Araştırmacılar Nuri DOĞAN
Nuri DOĞAN Prof. Dr. Hacettepe Üniversitesi
0000-0001-6274-2016
Yayın 24 Hakemlik 7 CrossRef Atıf 47 TR Dizin Atıf 10
0000-0001-6274-2016
24 Yayın
7 Hakemlik
47 CrossRef Atıf
10 TR Dizin Atıf
Takipçi
Takip Edilen

Uzmanlık Alanları

Eğitim Psikometrik analizler, Madde Tepki Kuramı, Madde Yanlılığı, Test geliştirme, Veri Analizi,

Kurum

Hacettepe Üniversitesi

Popüler Yayınları

Uzmanların Pısa ve Tımms Sınavlarının Eğitim Politika ve Programlarına Etkisine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Eda GÜRLEN , Abdul Samet DEMİRKAYA , Nuri DOĞAN
Yayın Bilgisi: 2019 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.599615
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7797

5

ATIF

1

FAVORİ

7797

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

A Comparison of Different Designs in Scoring of PISA 2009 Reading Open Ended Items According to Generalizability Theory
Yazarlar: Meral ALKAN , Nuri DOĞAN
Yayın Bilgisi: 2023 , Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
DOI: 10.21031/epod.1210917
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 339

0

FAVORİ

339

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
MESLEKİ KIDEMİN KESME PUANI BELİRLEMEYE ETKİSİNİN GENELLENEBİLİRLİK KURAMI İLE İNCELENMESİ
Yazarlar: Süleyman KESER, Nuri DOĞAN , Sümeyra SOYSAL
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1024397
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 160

0

FAVORİ

160

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Effect of ratio of items indicating differential item functioning on computer adaptive and multi-stage tests
Yazarlar: Başak ERDEM KARA , Nuri DOĞAN
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1105769
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 467

0

FAVORİ

467

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FARKLI KOŞULLARDAKİ KAYIP VERİ ORANININ İÇ TUTARLIĞA ETKİSİ
Yazarlar: Ayşe BAYHAN , Nuri DOĞAN , Sümeyra SOYSAL
Yayın Bilgisi: 2022 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1025096
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 179

0

FAVORİ

179

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Çok Kültürlü Eğitim Ortamında Takım Çalışması Ölçek Değerlendirmesi
Yazarlar: Müge GÜNDÜZ , Nuri DOĞAN
Yayın Bilgisi: 2022 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.1094046
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 312

0

FAVORİ

312

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Automated Essay Scoring Effect on Test Equating Errors in Mixed-format Test
Yazarlar: İbrahim UYSAL , Nuri DOĞAN
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.815961
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 568

0

FAVORİ

568

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
How Reliable Is It to Automatically Score Open-Ended Items? An Application in the Turkish Language
Yazarlar: İbrahim UYSAL , Nuri DOĞAN
Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
DOI: 10.21031/epod.817396
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1120

0

FAVORİ

1120

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
An Overview of E-Assessment
Yazarlar: Nuri DOĞAN , Nermin KIBRISLIOĞLU, Hülya KELECİOĞLU , Ronald K. HAMBLETON
Yayın Bilgisi: 2020 , Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 386

0

FAVORİ

386

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Uzmanların Pısa ve Tımms Sınavlarının Eğitim Politika ve Programlarına Etkisine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Eda GÜRLEN , Abdul Samet DEMİRKAYA , Nuri DOĞAN
Yayın Bilgisi: 2019 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.599615
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7797

1

FAVORİ

7797

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Measuring Nature of Science Views of Middle School Students
Yazarlar: Yalçın YALAKİ , Nuri DOĞAN , Serhat İREZ , Nihal DOĞAN , Gültekin ÇAKMAKÇI , Başak ERDEM KARA
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.561154
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1004

0

FAVORİ

1004

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
A Statistical Approach to Improve the Standard Setting Process: Cluster Analysis
Yazarlar: Ceylan GÜNDEĞER , Nuri DOĞAN
Yayın Bilgisi: 2019 , Karabük Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 174

0

FAVORİ

174

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Character Strengths in Turkey: Initial Adaptation Study of Values in Action Inventory of Strengths for Youth (VIA-Youth) and Life Satisfaction in Young People
Yazarlar: Omer Faruk KABAKCİ, Tuncay ERGENE, Nuri DOGAN
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Educational Methodology
DOI: 10.12973/ijem.5.3.489
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 263

0

FAVORİ

263

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Emotional and Motivational Barriers to Effective Learning of Students
Yazarlar: Eda GÜRLEN , Tuğba CİHAN , Nuri DOĞAN
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.524370
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1047

0

FAVORİ

1047

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Genel afete hazırlık inançları ve ilişkili sosyodemografik özellikler: Yalova Üniversitesi örneği
Yazarlar: Ebru Inal , Kerim Hakan Altıntaş , Nuri Doğan
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Public Health
DOI: 10.20518/tjph.381667
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1509

0

FAVORİ

1509

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Veri Madenciliğinde Kullanılan Güncel Bir Analiz Programı: WEKA
Yazarlar: Gökhan AKSU , Nuri DOĞAN
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
DOI: 10.21031/epod.399832
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6998

0

FAVORİ

6998

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Bireyselleştirilmiş Bilgisayarlı Sınıflama Testi Kriterlerinin Test Etkililiği ve Ölçme Kesinliği Açısından Karşılaştırılması
Yazarlar: Ceylan GÜNDEĞER , Nuri DOĞAN
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
DOI: 10.21031/epod.401077
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1235

0

FAVORİ

1235

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Development of a General Disaster Preparedness Belief Scale Using the Health Belief Model as a Theoretical Framework
Yazarlar: Ebru INAL , Kerim Hakan ALTİNTAS , Nuri DOGAN
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.366825
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2362

0

FAVORİ

2362

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Çok Kategorili Parametrik ve Parametrik Olmayan Madde Tepki Kuramı Modellerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Özge BIKMAZ BİLGEN , Nuri DOĞAN
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
DOI: 10.21031/epod.346650
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1182

0

FAVORİ

1182

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Interview with Stephen G. SIRECI on Validity
Yazarlar: Nuri DOĞAN
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1232

0

FAVORİ

1232

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Test Boyutluluğunun Analizinde Kullanılan Programların İncelenmesi
Yazarlar: Güler YAVUZ , Nuri DOĞAN
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
DOI: 10.21031/epod.18173
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1916

0

FAVORİ

1916

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Katılım Engelleri Ölçeği-Genel (KEÖ-G): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Ayfer AYDINER BOYLU , Gülay Günay , Nuri DOĞAN
Yayın Bilgisi: 2015 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3242

0

FAVORİ

3242

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEK TERCİHLERİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER: HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
Yazarlar: Nadide YILMAZ , Nuri DOĞAN
Yayın Bilgisi: 2015 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2015.15.1-5000128615
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2032

0

FAVORİ

2032

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
PISA 2009 Türkiye Örnekleminde Öğrenme Stratejileri Modelinin Farklı Gruplarda Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi
Yazarlar: Şeyma UYAR , Nuri DOĞAN
Yayın Bilgisi: 2014 , Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 796

0

FAVORİ

796

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
GEOMETRİYE YÖNELİK AKADEMİK BENLİK TASARIMI ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ VE CİNSİYET- SINAV DENEYİMİ DEĞİŞKENLERİNE GÖRE İNCELENMESİ / Developing Towards to Geometry and Examination According to Gender- Exam Experience of Academic Self Concept Scale
Yazarlar: Nazan Sezen YÜKSEL , Nuri DOĞAN
Yayın Bilgisi: 2013 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 0

0

FAVORİ

0

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayınlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Educational Methodology
International Journal of Educational Methodology
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Karabük Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Karabük Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Public Health
Turkish Journal of Public Health
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Editörlük
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Alan Editörü
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Alan Editörü

Hakemlik

Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Liderlik Çalışmaları Dergisi: Kuram ve Uygulama
Uluslararası Liderlik Çalışmaları Dergisi: Kuram ve Uygulama

Yayınlar

The Effect of ratio of items indicating differential item functioning on computer adaptive and multi-stage tests
Yazarlar: Başak ERDEM KARA , Nuri DOĞAN
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1105769
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 467

1

ATIF

0

FAVORİ

467

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Automated Essay Scoring Effect on Test Equating Errors in Mixed-format Test
Yazarlar: İbrahim UYSAL , Nuri DOĞAN
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.815961
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 568

2

ATIF

0

FAVORİ

568

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Uzmanların Pısa ve Tımms Sınavlarının Eğitim Politika ve Programlarına Etkisine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Eda GÜRLEN , Abdul Samet DEMİRKAYA , Nuri DOĞAN
Yayın Bilgisi: 2019 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.599615
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7797

5

ATIF

1

FAVORİ

7797

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Measuring Nature of Science Views of Middle School Students
Yazarlar: Yalçın YALAKİ , Nuri DOĞAN , Serhat İREZ , Nihal DOĞAN , Gültekin ÇAKMAKÇI , Başak ERDEM KARA
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.561154
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1004

2

ATIF

0

FAVORİ

1004

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Emotional and Motivational Barriers to Effective Learning of Students
Yazarlar: Eda GÜRLEN , Tuğba CİHAN , Nuri DOĞAN
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.524370
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1047

1

ATIF

0

FAVORİ

1047

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Genel afete hazırlık inançları ve ilişkili sosyodemografik özellikler: Yalova Üniversitesi örneği
Yazarlar: Ebru Inal , Kerim Hakan Altıntaş , Nuri Doğan
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Public Health
DOI: 10.20518/tjph.381667
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1509

5

ATIF

0

FAVORİ

1509

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Veri Madenciliğinde Kullanılan Güncel Bir Analiz Programı: WEKA
Yazarlar: Gökhan AKSU , Nuri DOĞAN
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
DOI: 10.21031/epod.399832
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6998

3

ATIF

0

FAVORİ

6998

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Bireyselleştirilmiş Bilgisayarlı Sınıflama Testi Kriterlerinin Test Etkililiği ve Ölçme Kesinliği Açısından Karşılaştırılması
Yazarlar: Ceylan GÜNDEĞER , Nuri DOĞAN
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
DOI: 10.21031/epod.401077
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1235

1

ATIF

0

FAVORİ

1235

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Development of a General Disaster Preparedness Belief Scale Using the Health Belief Model as a Theoretical Framework
Yazarlar: Ebru INAL , Kerim Hakan ALTİNTAS , Nuri DOGAN
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.366825
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2362

10

ATIF

0

FAVORİ

2362

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Çok Kategorili Parametrik ve Parametrik Olmayan Madde Tepki Kuramı Modellerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Özge BIKMAZ BİLGEN , Nuri DOĞAN
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
DOI: 10.21031/epod.346650
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1182

4

ATIF

0

FAVORİ

1182

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEK TERCİHLERİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER: HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
Yazarlar: Nadide YILMAZ , Nuri DOĞAN
Yayın Bilgisi: 2015 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2015.15.1-5000128615
ATIF 13 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2032

13

ATIF

0

FAVORİ

2032

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.