Berrin Akman profil resmi
Berrin Akman Prof. Dr. HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
Yayın 57 Hakemlik 7 CrossRef Atıf 153
57 Yayın
7 Hakemlik
153 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Okul Öncesi Eğitim

Kurum

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE DÜŞÜNME BECERİLERİNİN GELİŞİMİ
Yazarlar: Mine Koyuncu Şahin , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2018 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 6 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 35062

0

6

35062

Erken Çocukluk Döneminde Düşünme Becerileri Reggio Emilia Yaklaşımı Ve High/Scope Programı
Yazarlar: Fulya Ezmeci , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2016 , Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 5 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 20917

0

5

20917

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Otizmli Çocukların Kaynaştırılması Hakkındaki Düşüncelerinin İncelenmesi
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2018 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.284253
ATIF 10 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 30764

10

3

30764

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Erken Müdahale Kavramına İlişkin Algıları
Yazarlar: Berrin Akman , İpek Karlıdağ, Zübeyde Zeynep Özen
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466406
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 888

0

2

888

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Matematik Etkinliklerinde İç ve Dış Mekân Kullanımına İlişkin Görüşleri ve Uygulamaları
Yazarlar: Selda Ata Doğan , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1108799
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2983

4

2

2983

Yayınlar

Computational Thinking in Early Childhood: Psychometric Properties of the BD-HAM (Computational thinking: Debugging, Algorithmic Thinking, Modularity) Test with Rasch Model
Yazarlar: Hazel Sıla Menteş Tanaydın , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2025 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.26.15.13.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 74

0

74

Çocuklarda Öz Düzenleme ve Ebeveynlik: Bir İhtiyaç Analizi ve Program İçerik Çerçevesi Önerisi
Yazarlar: Esma Eroğlu , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2025 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1645659
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 105

0

105

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Erken Müdahale Kavramına İlişkin Bilişsel Yapıları
Yazarlar: Eslem Gözde Şenöz , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2025 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53629/sakaefd.1576268
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 394

0

394

COVID-19 Pandemisi Sırasında Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Dijital Medya Katılımı: Ebeveyn Perspektifi
Yazarlar: Çağla Banko Bal , Esma Eroğlu , Şeymanur Battal , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2025 , Yeni Medya
DOI: 10.55609/yenimedya.1650554
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 207

0

207

Erken Çocukluk Dönemi Uzamsal Algı Testi’nin Geliştirilmesi
Yazarlar: Ayşegül Öğütcen , Berrin Akman , Nuri Doğan
Yayın Bilgisi: 2025 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1515536
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 663

0

663

Okul Öncesi Dönemde Cinsel Eğitim ve Cinsel İstismardan Korunmaya Yönelik Müdahale Programlarının İncelenmesi
Yazarlar: Tuğçe Güzelyurt , Şeyma Atıcı , Betül Dilşad Ertekin , Sema Çelebi , Beyzanur Canol Çalkan , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2025 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1384057
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 865

0

865

An Examination of Preschool Teachers’ Identification of Risk Groups and The Intervention Plans They Implement
Yazarlar: Feyza Özkan Yıldız , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2024 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1293130
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 463

0

463

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sessiz Kitap Kullanımı: Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Sema Çelebi , Dila Nur Yazıcı , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2024 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1443907
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2243

0

2243

A Comprehensive Review of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)
Yazarlar: Tuğçe Karaduman , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2024 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1282126
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1251

0

1251

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf İçi Geçiş Etkinliklerini Kullanma ve Planlama Durumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Feyza Özkan Yıldız , Berrin Akman , Sabiha Eren
Yayın Bilgisi: 2024 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1036

0

1036

The Mathematics Process in Home Environments of Preschool Children in the COVID-19 Pandemic: Views of Parents
Yazarlar: Ensar Yıldız , Ayşegül Öğütcen , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2023 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1336919
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 604

1

604

The Self-Awareness Scale for Anti-Bias Education: A Reliability and Validity Study
Yazarlar: Çağla Banko-bal , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2023 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1176533
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 977

0

977

Pandemi Sürecinde Okul Öncesi Ebeveynliği: Okul Öncesi Ebeveynlerinin ve Çocuklarının İhtiyaçları Nelerdir?
Yazarlar: Şeymanur Battal , Çağla Banko-bal , Esma Eroğlu , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2023 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1079871
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 690

0

690

Erken Çocukluk Matematiğine Yönelik Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Kerem Avci , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2023 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.1224695
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1088

0

1088

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Matematik Etkinliklerinde İç ve Dış Mekân Kullanımına İlişkin Görüşleri ve Uygulamaları
Yazarlar: Selda Ata Doğan , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1108799
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2983

2

2983

The Profile of Turkish Pre-School Teachers
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı , Berrin Akman , Mine Durmuşoğlu , Nuri Doğan , Haydar Karaman , Sümeyra Soysal
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.837772
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1343

0

1343

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Mesleki Deneyimleri Bağlamında Duyarlı Sınıf Yönetimi Uygulamaları
Yazarlar: Şeymanur Battal , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2022 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cufej.1135750
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1864

0

1864

Öğretim Elemanlarının Matematik ve Yaratıcılık Arasındaki İlişkiye Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Nilüfer Kuru , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2022 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.893739
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 510

0

510

Examination of the Executive Function Skills of 5-Year-Old Children Receiving Pre-School Education According to Some Variables
Yazarlar: Sibel Karabekmez , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2022 , OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opusjsr.1112099
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1926

0

1926

Matematik Becerileri Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Hilal Karakuş , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2022 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.1026357
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1793

0

1793

Okul öncesi öğretmenlerinin matematik eğitimine ve sınıf içi uygulamalarına ilişkin görüşleri
Yazarlar: Hilal Karakuş , Berrin Akman , Mine Durmuşoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.959036
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1353

1

1353

Problems Encountered in The Education of Refugees in Turkey
Yazarlar: Servet Kardeş , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Psychology and Educational Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4135

0

4135

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Geometrik Şekil Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Ayşegül Öğütcen , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2022 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.928322
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4230

1

4230

“Okul Öncesi Matematik Programı”nın Öğretmen ve Ebeveyn Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi: Nitel Bir Çalışma
Yazarlar: Hilal Karakuş , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2022 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.821103
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2697

0

2697

Farklı Bakış Açılarıyla Okul Öncesi Eğitimde Kalite Unsurları: Nitel Bir Araştırma
Yazarlar: Abdulhamit Karademir , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.704925
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5148

0

5148

Okul Öncesi Dönemdeki İki Dilli Çocukların Ebeveynlerinin ve Öğretmenlerinin İki Dillilik ile İlgili Görüşleri
Yazarlar: Çağla Banko Bal, Merve Ketenci , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2020 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2170

0

2170

Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin ve Kurum Yöneticilerinin Erken Müdahale Programlarına İlişkin Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Servet Kardeş, Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2020 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.691590
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2570

0

2570

ANTİ AYRIMCI PROGRAMLARIN OKUL ÖNCESİ SINIFLARDA UYGULANMASININ AVANTAJ VE SINIRLILIKLARI
Yazarlar: Uygar Bayrakdar , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2020 , Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.26468/trakyasobed.688532
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2430

0

2430

Okul öncesi öğretmen adaylarının, öğretmenlerinin ve öğretim elemanlarının "öğretmenlik uygulaması" sürecinde yaşadıkları zorlukların incelenmesi
Yazarlar: Esra Akgül , Fulya Ezmeci , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2020 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.701585
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2394

0

2394

Çocukların Oyunlarındaki Akran Etkileşimleri Ve Ortaya Çıkan Sorunlarda Öğretmen Müdahalelerinin İncelenmesi
Yazarlar: Fulya Ezmeci , Esra Akgül, Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2020 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.543694
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4628

0

4628

Sciencestart!™ Destekli Bilim Eğitim Programının 60-72 Aylık Çocukların Bilimsel Süreç Becerilerine ve Bilimsel İnanca ve Yönelime Etkisi
Yazarlar: Erhan Alabay , S.sunay Yıldırım Doğru , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2020 , Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1319

1

1319

Erken Çocukluk Dönemindeki Çocuklarla İlgili Bilgi Paylaşımı Yapan Web Sayfalarının İncelenmesi
Yazarlar: Servet Kardeş , Berrin Akman , Necdet Taşkın
Yayın Bilgisi: 2020 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.643742
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1584

0

1584

Okul Öncesi Öğretmenlerinin STEM Semantik Algılarının ve STEM Yaklaşımına Yönelik Düşüncelerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Gülşah Günşen , Gülden Uyanık, Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3387
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2973

1

2973

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Erken Müdahale Kavramına İlişkin Algıları
Yazarlar: Berrin Akman , İpek Karlıdağ, Zübeyde Zeynep Özen
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466406
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 888

2

888

Çocuğu Tanıma ve Değerlendirme Aracı Olarak Pedagojik Dokümantasyon
Yazarlar: Nilüfer Kuru , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.406586
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6631

0

6631

Suriyeli Mültecilerin Eğitimine Yönelik Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Servet Kardeş, Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466333
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1137

0

1137

Okul Öncesi Eğitimden Lise Eğitimine Matematik-Müzik İlişkisini Ele Alan Ulusal Araştırmaların İncelenmesi
Yazarlar: Selda Ata Doğan , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2019 , Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2895

0

2895

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetiminde İlişkiler ve İletişime Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Nurbanu Parpucu , Aslı Yıldırım Polat , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.397174
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2730

1

2730

Üstün Yetenekliler Alanında Yapılmış Tezlerin Analizi
Yazarlar: Servet Kardeş , Berrin Akman , Dila Nur Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.353279
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6457

0

6457

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE DÜŞÜNME BECERİLERİNİN GELİŞİMİ
Yazarlar: Mine Koyuncu Şahin , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2018 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 6 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 35062

6

35062

Çocukların Dünya’nın Şekli ve Gece-Gündüz Kavramlarına Yönelik Zihinsel Modelleri
Yazarlar: Sinem Güçhan Özgül , Berrin Akman , Mesut Saçkes
Yayın Bilgisi: 2018 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/ijer.379293
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8360

0

8360

Okul Öncesi Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Kaynaştırmaya Yönelik Görüşlerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Berrin Akman , Elif Mercan Uzun , Dila Nur Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.305108
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7325

0

7325

ÇOCUKLARIN ÖDÜL VE CEZA ALGILARI İLE ÖĞRETMENLERİN DİSİPLİN HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Hatice Uysal , Şenay Özen Altınkaynak , Necdet Taşkın , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2018 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14582/DUZGEF.735
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 20967

0

20967

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Otizmli Çocukların Kaynaştırılması Hakkındaki Düşüncelerinin İncelenmesi
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2018 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.284253
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 30764

3

30764

Preservice Preschool Teachers’ Views on the Characteristics of Gifted Children
Yazarlar: Dila Yazıcı, Berrin Akman , Servet Kardeş, Elif Mercan Uzun
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1416

0

1416

Çocukların Yer Aldığı Reklamların Çocuklara ve Yetişkinlere Verilen Mesajlar, Roller ve Cinsiyete Yönelik Ayrımcılık Unsurları Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Fulya Ezmeci , Esra Tuğba Çoban Söylemez, Esra Akgül , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2017 , Galatasaray Üniversitesi İletişim Dergisi
DOI: 10.16878/gsuilet.324859
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 14810

0

14810

Quality In Preschool Education: The Views of Teachers and Assistant Teachers
Yazarlar: Abdulhamit Karademir , Mehmet Akif Cingi , Fatih Dereli , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2017 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3209

0

3209

Okul Öncesi Eğitim Sınıflarındaki Bilim Eğitimi Öğrenme Merkezlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Berrin Akman , Merve Gangal , Servet Kardeş
Yayın Bilgisi: 2017 , Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1661

1

1661

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Sınıfa Uyumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Uysal, Emine Hande Aydos, Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2016 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5659

0

5659

Sosyal Yetkinlik ve Davranış Değerlendirme Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Hatice Uysal, Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2016 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7903

0

7903

Okul Öncesi Öğretmeni Adaylarının Okul Öncesi Öğretmenliği Programına İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Hatice Uysal , Şenay ÖZEN Altınkaynak, Necdet Taşkın , Berrin Akman , Fatma Çağlayan Dinçer
Yayın Bilgisi: 2016 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.321403
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3574

0

3574

A Source of Inspiration for Attaining the Quality Standards in Early Childhood Education: QRIS (Quality Rating and Improvement System)
Yazarlar: Deborah Cassidy, Berrin Akman , Dilara Yaya
Yayın Bilgisi: 2016 , Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2186

0

2186

Bağlanma Boyutları ,Sınıf Yönetimi Profilleri ve Öğretmen-Aile Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi1
Yazarlar: Seda Ata , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.41090
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2135

0

2135

Erken Çocukluk Döneminde Düşünme Becerileri Reggio Emilia Yaklaşımı Ve High/Scope Programı
Yazarlar: Fulya Ezmeci , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2016 , Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 5 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 20917

5

20917

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müze Eğitimine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Berrin Akman , Şenay Altınkaynak , Şenay Özen Altınkaynak , H.gözde Ertürk Kara, H.Gözde Ertürk, Şadiye Can Gül
Yayın Bilgisi: 2015 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uuefd.49876
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5394

2

5394

Okul Öncesi Öğretmenlerinde Tükenmişlik Üzerine Bir Çalışma
Yazarlar: Berrin Akman , Necdet Taşkın , Zeynep Özden, Figen Çörtü
Yayın Bilgisi: 2010 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2254

0

2254

Korunmaya Muhtaç ve Ailesiyle Yaşayan 6 Yaş Çocuklarının Sosyal Becerilerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Berrin Akman , Hülya Gülay
Yayın Bilgisi: 2008 , Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 745

0

745

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Galatasaray Üniversitesi İletişim Dergisi
Galatasaray Üniversitesi İletişim Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
International Journal of Psychology and Educational Studies
International Journal of Psychology and Educational Studies
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yeni Medya
Yeni Medya
Kurul Üyeliği
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ankara Sağlık Bilimleri Dergisi
Ankara Sağlık Bilimleri Dergisi
Early Childhood Education Researches
Early Childhood Education Researches
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Pandemi Sürecinde Okul Öncesi Ebeveynliği: Okul Öncesi Ebeveynlerinin ve Çocuklarının İhtiyaçları Nelerdir?
Yazarlar: Şeymanur Battal , Çağla Banko-bal , Esma Eroğlu , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2023 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1079871
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 690

2

0

690

Erken Çocukluk Matematiğine Yönelik Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Kerem Avci , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2023 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.1224695
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1088

1

0

1088

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Matematik Etkinliklerinde İç ve Dış Mekân Kullanımına İlişkin Görüşleri ve Uygulamaları
Yazarlar: Selda Ata Doğan , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1108799
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2983

4

2

2983

Examination of the Executive Function Skills of 5-Year-Old Children Receiving Pre-School Education According to Some Variables
Yazarlar: Sibel Karabekmez , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2022 , OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opusjsr.1112099
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1926

2

0

1926

Matematik Becerileri Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Hilal Karakuş , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2022 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.1026357
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1793

3

0

1793

Okul öncesi öğretmenlerinin matematik eğitimine ve sınıf içi uygulamalarına ilişkin görüşleri
Yazarlar: Hilal Karakuş , Berrin Akman , Mine Durmuşoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.959036
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1353

5

1

1353

Farklı Bakış Açılarıyla Okul Öncesi Eğitimde Kalite Unsurları: Nitel Bir Araştırma
Yazarlar: Abdulhamit Karademir , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.704925
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5148

4

0

5148

Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin ve Kurum Yöneticilerinin Erken Müdahale Programlarına İlişkin Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Servet Kardeş, Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2020 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.691590
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2570

5

0

2570

ANTİ AYRIMCI PROGRAMLARIN OKUL ÖNCESİ SINIFLARDA UYGULANMASININ AVANTAJ VE SINIRLILIKLARI
Yazarlar: Uygar Bayrakdar , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2020 , Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.26468/trakyasobed.688532
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2430

1

0

2430

Okul öncesi öğretmen adaylarının, öğretmenlerinin ve öğretim elemanlarının "öğretmenlik uygulaması" sürecinde yaşadıkları zorlukların incelenmesi
Yazarlar: Esra Akgül , Fulya Ezmeci , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2020 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.701585
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2394

5

0

2394

Çocukların Oyunlarındaki Akran Etkileşimleri Ve Ortaya Çıkan Sorunlarda Öğretmen Müdahalelerinin İncelenmesi
Yazarlar: Fulya Ezmeci , Esra Akgül, Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2020 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.543694
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4628

5

0

4628

Okul Öncesi Öğretmenlerinin STEM Semantik Algılarının ve STEM Yaklaşımına Yönelik Düşüncelerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Gülşah Günşen , Gülden Uyanık, Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3387
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2973

11

1

2973

Çocuğu Tanıma ve Değerlendirme Aracı Olarak Pedagojik Dokümantasyon
Yazarlar: Nilüfer Kuru , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.406586
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6631

2

0

6631

Suriyeli Mültecilerin Eğitimine Yönelik Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Servet Kardeş, Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466333
ATIF 24 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1137

24

0

1137

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetiminde İlişkiler ve İletişime Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Nurbanu Parpucu , Aslı Yıldırım Polat , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.397174
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2730

4

1

2730

Üstün Yetenekliler Alanında Yapılmış Tezlerin Analizi
Yazarlar: Servet Kardeş , Berrin Akman , Dila Nur Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.353279
ATIF 12 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6457

12

0

6457

Çocukların Dünya’nın Şekli ve Gece-Gündüz Kavramlarına Yönelik Zihinsel Modelleri
Yazarlar: Sinem Güçhan Özgül , Berrin Akman , Mesut Saçkes
Yayın Bilgisi: 2018 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/ijer.379293
ATIF 13 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8360

13

0

8360

Okul Öncesi Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Kaynaştırmaya Yönelik Görüşlerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Berrin Akman , Elif Mercan Uzun , Dila Nur Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.305108
ATIF 11 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7325

11

0

7325

ÇOCUKLARIN ÖDÜL VE CEZA ALGILARI İLE ÖĞRETMENLERİN DİSİPLİN HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Hatice Uysal , Şenay Özen Altınkaynak , Necdet Taşkın , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2018 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14582/DUZGEF.735
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 20967

7

0

20967

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Otizmli Çocukların Kaynaştırılması Hakkındaki Düşüncelerinin İncelenmesi
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2018 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.284253
ATIF 10 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 30764

10

3

30764

Çocukların Yer Aldığı Reklamların Çocuklara ve Yetişkinlere Verilen Mesajlar, Roller ve Cinsiyete Yönelik Ayrımcılık Unsurları Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Fulya Ezmeci , Esra Tuğba Çoban Söylemez, Esra Akgül , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2017 , Galatasaray Üniversitesi İletişim Dergisi
DOI: 10.16878/gsuilet.324859
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 14810

8

0

14810

Okul Öncesi Öğretmeni Adaylarının Okul Öncesi Öğretmenliği Programına İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Hatice Uysal , Şenay ÖZEN Altınkaynak, Necdet Taşkın , Berrin Akman , Fatma Çağlayan Dinçer
Yayın Bilgisi: 2016 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.321403
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3574

2

0

3574

Bağlanma Boyutları ,Sınıf Yönetimi Profilleri ve Öğretmen-Aile Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi1
Yazarlar: Seda Ata , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.41090
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2135

1

0

2135

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müze Eğitimine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Berrin Akman , Şenay Altınkaynak , Şenay Özen Altınkaynak , H.gözde Ertürk Kara, H.Gözde Ertürk, Şadiye Can Gül
Yayın Bilgisi: 2015 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uuefd.49876
ATIF 11 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5394

11

2

5394

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.