Hande Gülbağcı Dede profil resmi
Hande Gülbağcı Dede MARMARA ÜNİVERSİTESİ
Yayın 6 Hakemlik 5 CrossRef Atıf 13
6 Yayın
5 Hakemlik
13 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

MARMARA ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Matematik Öğretmenlerinin Sayı Hissi Problemlerini Çözerken Kullandıkları Stratejiler
Yazarlar: Sare Şengül , Hande Gülbağcı Dede
Yayın Bilgisi: 2014 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: -
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4912

7

1

4912

İlköğretim ve Ortaöğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Sayı Hissinin İncelenmesi
Yazarlar: Hande Gülbağcı Dede , Sare Şengül
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turcomat.96275
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7352

2

1

7352

Yayınlar

Uzaktan Eğitim için Önerilen İlkokul Matematik Etkinliklerinin Niteliğinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Hande Gülbağcı Dede , Deniz Özen Ünal , Zuhal Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.950622
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1614

0

1614

Beceri Temelli Matematik Soruları: Ortaokul Matematik Öğretmenleri Ne Düşünüyor, Nasıl Uyguluyor?
Yazarlar: Mahmut Kertil , Hande Gülbağcı Dede , Emine Gülen Ulusoy
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.774651
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4542

0

4542

Ders Kitaplarında Fonksiyon Kavramına Nasıl Giriş Yapılıyor?: Matematik Öğretmen Adaylarının Değerlendirmeleri
Yazarlar: Zuhal Yılmaz, Hande Gülbağcı Dede , Hatice Akkoç
Yayın Bilgisi: 2020 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.645888
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1098

0

1098

İlköğretim ve Ortaöğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Sayı Hissinin İncelenmesi
Yazarlar: Hande Gülbağcı Dede , Sare Şengül
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turcomat.96275
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7352

1

7352

Pedagojik Formasyon ve Eğitim Fakülteleri Lisans Programlarına Katılan Matematik Öğretmeni Adaylarının Mesleki Kimliklerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Hande Gülbağcı Dede , Hatice Akkoç
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turcomat.69917
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2142

0

2142

Matematik Öğretmenlerinin Sayı Hissi Problemlerini Çözerken Kullandıkları Stratejiler
Yazarlar: Sare Şengül , Hande Gülbağcı Dede
Yayın Bilgisi: 2014 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4912

1

4912

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)

Hakemlik

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education

Yayınlar

Uzaktan Eğitim için Önerilen İlkokul Matematik Etkinliklerinin Niteliğinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Hande Gülbağcı Dede , Deniz Özen Ünal , Zuhal Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.950622
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1614

2

0

1614

Ders Kitaplarında Fonksiyon Kavramına Nasıl Giriş Yapılıyor?: Matematik Öğretmen Adaylarının Değerlendirmeleri
Yazarlar: Zuhal Yılmaz, Hande Gülbağcı Dede , Hatice Akkoç
Yayın Bilgisi: 2020 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.645888
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1098

1

0

1098

İlköğretim ve Ortaöğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Sayı Hissinin İncelenmesi
Yazarlar: Hande Gülbağcı Dede , Sare Şengül
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turcomat.96275
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7352

2

1

7352

Pedagojik Formasyon ve Eğitim Fakülteleri Lisans Programlarına Katılan Matematik Öğretmeni Adaylarının Mesleki Kimliklerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Hande Gülbağcı Dede , Hatice Akkoç
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turcomat.69917
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2142

1

0

2142

Matematik Öğretmenlerinin Sayı Hissi Problemlerini Çözerken Kullandıkları Stratejiler
Yazarlar: Sare Şengül , Hande Gülbağcı Dede
Yayın Bilgisi: 2014 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: -
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4912

7

1

4912

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.