulya Torun , Tülay Dargut Güler
Yayın Bilgisi: 2023 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.1221046
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 224

0

224

Yabancı Uyruklu Üniversite Öğrencilerinin Türkçe Deyimleri Öğrenmeleri Sürecinde Bağlam Temelli Öğrenme
Yazarlar: Seda Özer Şanal
Yayın Bilgisi: 2023 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.1099029
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 185

0

185

Öğrenme Güçlüğü Olan İlkokul Öğrencilerinin Otantik Etkinliklerle Öğrenme Deneyimlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Seda Özer Şanal
Yayın Bilgisi: 2023 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.1221775
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 315

0

315

Is more comfortable reading possible with collaborative digital games? An experimental study
Yazarlar: Seda Özer Şanal
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1153660
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 349

0

349

Özel Eğitim Öğretmenleri Ve Teknoloji: Bir Metafor Analizi
Yazarlar: Seda Özer Şanal
Yayın Bilgisi: 2022 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.887466
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 620

0

620

Öğrenme Kuramlarının Çevrimiçi Öğretim Ortamlarında ve Materyallerinde Uygulanması: Bir Ölçütler Takımı Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Seda Özer Şanal , Arif Akçay , Meral Çiçek Tutulmaz, Mukaddes Erdem
Yayın Bilgisi: 2019 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.528904
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1345

0

1345

FONKSİYONLAR KONUSUNUN ARCS MODELİ TEMELİNDE GELİŞTİRİLEN ETKİLEŞİMLİ E-KİTAP İLE ÖĞRETİMİ: EYLEM ARAŞTIRMASI
Yazarlar: Seda Özer Şanal , Yalın Kılıç Türel
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.322178
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2654

0

2654

“Interest” and the Domains of Interest in the Curricula of CEIT Departments / “İlgi” ve BÖTE Öğrencilerinin Çalışma Alanlarındaki Önemi
Yazarlar: Can Meşe , Seda Özer , Muhterem Dindar, H. Ferhan Odabaşı
Yayın Bilgisi: 2014 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 892

1

892

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Hakemlik

İmgelem
İmgelem
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Turkish Journal of Special Education Research and Practice

Yayınlar

Is more comfortable reading possible with collaborative digital games? An experimental study
Yazarlar: Seda Özer Şanal
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1153660
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 349

1

0

349

Öğrenme Kuramlarının Çevrimiçi Öğretim Ortamlarında ve Materyallerinde Uygulanması: Bir Ölçütler Takımı Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Seda Özer Şanal , Arif Akçay , Meral Çiçek Tutulmaz, Mukaddes Erdem
Yayın Bilgisi: 2019 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.528904
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1345

1

0

1345

FONKSİYONLAR KONUSUNUN ARCS MODELİ TEMELİNDE GELİŞTİRİLEN ETKİLEŞİMLİ E-KİTAP İLE ÖĞRETİMİ: EYLEM ARAŞTIRMASI
Yazarlar: Seda Özer Şanal , Yalın Kılıç Türel
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.322178
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2654

1

0

2654

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.