Araştırmacılar Dila Nur Yazıcı
avatar
Dila Nur Yazıcı Dr. Öğr. Üyesi Hacettepe Üniversitesi
Yayın 9 Hakemlik 24 CrossRef Atıf 35
9 Yayın
24 Hakemlik
35 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Okul Öncesi Eğitim

Kurum

Hacettepe Üniversitesi

Popüler Yayınları

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Otizmli Çocukların Kaynaştırılması Hakkındaki Düşüncelerinin İncelenmesi
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2018 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.284253
ATIF 9 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 29716

9

3

29716

Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Ailelerin Karşılaştığı Sorunlar Ve Beklentilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı , Mine Canan Durmuşoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.369222
ATIF 6 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5381

6

2

5381

Türkiye’de Okul Öncesi Eğitimde Kaynaştırma: Neredeydik? Neredeyiz? Nerede Olmalıyız?
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Special Education Research and Practice
DOI: 10.37233/TRSPED.2019.0104
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2871

0

2

2871

Otizmli Çocukları Tarama, Tanılama, Değerlendirmede Kullanılan Psikometrik Araçlar
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı , Berrin Akman,, Miraç Barış Usta
Yayın Bilgisi: 2020 , Arşiv Kaynak Tarama Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2401

0

2

2401

Yayınlar

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sessiz Kitap Kullanımı: Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Sema Çelebi , Dila Nur Yazıcı , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2024 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1443907
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 107

0

107

The Profile of Turkish Pre-School Teachers
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı , Berrin Akman , Mine Durmuşoğlu , Nuri Doğan , Haydar Karaman , Sümeyra Soysal
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.837772
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 746

0

746

Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Atatürk Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı , Elif Mercan Uzun , Kaya Tuncer Çağlayan
Yayın Bilgisi: 2022 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.882631
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4277

0

4277

Otizmli Çocukları Tarama, Tanılama, Değerlendirmede Kullanılan Psikometrik Araçlar
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı , Berrin Akman,, Miraç Barış Usta
Yayın Bilgisi: 2020 , Arşiv Kaynak Tarama Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2401

2

2401

Türkiye’de Okul Öncesi Eğitimde Kaynaştırma: Neredeydik? Neredeyiz? Nerede Olmalıyız?
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Special Education Research and Practice
DOI: 10.37233/TRSPED.2019.0104
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2871

2

2871

Üstün Yetenekliler Alanında Yapılmış Tezlerin Analizi
Yazarlar: Servet Kardeş , Berrin Akman , Dila Nur Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.353279
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5899

0

5899

Okul Öncesi Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Kaynaştırmaya Yönelik Görüşlerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Berrin Akman , Elif Mercan Uzun , Dila Nur Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.305108
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6777

0

6777

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Otizmli Çocukların Kaynaştırılması Hakkındaki Düşüncelerinin İncelenmesi
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2018 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.284253
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 29716

3

29716

Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Ailelerin Karşılaştığı Sorunlar Ve Beklentilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı , Mine Canan Durmuşoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.369222
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5381

2

5381

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Arşiv Kaynak Tarama Dergisi
Arşiv Kaynak Tarama Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Turkish Journal of Primary Education
Turkish Journal of Primary Education
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi

Yayınlar

Üstün Yetenekliler Alanında Yapılmış Tezlerin Analizi
Yazarlar: Servet Kardeş , Berrin Akman , Dila Nur Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.353279
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5899

9

0

5899

Okul Öncesi Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Kaynaştırmaya Yönelik Görüşlerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Berrin Akman , Elif Mercan Uzun , Dila Nur Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.305108
ATIF 11 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6777

11

0

6777

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Otizmli Çocukların Kaynaştırılması Hakkındaki Düşüncelerinin İncelenmesi
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2018 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.284253
ATIF 9 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 29716

9

3

29716

Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Ailelerin Karşılaştığı Sorunlar Ve Beklentilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı , Mine Canan Durmuşoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.369222
ATIF 6 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5381

6

2

5381

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.