avatar
Fatma Ünal Prof. Dr. BARTIN UNIVERSITY
Yayın 16 Hakemlik 15 CrossRef Atıf 32 TR Dizin Atıf 135
16 Yayın
15 Hakemlik
32 CrossRef Atıf
135 TR Dizin Atıf
0000-0003-1829-2999

Uzmanlık Alanları

Eğitim Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Sosyal Bilgiler Eğitimi social studies education, ecological sustainability, citizenship education, curriculum development, lifelong learning, and teaching materials such as textbooks

Kurum

BARTIN UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Toplumsal Cinsiyet Algısını Yordamada Cinsiyet, Sınıf, Bölüm ve Toplumsal Cinsiyet Oluşumunun Rolü
Yazarlar: Fatma Ünal , Sinem Tarhan , Eda Çürükvelioğlu Köksal
Yayın Bilgisi: 2017 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.287496
ATIF 15 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6484

15

3

6484

Kalite Süreçlerinde PUKÖ Döngüsü: Dış Değerlendiricilerin Görüşlerine Göre Türk Üniversitelerinin Yeterlik Düzeyleri
Yazarlar: Sedat Yazıcı , Fatma Ünal , Özer Çulhaoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1008011
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7192

2

1

7192

Yayınlar

TOPLUMSAL CİNSİYET KALIP YARGILARI ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Yazarlar: Sinem Tarhan , Fatma Ünal , Eda Çürükvelioğlu Köksal
Yayın Bilgisi: 2024 , Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30794/pausbed.1445698
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 697

0

697

Perceived Fairness of Teacher Selection Process in Turkey
Yazarlar: Sedat Yazıcı , Fatma Ünal , Mehmet Cem Odacıoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1225693
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 605

0

605

YÜKSEKÖĞRETİMDE AKADEMİK DANIŞMANLIK: ÖĞRETİM ELEMANLARININ PERSPEKTİFİNDEN SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
Yazarlar: Sinem Tarhan , Fatma Ünal , Eda Çürükvelioğlu Köksal , Yasemin Büyükşahin
Yayın Bilgisi: 2023 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1208842
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 376

0

376

Kalite Süreçlerinde PUKÖ Döngüsü: Dış Değerlendiricilerin Görüşlerine Göre Türk Üniversitelerinin Yeterlik Düzeyleri
Yazarlar: Sedat Yazıcı , Fatma Ünal , Özer Çulhaoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1008011
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7192

1

7192

Acil Uzaktan Öğrenimde Öğrencilerin Öz Düzenlemeli Öğrenmeye Yönelik Görüşlerinin Akademik Başarı İle İlişkisi
Yazarlar: Serkan Düzgün , Fatma Ünal
Yayın Bilgisi: 2022 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1053867
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 435

0

435

Akademisyenlerin Akreditasyon Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Çetin Semercı , Nuriye Semerci , Fatma Ünal , Emrullah Yılmaz , Hüseyin Kaygın , İhsan Çağatay Ulus , Kenan Çetin , Ömer Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Asian Journal of Instruction (E-AJI)
DOI: 10.47215/aji.823723
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1298

0

1298

Şehir-Üniversite İlişkisi: Bartın Üniversitesi’ne İlişkin Algı ve Beklentiler Şehir-Üniversite İlişkisi
Yazarlar: Fatma Ünal , Sinem Tarhan , Eda Çürükvelioğlu Köksal
Yayın Bilgisi: 2021 , Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 692

0

692

Algın Öğrenme Ortamlarına Yönelik Öğretmen Adayları Görüşleri
Yazarlar: Fatma Ünal , Ayşe Adıyaman
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Humanities and Tourism Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 486

0

486

ÖĞRENCİLERİN SOMUT OLMAYAN KÜLTÜREL MİRASA İLİŞKİN FARKINDALIKLARININ BELİRLENMESİ
Yazarlar: Çağrınur Sağ , Fatma Ünal
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019..-519901
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2717

0

2717

Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Dersinde Öğretimi Zor Olan Soyut Kavramlara İlişkin Bilişsel Yapılarının İncelenmesi
Yazarlar: Fatma Ünal , Harun Er
Yayın Bilgisi: 2017 , Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5041

0

5041

Tarihi Dizilerle Yaşam Boyu Öğrenme Algısı Ölçeğinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Fatma Ünal , Cansu Kalçık
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.32772-363975
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2195

0

2195

Toplumsal Cinsiyet Algısını Yordamada Cinsiyet, Sınıf, Bölüm ve Toplumsal Cinsiyet Oluşumunun Rolü
Yazarlar: Fatma Ünal , Sinem Tarhan , Eda Çürükvelioğlu Köksal
Yayın Bilgisi: 2017 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.287496
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6484

3

6484

Sosyal Bilgiler Dersinde Değer Aktarımı Açısından Sadî Şirazî’nin “Bostan” ve “Gülistan” İsimli Eserlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Harun Er , Fatma Ünal , Davut Gürel
Yayın Bilgisi: 2016 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.42840
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3761

0

3761

Ortaokul 8. Sınıf Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi Öğretim Programı ve Ders Kitaplarında İnsan Hakları Üzerine Bir Çözümleme
Yazarlar: Yrd.doç.dr. Fatma Ünal
Yayın Bilgisi: 2013 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1876

0

1876

6. Sınıf Sosyal Bilgiler 'Demokrasinin Serüveni' Ünitesi Öğretim Programının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Fatma Ünal
Yayın Bilgisi: 2012 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4432

0

4432

1998 ve 2004 Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarına Göre Hazırlanan 7. Sınıf Ders Kitaplarındaki Kavramların Karşılaştırılması
Yazarlar: Fatma Ünal , Mehmet Ünal
Yayın Bilgisi: 2011 , Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3683

0

3683

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Humanities and Tourism Research
Journal of Humanities and Tourism Research
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Editörlük
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)

Yayınlar

YÜKSEKÖĞRETİMDE AKADEMİK DANIŞMANLIK: ÖĞRETİM ELEMANLARININ PERSPEKTİFİNDEN SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
Yazarlar: Sinem Tarhan , Fatma Ünal , Eda Çürükvelioğlu Köksal , Yasemin Büyükşahin
Yayın Bilgisi: 2023 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1208842
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 376

1

0

376

Kalite Süreçlerinde PUKÖ Döngüsü: Dış Değerlendiricilerin Görüşlerine Göre Türk Üniversitelerinin Yeterlik Düzeyleri
Yazarlar: Sedat Yazıcı , Fatma Ünal , Özer Çulhaoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1008011
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7192

2

1

7192

Acil Uzaktan Öğrenimde Öğrencilerin Öz Düzenlemeli Öğrenmeye Yönelik Görüşlerinin Akademik Başarı İle İlişkisi
Yazarlar: Serkan Düzgün , Fatma Ünal
Yayın Bilgisi: 2022 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1053867
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 435

2

0

435

Akademisyenlerin Akreditasyon Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Çetin Semercı , Nuriye Semerci , Fatma Ünal , Emrullah Yılmaz , Hüseyin Kaygın , İhsan Çağatay Ulus , Kenan Çetin , Ömer Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Asian Journal of Instruction (E-AJI)
DOI: 10.47215/aji.823723
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1298

3

0

1298

ÖĞRENCİLERİN SOMUT OLMAYAN KÜLTÜREL MİRASA İLİŞKİN FARKINDALIKLARININ BELİRLENMESİ
Yazarlar: Çağrınur Sağ , Fatma Ünal
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019..-519901
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2717

5

0

2717

Tarihi Dizilerle Yaşam Boyu Öğrenme Algısı Ölçeğinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Fatma Ünal , Cansu Kalçık
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.32772-363975
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2195

2

0

2195

Toplumsal Cinsiyet Algısını Yordamada Cinsiyet, Sınıf, Bölüm ve Toplumsal Cinsiyet Oluşumunun Rolü
Yazarlar: Fatma Ünal , Sinem Tarhan , Eda Çürükvelioğlu Köksal
Yayın Bilgisi: 2017 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.287496
ATIF 15 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6484

15

3

6484

Sosyal Bilgiler Dersinde Değer Aktarımı Açısından Sadî Şirazî’nin “Bostan” ve “Gülistan” İsimli Eserlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Harun Er , Fatma Ünal , Davut Gürel
Yayın Bilgisi: 2016 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.42840
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3761

2

0

3761

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.