Elif Mercan Uzun profil resmi
Elif Mercan Uzun Dr. Öğretim Görevlisi Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Yayın 18 Hakemlik 24 CrossRef Atıf 64 TR Dizin Atıf 117
18 Yayın
24 Hakemlik
64 CrossRef Atıf
117 TR Dizin Atıf
0000-0001-9069-1375

Uzmanlık Alanları

Eğitim Okul Öncesi Eğitim

Kurum

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Popüler Yayınları

Erken Çocukluk Dönemindeki Çocukların Dijital Oyun Oynama Alışkanlıklarına İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Nilüfer Yiğit , Elif Mercan Uzun
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.47477/ubed.1030715
ATIF 5 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5493

5

2

5493

PANDEMİNİN ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİ ÇOCUKLARIN DİJİTAL OYUN OYNAMA ALIŞKANLIKLARINA ETKİSİ
Yazarlar: Nilüfer Yiğit , Elif Mercan Uzun
Yayın Bilgisi: 2023 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1093883
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1296

3

1

1296

Ebeveynlerin Gözünden Çocuklarının Dijital Oyun Oynama Alışkanlıklarının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Elif Mercan Uzun , Eda Bütün , Yusuf Özdemir
Yayın Bilgisi: 2023 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1111846
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3572

10

1

3572

Yayınlar

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Kapsamında Erdem Kavramına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Eda Bütün Kar , Yusuf Özdemir , Elif Mercan Uzun , Betül Erol
Yayın Bilgisi: 2026 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.52826/mcbuefd.1770848
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 181

0

181

INVESTIGATION OF THE EFFECT OF PARENTAL SUPPORTED PRIMARY SCHOOL PREPARATION PROGRAM
Yazarlar: Nilüfer Yiğit , Elif Mercan Uzun
Yayın Bilgisi: 2025 , International Online Journal of Primary Education
DOI: 10.55020/iojpe.1717041
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 413

0

413

Okul Öncesi ve Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Yeterlikleri, İşbirliğine Yönelik Tutumları ve Rekabetçilikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Elif Mercan Uzun , Yusuf Özdemir , Eda Bütün Kar
Yayın Bilgisi: 2023 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1259648
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1418

0

1418

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çevresel Sürdürülebilirlik Hakkındaki Görüşlerinin ve Uygulamalarının İncelenmesi
Yazarlar: Ayça Tarı , Elif Mercan Uzun
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1168237
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2526

0

2526

TÜRKİYE'DE ROMAN ÇOCUKLARIN UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDEN FAYDALANMA DURUMLARI
Yazarlar: Elif Mercan Uzun , Eda Bütün Kar , Yusuf Özdemir
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1174714
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1020

0

1020

PANDEMİNİN ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİ ÇOCUKLARIN DİJİTAL OYUN OYNAMA ALIŞKANLIKLARINA ETKİSİ
Yazarlar: Nilüfer Yiğit , Elif Mercan Uzun
Yayın Bilgisi: 2023 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1093883
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1296

1

1296

Ebeveynlerin Gözünden Çocuklarının Dijital Oyun Oynama Alışkanlıklarının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Elif Mercan Uzun , Eda Bütün , Yusuf Özdemir
Yayın Bilgisi: 2023 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1111846
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3572

1

3572

Reggio Emilia İlhamlı Okullarda Öğretmen Olmak
Yazarlar: Beyzanur Ok , Elif Mercan Uzun
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1079298
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6447

0

6447

Erken Çocukluk Dönemindeki Çocukların Dijital Oyun Oynama Alışkanlıklarına İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Nilüfer Yiğit , Elif Mercan Uzun
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.47477/ubed.1030715
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5493

2

5493

Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Atatürk Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı , Elif Mercan Uzun , Kaya Tuncer Çağlayan
Yayın Bilgisi: 2022 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.882631
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5968

0

5968

Temel Eğitim Öğretmenlerinin Değer Eğitimine Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Yusuf Özdemir , Elif Mercan Uzun , Eda Bütün
Yayın Bilgisi: 2021 , Değerler Eğitimi Dergisi
DOI: 10.34234/ded.958030
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2332

0

2332

Sınıf ve Okul Öncesi Öğretmenlerinin Ev Ziyaretleri Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Eda Bütün Kar , Elif Mercan Uzun , Dila Nur Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.505615
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1920

0

1920

Okul Öncesi Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Kaynaştırmaya Yönelik Görüşlerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Berrin Akman , Elif Mercan Uzun , Dila Nur Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.305108
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7580

0

7580

Okul Öncesi Dönemde Uygulanan “Okula Hazırız” Eğitim Programının İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Hazırbulunuşluk Düzeylerine Etkisi
Yazarlar: Elif Mercan Uzun , Kazım Alat
Yayın Bilgisi: 2017 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10249

0

10249

Preservice Preschool Teachers’ Views on the Characteristics of Gifted Children
Yazarlar: Dila Yazıcı, Berrin Akman , Servet Kardeş, Elif Mercan Uzun
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1589

0

1589

Sınıf ve Okul Öncesi Öğretmenlerinin Farklı Etnik Kökenden ve Sosyo-Ekonomik Sınıftan Öğrencilere Yönelik Tutumlarının Meslek Etiği Açısından Değerlendirilmesi
Yazarlar: Eda Bütün Kar , Elif Mercan Uzun
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.323418
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1822

0

1822

Okul Öncesi Eğitim Kurumlarındaki Suriyeli Sığınmacı Çocukların Karşılaştıkları Sorunlar Hakkında Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Elif Mercan Uzun , Eda Bütün
Yayın Bilgisi: 2016 , Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 21412

0

21412

İLKOKUL BİRİNCİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN 4+4+4 EĞİTİM SİSTEMİ VE BU SİSTEM SONRASINDA İLKOKULA BAŞLAYAN ÖĞRENCİLERİN HAZIRBULUNUŞLUKLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Elif Mercan Uzun , Kazım Alat
Yayın Bilgisi: 2014 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2014.14.2-5000091526
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4118

0

4118

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Değerler Eğitimi Dergisi
Değerler Eğitimi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
International Online Journal of Primary Education
International Online Journal of Primary Education
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Editörlük
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Kadın ve Aile Araştırmaları Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Kadın ve Aile Araştırmaları Dergisi
Editör , Editör Yardımcısı

Hakemlik

Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bilim Armonisi
Bilim Armonisi
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of Innovative Research in Social Studies
Journal of Innovative Research in Social Studies
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ortadoğu ve Göç
Ortadoğu ve Göç
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Okul Öncesi ve Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Yeterlikleri, İşbirliğine Yönelik Tutumları ve Rekabetçilikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Elif Mercan Uzun , Yusuf Özdemir , Eda Bütün Kar
Yayın Bilgisi: 2023 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1259648
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1418

1

0

1418

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çevresel Sürdürülebilirlik Hakkındaki Görüşlerinin ve Uygulamalarının İncelenmesi
Yazarlar: Ayça Tarı , Elif Mercan Uzun
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1168237
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2526

7

0

2526

TÜRKİYE'DE ROMAN ÇOCUKLARIN UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDEN FAYDALANMA DURUMLARI
Yazarlar: Elif Mercan Uzun , Eda Bütün Kar , Yusuf Özdemir
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1174714
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1020

2

0

1020

PANDEMİNİN ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİ ÇOCUKLARIN DİJİTAL OYUN OYNAMA ALIŞKANLIKLARINA ETKİSİ
Yazarlar: Nilüfer Yiğit , Elif Mercan Uzun
Yayın Bilgisi: 2023 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1093883
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1296

3

1

1296

Ebeveynlerin Gözünden Çocuklarının Dijital Oyun Oynama Alışkanlıklarının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Elif Mercan Uzun , Eda Bütün , Yusuf Özdemir
Yayın Bilgisi: 2023 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1111846
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3572

10

1

3572

Reggio Emilia İlhamlı Okullarda Öğretmen Olmak
Yazarlar: Beyzanur Ok , Elif Mercan Uzun
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1079298
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6447

2

0

6447

Erken Çocukluk Dönemindeki Çocukların Dijital Oyun Oynama Alışkanlıklarına İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Nilüfer Yiğit , Elif Mercan Uzun
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.47477/ubed.1030715
ATIF 5 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5493

5

2

5493

Temel Eğitim Öğretmenlerinin Değer Eğitimine Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Yusuf Özdemir , Elif Mercan Uzun , Eda Bütün
Yayın Bilgisi: 2021 , Değerler Eğitimi Dergisi
DOI: 10.34234/ded.958030
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2332

5

0

2332

Sınıf ve Okul Öncesi Öğretmenlerinin Ev Ziyaretleri Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Eda Bütün Kar , Elif Mercan Uzun , Dila Nur Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.505615
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1920

2

0

1920

Okul Öncesi Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Kaynaştırmaya Yönelik Görüşlerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Berrin Akman , Elif Mercan Uzun , Dila Nur Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.305108
ATIF 12 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7580

12

0

7580

Sınıf ve Okul Öncesi Öğretmenlerinin Farklı Etnik Kökenden ve Sosyo-Ekonomik Sınıftan Öğrencilere Yönelik Tutumlarının Meslek Etiği Açısından Değerlendirilmesi
Yazarlar: Eda Bütün Kar , Elif Mercan Uzun
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.323418
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1822

3

0

1822

İLKOKUL BİRİNCİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN 4+4+4 EĞİTİM SİSTEMİ VE BU SİSTEM SONRASINDA İLKOKULA BAŞLAYAN ÖĞRENCİLERİN HAZIRBULUNUŞLUKLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Elif Mercan Uzun , Kazım Alat
Yayın Bilgisi: 2014 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2014.14.2-5000091526
ATIF 12 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4118

12

0

4118

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.