avatar
Gülşah Günşen Dr. Öğr. Üyesi TRAKYA ÜNİVERSİTESİ
Yayın 20 Hakemlik 9 CrossRef Atıf 65
20 Yayın
9 Hakemlik
65 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Erken çocukluk dönemine yönelik fen temalı bilgi veren resimli çocuk kitaplarının incelenmesi
Yazarlar: Gülşah Günşen , Gülden Uyanık
Yayın Bilgisi: 2022 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1038928
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2015

1

2

2015

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının En Çok İzledikleri Çizgi Filmlerin Bilimsel Açılardan Analizi
Yazarlar: Eylem Bayır , Gülşah Günşen
Yayın Bilgisi: 2017 , Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.24315/trkefd.303686
ATIF 14 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 12737

14

1

12737

Yapılandırıcı Yaklaşıma Dayalı Bilim Öğretiminin 5 Yaş Çocuklarının Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Gülşah Günşen , Yeşim Fazlıoğlu , Eylem Bayır
Yayın Bilgisi: 2018 , Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2639

0

1

2639

Okul Öncesi Öğretmenlerinin STEM Semantik Algılarının ve STEM Yaklaşımına Yönelik Düşüncelerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Gülşah Günşen , Gülden Uyanık, Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3387
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2973

11

1

2973

FEN TEMALI BİLGİ VEREN RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARININ FEN ÖĞRENMEDEKİ ÖNEMİ
Yazarlar: Gülşah Günşen , Gülden Uyanık
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.870079
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2929

3

1

2929

Yayınlar

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Öykü Tamamlama Tekniği ile Küresel Isınmaya Yönelik Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Bahar Dağ , Gülşah Günşen
Yayın Bilgisi: 2025 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1401254
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 688

0

688

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının STEM Farkındalıklarının ve Okul Öncesi Eğitim Programı Doğrultusunda Hazırlamış Oldukları Fen ve Matematik Etkinlik Planlarının İncelenmesi
Yazarlar: Şenay Pedük , Gülşah Günşen
Yayın Bilgisi: 2025 , Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.47477/ubed.1608503
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 517

0

517

Türkiye'de Erken Çocukluk STEM Eğitimi Araştırmaları: Bir Meta-Sentez Çalışması
Yazarlar: Büşra Çelik , Gülşah Günşen , Selvet Ece Genek , Gülden Uyanık
Yayın Bilgisi: 2025 , Educational Academic Research
DOI: 10.33418/education.1416764
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 722

1

722

Hikaye Temelli Fen Eğitimi: Okul Öncesinde 5e Modeli Çerçevesi
Yazarlar: Gülden Uyanık , Gülşah Günşen , Büşra Çelik , Şeyma Değirmenci , Tuğba Kontaş Azaklı
Yayın Bilgisi: 2024 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.1577999
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 924

0

924

5E Modeline Dayalı Okul Öncesi Dönem Çocuklarına Yönelik Örnek Bir Etkinlik Tasarımı: “Küresel Isınmayı Nasıl Önleriz?”
Yazarlar: Gülşah Günşen , Bahar Dağ
Yayın Bilgisi: 2024 , Araştırma ve Deneyim Dergisi
DOI: 10.47214/adeder.1586035
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 779

0

779

OKUL ÖNCESİ DÖNEM FEN EĞİTİM SÜRECİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Gülşah Günşen , Gülden Uyanık
Yayın Bilgisi: 2024 , Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.26468/trakyasobed.1264230
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 640

0

640

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fen Etkinliklerini Planlama ve Uygulama Süreçlerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Gülşah Günşen , Gülden Uyanık
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.37754/ijeces.1458655
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1120

0

1120

Afet Bilincine Yönelik Hazırlanan STEM Projelerinin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Afet Bilinci Algı Düzeylerine ve STEM Öz-Yeterlikleri Üzerine Olan Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Gülşah Günşen , Feride Gök Çolak
Yayın Bilgisi: 2024 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1362916
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1150

0

1150

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Bilimin Doğası Anlayışları
Yazarlar: Gülşah Günşen
Yayın Bilgisi: 2024 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1289378
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1245

0

1245

Çevre Eğitimi Etkinliklerinin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Ekolojik Ayak İzi Farkındalığına ve Çevre Bilincine Yönelik İlgi Düzeylerine Olan Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Gülşah Günşen
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.59062/ijpes.1233687
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2677

0

2677

Erken çocukluk dönemine yönelik fen temalı bilgi veren resimli çocuk kitaplarının incelenmesi
Yazarlar: Gülşah Günşen , Gülden Uyanık
Yayın Bilgisi: 2022 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1038928
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2015

2

2015

FEN TEMALI BİLGİ VEREN RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARININ FEN ÖĞRENMEDEKİ ÖNEMİ
Yazarlar: Gülşah Günşen , Gülden Uyanık
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.870079
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2929

1

2929

Aile Katılım Çalışmalarına Yönelik Okul Öncesi Öğretmenlerinin Bilişsel Haritaları
Yazarlar: Ozana Ural, Gülşah Günşen
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.477932
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1258

0

1258

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Eğitimi Öz-Yeterlik İnancı Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Gülşah Günşen , Gülden Uyanık
Yayın Bilgisi: 2020 , Eurasian Journal of Teacher Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1294

0

1294

5 Yaş Çocuklarının Zihinlerindeki Bilim İnsanı İmajı İçerisinde Stem Alanlarının Yer Alma Durumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Gülşah Günşen , Gülden Uyanık, Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2019 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.549299
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2885

0

2885

Okul Öncesi Öğretmenlerinin STEM Semantik Algılarının ve STEM Yaklaşımına Yönelik Düşüncelerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Gülşah Günşen , Gülden Uyanık, Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3387
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2973

1

2973

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNDE UYGULANAN FARKLI YAKLAŞIMLAR HAKKINDAKİ BİLİŞSEL HARİTALARI
Yazarlar: Rengin Zembat , Gülşah Günşen , Feride Gök Çolak
Yayın Bilgisi: 2019 , Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.26468/trakyasobed.415921
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8062

0

8062

Fen Eğitimine Karşı Tutum, Öz Yeterlilik Algısı ve Bilişsel Harita Bulguları
Yazarlar: Gülden Uyanık Balat , Berrin Akman , Gülşah Günşen
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.355520
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3518

0

3518

Yapılandırıcı Yaklaşıma Dayalı Bilim Öğretiminin 5 Yaş Çocuklarının Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Gülşah Günşen , Yeşim Fazlıoğlu , Eylem Bayır
Yayın Bilgisi: 2018 , Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2639

1

2639

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının En Çok İzledikleri Çizgi Filmlerin Bilimsel Açılardan Analizi
Yazarlar: Eylem Bayır , Gülşah Günşen
Yayın Bilgisi: 2017 , Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.24315/trkefd.303686
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 12737

1

12737

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi

Hakemlik

Araştırma ve Deneyim Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Studies in Educational Research and Development
Studies in Educational Research and Development
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi
Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Türkiye'de Erken Çocukluk STEM Eğitimi Araştırmaları: Bir Meta-Sentez Çalışması
Yazarlar: Büşra Çelik , Gülşah Günşen , Selvet Ece Genek , Gülden Uyanık
Yayın Bilgisi: 2025 , Educational Academic Research
DOI: 10.33418/education.1416764
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 722

1

1

722

Afet Bilincine Yönelik Hazırlanan STEM Projelerinin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Afet Bilinci Algı Düzeylerine ve STEM Öz-Yeterlikleri Üzerine Olan Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Gülşah Günşen , Feride Gök Çolak
Yayın Bilgisi: 2024 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1362916
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1150

2

0

1150

Çevre Eğitimi Etkinliklerinin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Ekolojik Ayak İzi Farkındalığına ve Çevre Bilincine Yönelik İlgi Düzeylerine Olan Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Gülşah Günşen
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.59062/ijpes.1233687
ATIF 13 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2677

13

0

2677

Erken çocukluk dönemine yönelik fen temalı bilgi veren resimli çocuk kitaplarının incelenmesi
Yazarlar: Gülşah Günşen , Gülden Uyanık
Yayın Bilgisi: 2022 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1038928
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2015

1

2

2015

FEN TEMALI BİLGİ VEREN RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARININ FEN ÖĞRENMEDEKİ ÖNEMİ
Yazarlar: Gülşah Günşen , Gülden Uyanık
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.870079
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2929

3

1

2929

Aile Katılım Çalışmalarına Yönelik Okul Öncesi Öğretmenlerinin Bilişsel Haritaları
Yazarlar: Ozana Ural, Gülşah Günşen
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.477932
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1258

3

0

1258

5 Yaş Çocuklarının Zihinlerindeki Bilim İnsanı İmajı İçerisinde Stem Alanlarının Yer Alma Durumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Gülşah Günşen , Gülden Uyanık, Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2019 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.549299
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2885

4

0

2885

Okul Öncesi Öğretmenlerinin STEM Semantik Algılarının ve STEM Yaklaşımına Yönelik Düşüncelerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Gülşah Günşen , Gülden Uyanık, Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3387
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2973

11

1

2973

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNDE UYGULANAN FARKLI YAKLAŞIMLAR HAKKINDAKİ BİLİŞSEL HARİTALARI
Yazarlar: Rengin Zembat , Gülşah Günşen , Feride Gök Çolak
Yayın Bilgisi: 2019 , Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.26468/trakyasobed.415921
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8062

6

0

8062

Fen Eğitimine Karşı Tutum, Öz Yeterlilik Algısı ve Bilişsel Harita Bulguları
Yazarlar: Gülden Uyanık Balat , Berrin Akman , Gülşah Günşen
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.355520
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3518

7

0

3518

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının En Çok İzledikleri Çizgi Filmlerin Bilimsel Açılardan Analizi
Yazarlar: Eylem Bayır , Gülşah Günşen
Yayın Bilgisi: 2017 , Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.24315/trkefd.303686
ATIF 14 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 12737

14

1

12737

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.