Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
e-ISSN: 1309-4653
Başlangıç: 2009
Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
Yayıncı: Türkbilmat Eğitim Hizmetleri
Kapak Resmi
       

Arşiv

Tüm Sayılar

Keşfet

Bu dergi 2009-2021 yılları arasında DergiPark'ta yer almış olup;
  • 2021 yılından sonra DergiPark'ta yeni sayı yayınlanmamıştır.
  • DergiPark üzerinden yeni makale başvurusu kabul etmemektedir.

2021 - Cilt: 12 Sayı: 1

Araştırma Makalesi

1. From Chaotic to Order: Using Chaos Game in Mathematics Teaching

Fatih KARAKUŞ Adnan Baki

Sayfa: 1-21

Araştırma Makalesi

2. Investigation of Conceptual and Operational Understanding Processes of Eighth Grade Students to Identities and Factorization

İnci ÜNLÜER Aytaç KURTULUŞ

Sayfa: 22-70

Araştırma Makalesi

3. Using Graph Software in Teaching the Subject of Functions: The Case of Azerbaijan

Melahet ABDULLAYEVA

Sayfa: 71-95

Araştırma Makalesi

4. Assessment of a Middle-School Mathematics Teacher’s Knowledge for Teaching the 5th-Grade Subject of Fractions

Ceylan ŞEN

Sayfa: 96-138

Araştırma Makalesi

5. An Analysis of Students’ Error in Learning Mathematical Problem Solving: The Perspective of David Kolb’s Theory

Widodo WİNARSO Toheri TOHERİ

Sayfa: 139-150

Araştırma Makalesi

6. Skill-based Mathematics Questions: What Do Middle School Mathematics Teachers Think about and How Do They Implement Them?

Mahmut KERTİL Hande GÜLBAĞCI DEDE Emine Gülen ULUSOY

Sayfa: 151-186

Araştırma Makalesi

7. An Analysis of High School Students’ Understanding and Reasoning of Average Concept

Özlem ENGİN Alaattin PUSMAZ

Sayfa: 187-201

Araştırma Makalesi

8. Pre-service Mathematics Teachers’ Mathematical Connections in the Context of Problem-Solving About the Derivative

Camılo RODRÍGUEZ NIETO Flor RODRÍGUEZ Javier GARCÍA GARCÍA

Sayfa: 202-220

Araştırma Makalesi

9. Difficulties in the Preparation Process of High School Pass Entrance (LGS) and Their Reflections on Education in the Framework of Mathematics Teachers' Views

Mustafa OBAY Enes DEMİR Cahit PESEN

Sayfa: 221-243

Araştırma Makalesi

10. Creating Design Principles of a Learning Environment for Teaching Vector Spaces

Gökay AÇIKYILDIZ Temel KÖSA

Sayfa: 244-289

Araştırma Makalesi

11. A Cross-National Comparison of Statistics Curricula

Aslıhan BATUR Zeynep Medine ÖZMEN Beyda TOPAN Kemal AKOĞLU Bülent GÜVEN

Sayfa: 290-319

Araştırma Makalesi

12. Investigation of the Elements of the History of Mathematics in Secondary School Mathematics Coursebooks

Satı CEYLAN

Sayfa: 320-348

İnceleme Makalesi

13. Analysis of Solved Examples in Mathematics Textbooks Regarding the Use of Geometric Habits of Mind

Zeynep Bahar ERŞEN Buket Özüm BÜLBÜL Mustafa GÜLER

Sayfa: 349-377

Araştırma Makalesi

14. Constructivist Approach in Ottoman Mathematics Education: Salih Zeki

Müjdat TAKICAK

Sayfa: 378-423