e-ISSN: 1309-4653

YAYIMCI: TÜRKBİLMAT EĞİTİM HİZMETLERİ

Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)

Bu derginin 2009-2021 tarihlerindeki arşivi DergiPark'ta yer almış olup;

2021 yılından sonra DergiPark'ta yeni sayı yayımlanmamıştır.
DergiPark üzerinden yeni makale başvurusu kabul etmemektedir.

Arşiv

Journal Cover

2021 - Cilt 12 , Sayı 1 2020 - Cilt 11 , Sayı 3 2020 - Cilt 11 , Sayı 2 2020 - Cilt 11 , Sayı 1

Tüm Sayıları Görüntüle

record_not_found

record_not_found

Makaleler

Araştırma Makalesi From Chaotic to Order: Using Chaos Game in Mathematics Teaching

Fatih Karakuş ^* , Adnan Baki
5 Şubat 2021 Sayfa 1-21

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Investigation of Conceptual and Operational Understanding Processes of Eighth Grade Students to Identities and Factorization

İnci Ünlüer , Aytaç Kurtuluş ^*
5 Şubat 2021 Sayfa 22-70

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Using Graph Software in Teaching the Subject of Functions: The Case of Azerbaijan

Melahet Abdullayeva ^*
5 Şubat 2021 Sayfa 71-95

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Assessment of a Middle-School Mathematics Teacher’s Knowledge for Teaching the 5th-Grade Subject of Fractions

Ceylan Şen ^*
5 Şubat 2021 Sayfa 96-138

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi An Analysis of Students’ Error in Learning Mathematical Problem Solving: The Perspective of David Kolb’s Theory

Widodo Winarso ^* , Toheri Toheri
5 Şubat 2021 Sayfa 139-150

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Skill-based Mathematics Questions: What Do Middle School Mathematics Teachers Think about and How Do They Implement Them?

Mahmut Kertil ^* , Hande Gülbağcı Dede , Emine Gülen Ulusoy
5 Şubat 2021 Sayfa 151-186

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi An Analysis of High School Students’ Understanding and Reasoning of Average Concept

Özlem Engin , Alaattin Pusmaz ^*
5 Şubat 2021 Sayfa 187-201

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Pre-service Mathematics Teachers’ Mathematical Connections in the Context of Problem-Solving About the Derivative

Camılo Rodríguez Nıeto ^* , Flor Rodríguez , Javier García García
5 Şubat 2021 Sayfa 202-220

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Difficulties in the Preparation Process of High School Pass Entrance (LGS) and Their Reflections on Education in the Framework of Mathematics Teachers' Views

Mustafa Obay , Enes Demir ^* , Cahit Pesen
5 Şubat 2021 Sayfa 221-243

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Creating Design Principles of a Learning Environment for Teaching Vector Spaces

Gökay Açıkyıldız ^* , Temel Kösa
5 Şubat 2021 Sayfa 244-289

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi A Cross-National Comparison of Statistics Curricula

Aslıhan Batur ^* , Zeynep Medine Özmen , Beyda Topan , Kemal Akoğlu , Bülent Güven
5 Şubat 2021 Sayfa 290-319

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Investigation of the Elements of the History of Mathematics in Secondary School Mathematics Coursebooks

Satı Ceylan ^*
5 Şubat 2021 Sayfa 320-348

PDF Görüntüle
İnceleme Makalesi Analysis of Solved Examples in Mathematics Textbooks Regarding the Use of Geometric Habits of Mind

Zeynep Bahar Erşen , Buket Özüm Bülbül ^* , Mustafa Güler
5 Şubat 2021 Sayfa 349-377

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Constructivist Approach in Ottoman Mathematics Education: Salih Zeki

Müjdat Takıcak ^*
5 Şubat 2021 Sayfa 378-423

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi From Chaotic to Order: Using Chaos Game in Mathematics Teaching

Fatih Karakuş ^* , Adnan Baki
5 Şubat 2021 Sayfa 1-21

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Investigation of Conceptual and Operational Understanding Processes of Eighth Grade Students to Identities and Factorization

İnci Ünlüer , Aytaç Kurtuluş ^*
5 Şubat 2021 Sayfa 22-70

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Using Graph Software in Teaching the Subject of Functions: The Case of Azerbaijan

Melahet Abdullayeva ^*
5 Şubat 2021 Sayfa 71-95

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Assessment of a Middle-School Mathematics Teacher’s Knowledge for Teaching the 5th-Grade Subject of Fractions

Ceylan Şen ^*
5 Şubat 2021 Sayfa 96-138

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi An Analysis of Students’ Error in Learning Mathematical Problem Solving: The Perspective of David Kolb’s Theory

Widodo Winarso ^* , Toheri Toheri
5 Şubat 2021 Sayfa 139-150

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Skill-based Mathematics Questions: What Do Middle School Mathematics Teachers Think about and How Do They Implement Them?

Mahmut Kertil ^* , Hande Gülbağcı Dede , Emine Gülen Ulusoy
5 Şubat 2021 Sayfa 151-186

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi An Analysis of High School Students’ Understanding and Reasoning of Average Concept

Özlem Engin , Alaattin Pusmaz ^*
5 Şubat 2021 Sayfa 187-201

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Pre-service Mathematics Teachers’ Mathematical Connections in the Context of Problem-Solving About the Derivative

Camılo Rodríguez Nıeto ^* , Flor Rodríguez , Javier García García
5 Şubat 2021 Sayfa 202-220

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Difficulties in the Preparation Process of High School Pass Entrance (LGS) and Their Reflections on Education in the Framework of Mathematics Teachers' Views

Mustafa Obay , Enes Demir ^* , Cahit Pesen
5 Şubat 2021 Sayfa 221-243

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Creating Design Principles of a Learning Environment for Teaching Vector Spaces

Gökay Açıkyıldız ^* , Temel Kösa
5 Şubat 2021 Sayfa 244-289

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Fen Bilimleri Öğretmenlerinin FeTeMM Yaklaşımı Hakkındaki Görüşlerinin Belirlenmesi

Hasan Bakırcı ^* , Emine Kutlu
29 Ağustos 2018 Sayfa 367-389

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Scratch’ın 5. Sınıf Öğrencilerinin Algoritma Geliştirme ve Bilgi-İşlemsel Düşünme Becerilerine Etkisi

Ali Oluk ^* , Özgen Korkmaz , Hayriye Ayşe Oluk
28 Şubat 2018 Sayfa 54-71

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Matematiksel İlişkilendirme Becerisinin Kuramsal Boyutta İncelenmesi: Türev Kavramı Örneği

Hayal Yavuz Mumcu ^*
29 Ağustos 2018 Sayfa 211-248

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Bilgisayar Destekli Eğitimin Öğrencilerin Akademik Başarıları Üzerindeki Etkisinin Meta-Analizi: Son 10 Yılda Yapılan Çalışmaların İncelenmesi

Melih Dikmen , Murat Tuncer
28 Şubat 2018 Sayfa 97-121

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi'nde Yayımlanmış Makalelerin İçerik Analizi Bağlamında Değerlendirilmesi

Tamer Kutluca , Osman Birgin ^* , Samet Gündüz
29 Ağustos 2018 Sayfa 390-412

PDF Görüntüle
Derleme GeoGebra İle İlgili Lisansüstü Tezlerin Tematik ve Yöntemsel Eğilimleri: Bir İçerik Analizi

Nurullah Şimşek ^* , Aziz Yaşar
10 Eylül 2019 Sayfa 290-313

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Türkiye ve Singapur 5. Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Çözümlü Örnekler ve Sorular Açısından Karşılaştırmalı Analizi

Zehra Toprak ^* , Mehmet Fatih Özmantar
10 Eylül 2019 Sayfa 539-566

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisine Yönelik Öz Yeterlik Algısı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Yasemin Gülbahar ^* , Serhat Bahadır Kert , Filiz Kalelioğlu
10 Nisan 2019 Sayfa 1-29

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Matematik Öğretmeni Adaylarının Dörtgenler Hakkındaki Anlamalarının Kavram Haritası Aracılığıyla İncelenmesi

Tuğba Horzum
8 Nisan 2018 Sayfa 1-30

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Ortaokul Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik Kaygı, Üstbilişsel Farkındalık Düzeyleri ve İlgili Değişkenlerin Matematik Başarılarındaki Etkisi

Mehmet Mert , Fatih Baş ^*
13 Aralık 2019 Sayfa 732-756

PDF Görüntüle

Editöre Mektup Cebirin Tarihsel Gelişimi

Adnan Baki , Suphi Bütüner
6 Kasım 2013 Sayfa 198-231

PDF Görüntüle
Editöre Mektup An Investigation of Mathematics Used in Daily Life from Past to Present: Theory out Practice in

Emrullah Erdem , Ramazan Gürbüz , Hacı Duran
6 Kasım 2013 Sayfa 232-246

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Matematiğin Gerçek Hayatla İlişkilendirilmesi: Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Nasıl İlişkilendirme Kurduklarına Yönelik Bir İnceleme

Meriç Özgeldi , Aslıhan Osmanoğlu
7 Kasım 2017 Sayfa 438-458

PDF Görüntüle
Editöre Mektup Ortaöğretim Matematik Öğretim Programlarının Karşılaştırılması: Türkiye, Almanya ve Kanada

İsmail Güzel , İlhan Karataş , Bülent Çetinkaya
6 Kasım 2013 Sayfa 309-325

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Learning Difficulties about the Relationship between Irrational Number Set with Rational or Real Number Sets

Yusuf Emre Ercire , Serkan Narlı , Esra Aksoy
4 Ağustos 2016 Sayfa 417-439

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Matematiksel İlişkilendirme Becerisinin Kuramsal Boyutta İncelenmesi: Türev Kavramı Örneği

Hayal Yavuz Mumcu ^*
29 Ağustos 2018 Sayfa 211-248

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Matematik Öğretmeni Adaylarının Dörtgenler Hakkındaki Anlamalarının Kavram Haritası Aracılığıyla İncelenmesi

Tuğba Horzum
8 Nisan 2018 Sayfa 1-30

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Oran ve Orantı Konusu Öğretim Sürecinin Bir Matematik Öğretmeninin Fark Etme Becerisi Bağlamında İncelenmesi

Hanife Şermetoğlu , Müjgan Baki ^*
10 Eylül 2019 Sayfa 394-425

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Cebir Öğrenme Alanında Yaşadıkları Kavram Yanılgılarının Giderilmesinde Etkinlik Temelli Öğretimin Değerlendirilmesi

Özge Erdem , Gülfem Sarpkaya Aktaş
29 Ağustos 2018 Sayfa 312-338

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisine Yönelik Öz Yeterlik Algısı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Yasemin Gülbahar ^* , Serhat Bahadır Kert , Filiz Kalelioğlu
10 Nisan 2019 Sayfa 1-29

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Cebir Öğrenme Alanında Yaşadıkları Kavram Yanılgılarının Giderilmesinde Etkinlik Temelli Öğretimin Değerlendirilmesi

Özge Erdem , Gülfem Sarpkaya Aktaş
29 Ağustos 2018 Sayfa 312-338

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Matematiksel İlişkilendirme Becerisinin Kuramsal Boyutta İncelenmesi: Türev Kavramı Örneği

Hayal Yavuz Mumcu ^*
29 Ağustos 2018 Sayfa 211-248

PDF Görüntüle
Editöre Mektup Cebirin Tarihsel Gelişimi

Adnan Baki , Suphi Bütüner
6 Kasım 2013 Sayfa 198-231

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi From Chaotic to Order: Using Chaos Game in Mathematics Teaching

Fatih Karakuş ^* , Adnan Baki
5 Şubat 2021 Sayfa 1-21

PDF Görüntüle
Somut Materyallerle Matematik Öğretimi: Dört Kefeli Cebir Terazisi Kullanımı Üzerine Nitel Bir Çalışma

Tamer Kutluca , M. Akın
1 Ocak 2013

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisine Yönelik Öz Yeterlik Algısı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Yasemin Gülbahar ^* , Serhat Bahadır Kert , Filiz Kalelioğlu
10 Nisan 2019 Sayfa 1-29

PDF Görüntüle
Editöre Mektup Ortaöğretim Matematik Öğretim Programlarının Karşılaştırılması: Türkiye, Almanya ve Kanada

İsmail Güzel , İlhan Karataş , Bülent Çetinkaya
6 Kasım 2013 Sayfa 309-325

PDF Görüntüle
Kırsal Bölgelerdeki Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Kaygı ve Tutumları: Korelasyonel Bir Araştırma

Engin Karadağ , İshak Karadeniz
24 Aralık 2014 Sayfa 259-273

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Scratch’ın 5. Sınıf Öğrencilerinin Algoritma Geliştirme ve Bilgi-İşlemsel Düşünme Becerilerine Etkisi

Ali Oluk ^* , Özgen Korkmaz , Hayriye Ayşe Oluk
28 Şubat 2018 Sayfa 54-71

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi'nde Yayımlanmış Makalelerin İçerik Analizi Bağlamında Değerlendirilmesi

Tamer Kutluca , Osman Birgin ^* , Samet Gündüz
29 Ağustos 2018 Sayfa 390-412

PDF Görüntüle

Tüm Makaleleri Göster

Dergi Bilgileri

e-ISSN

1309-4653

Başlangıç

2009

Yayımcı

Türkbilmat Eğitim Hizmetleri