Araştırmacılar Temel Çalık
Temel Çalık profil resmi
Temel Çalık Prof. Dr. GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 16 Hakemlik 12 CrossRef Atıf 20
16 Yayın
12 Hakemlik
20 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Okul Yöneticilerinin Teknolojik Liderlik Öz Yeterlikleri ve Kişilik Özellikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Temel Çalık , Ömür Çoban , Nedim Özdemir
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.457346
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2092

10

1

2092

Kadın Okul Yöneticilerinin Karşılaştıkları Kurumsal Kariyer Engelleri ve Bunları Aşmaya Yönelik Çözüm Yolları
Yazarlar: Emel Tüzel İşeri , Temel Çalık
Yayın Bilgisi: 2019 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.559985
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2595

1

1

2595

Yayınlar

ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNİN SOSYAL STATÜSÜNÜN GELİŞTİRİLMESİ BAĞLAMINDA ÖĞRETMENLİK MESLEK KANUNUNUN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ayşe Mine Demir , Ferudun Sezgin , Temel Çalık
Yayın Bilgisi: 2024 , Kapadokya Eğitim Dergisi
DOI: 10.69643/kaped.1445191
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 126

0

126

Okul Terki Konulu Tezlerin Betimsel İçerik Analizi
Yazarlar: Gülnihal Yıldırım , Temel Çalık
Yayın Bilgisi: 2024 , Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 122

0

122

Yükseköğretimde Bölgesel Kalkınma Odaklı Misyon Farklılaşması ve İhtisaslaşmaya Yönelik Durum Analizi
Yazarlar: Fatma Hümeyra Yücel , Temel Çalık
Yayın Bilgisi: 2024 , Yükseköğretim Dergisi
DOI: 10.53478/yuksekogretim.1223074
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 426

0

426

MİSYON FARKLILAŞMASI VE İHTİSASLAŞMASINA TABİ OLAN PİLOT ÜNİVERSİTELERİN MİSYON İLE VİZYON İFADELERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Fatma Hümeyra Yücel , Temel Çalık
Yayın Bilgisi: 2023 , Kapadokya Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 203

0

203

Kalkınma Planlarında Yükseköğretime Yüklenen Roller
Yazarlar: Fatma Hümeyra Yücel , Temel Çalık
Yayın Bilgisi: 2022 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.1099035
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 736

0

736

Türkiye’deki Örgüt Kültürü Konulu Tezlere İlişkin Bir İçerik Analizi
Yazarlar: Gülten Türkan Gürer , Temel Çalık
Yayın Bilgisi: 2022 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1092175
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1128

0

1128

ÖĞRETİM ELEMANLARININ YURT DIŞI DENEYİMLERİ: YAŞAM ÖYKÜSEL BİR ANALİZ
Yazarlar: Eray Kara , Temel Çalık
Yayın Bilgisi: 2022 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.1093059
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1645

0

1645

Teachers and Students’ Opinions on the Practice of Transported Education
Yazarlar: Elif Arslan Eroğlu , Temel Çalık
Yayın Bilgisi: 2020 , Osmangazi Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 495

0

495

Evaluation of an Educational Reform in the Context of Equal Opportunities in Turkey: Policy Recommendations with Evidence from PISA
Yazarlar: Hasan Tabak , Temel Çalık
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.685893
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1131

0

1131

Anadolu Lisesi Öğretmenlerinin Felsefi Yaklaşımlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Sinan Dağ , Temel Çalık
Yayın Bilgisi: 2020 , Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 940

0

940

Eğitim Sisteminde Sınıf Büyüklüğünün Planlama Açısından Değerlendirmesi: Ankara Örneği
Yazarlar: Temel Çalık , Hasan Tabak , Burcu Yavuz Tabak
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1876

0

1876

Kadın Okul Yöneticilerinin Karşılaştıkları Kurumsal Kariyer Engelleri ve Bunları Aşmaya Yönelik Çözüm Yolları
Yazarlar: Emel Tüzel İşeri , Temel Çalık
Yayın Bilgisi: 2019 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.559985
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2595

1

2595

Okul Yöneticilerinin Teknolojik Liderlik Öz Yeterlikleri ve Kişilik Özellikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Temel Çalık , Ömür Çoban , Nedim Özdemir
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.457346
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2092

1

2092

Öğretim Lideri Olmanın Anlamına İlişkin Fenomenolojik Bir Araştırma
Yazarlar: Temel Çalık , Ali Çağatay Kılınç
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1887

0

1887

İlkokul Öğretmenlerinin Sosyal Ağ Eğilimleri ile Okulun Sosyal Ağ Yapısına Yönelik Algıları Arasındaki İlişkiler
Yazarlar: Emre Er , Temel Çalık
Yayın Bilgisi: 2017 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.338136
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2100

0

2100

Okul Yöneticilerinin Yönetsel Etkililiklerinin Bir Yordayıcısı Olarak Kendini Geliştirme
Yazarlar: Hülya Kasapoğlu, Temel Çalık
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.330243
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 496

0

496

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi
Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Kapadokya Eğitim Dergisi
Kapadokya Eğitim Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Yükseköğretim Dergisi
Yükseköğretim Dergisi

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Yükseköğretim Dergisi
Yükseköğretim Dergisi

Yayınlar

Kalkınma Planlarında Yükseköğretime Yüklenen Roller
Yazarlar: Fatma Hümeyra Yücel , Temel Çalık
Yayın Bilgisi: 2022 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.1099035
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 736

1

0

736

Türkiye’deki Örgüt Kültürü Konulu Tezlere İlişkin Bir İçerik Analizi
Yazarlar: Gülten Türkan Gürer , Temel Çalık
Yayın Bilgisi: 2022 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1092175
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1128

3

0

1128

Evaluation of an Educational Reform in the Context of Equal Opportunities in Turkey: Policy Recommendations with Evidence from PISA
Yazarlar: Hasan Tabak , Temel Çalık
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.685893
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1131

2

0

1131

Kadın Okul Yöneticilerinin Karşılaştıkları Kurumsal Kariyer Engelleri ve Bunları Aşmaya Yönelik Çözüm Yolları
Yazarlar: Emel Tüzel İşeri , Temel Çalık
Yayın Bilgisi: 2019 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.559985
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2595

1

1

2595

Okul Yöneticilerinin Teknolojik Liderlik Öz Yeterlikleri ve Kişilik Özellikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Temel Çalık , Ömür Çoban , Nedim Özdemir
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.457346
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2092

10

1

2092

İlkokul Öğretmenlerinin Sosyal Ağ Eğilimleri ile Okulun Sosyal Ağ Yapısına Yönelik Algıları Arasındaki İlişkiler
Yazarlar: Emre Er , Temel Çalık
Yayın Bilgisi: 2017 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.338136
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2100

3

0

2100

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.