avatar
Ensar Yıldız Dr. Öğr. Üyesi Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Yayın 19 Hakemlik 39 CrossRef Atıf 50 TR Dizin Atıf 15
19 Yayın
39 Hakemlik
50 CrossRef Atıf
15 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Okul Öncesi Eğitim

Kurum

Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Popüler Yayınları

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okul Dışı Öğrenme Ortamlarını Kullanma Durumlarının Değerlendirilmesi
Yayın Bilgisi: 2022 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.826566
ATIF 16 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8970

16

2

8970

6

2

2868

0

2

809

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Farkındalıkları
Yayın Bilgisi: 2023 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1317779
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1358

1

1

1358

2

1

902

Yayınlar

0

677

0

661

Metacognition Proficiency Scale Designed For Preschool Educators (MEPS)
DOI: 10.30900/kafkasegt.1501935
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 821

0

821

0

1076

0

1401

Children After Earthquake: Maraş Earthquake in Türkiye
DOI: 10.37093/ijsi.1329747
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1018

0

1018

1

902

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Farkındalıkları
Yayın Bilgisi: 2023 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1317779
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1358

1

1358

0

942

2

8970

The Views and Practices of Preschool Teachers on Gaining Patterns
DOI: 10.30703/cije.896477
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2363

0

2363

Covid-19 Pandemi Sürecinde Okul Öncesi Eğitimin Öğretmen Görüşleri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Ensar Yıldız , Kevser Şahin
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.54637/ebad.1026646
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1660

0

1660

0

3547

Meraklı Minik Dergisinin Değerler Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi
Yazarlar: Ensar Yıldız , Kübra Emin, Şuheda Bayrak, Buşra Yıkılmaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Değerler Eğitimi Dergisi
DOI: 10.34234/ded.934064
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2039

0

2039

2

2868

Yayınlar

2

0

677

Metacognition Proficiency Scale Designed For Preschool Educators (MEPS)
DOI: 10.30900/kafkasegt.1501935
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 821

1

0

821

4

0

1401

Children After Earthquake: Maraş Earthquake in Türkiye
DOI: 10.37093/ijsi.1329747
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1018

2

0

1018

2

1

902

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Farkındalıkları
Yayın Bilgisi: 2023 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1317779
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1358

1

1

1358

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okul Dışı Öğrenme Ortamlarını Kullanma Durumlarının Değerlendirilmesi
Yayın Bilgisi: 2022 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.826566
ATIF 16 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8970

16

2

8970

The Views and Practices of Preschool Teachers on Gaining Patterns
DOI: 10.30703/cije.896477
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2363

4

0

2363

Covid-19 Pandemi Sürecinde Okul Öncesi Eğitimin Öğretmen Görüşleri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Ensar Yıldız , Kevser Şahin
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.54637/ebad.1026646
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1660

4

0

1660

6

0

3547

Meraklı Minik Dergisinin Değerler Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi
Yazarlar: Ensar Yıldız , Kübra Emin, Şuheda Bayrak, Buşra Yıkılmaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Değerler Eğitimi Dergisi
DOI: 10.34234/ded.934064
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2039

2

0

2039

6

2

2868