Araştırmacılar Hülya KELECİOĞLU

Hülya KELECİOĞLU HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ

Bilinmiyor

Yayın 12 Hakemlik 4 CrossRef Atıf 8

Bilinmiyor

12 Yayın

4 Hakemlik

8 CrossRef Atıf

Takip Et Takip Ediyorsunuz

Takipçi

Takip Edilen

Hakkında
Yayınlar
Görevler

Uzmanlık Alanları

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme

Kurum

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

The Effect of Aberrant Responses on Ability Estimation in Computer Adaptive Tests

Yazarlar: Sebahat GÖREN , Hakan KARA , Başak ERDEM KARA , Hülya KELECİOĞLU

Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

DOI: 10.21031/epod.1067307

ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 404

0

ATIF

1

FAVORİ

404

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

Analyzing the Interaction of Item Position Effect and Student Characteristics within Explanatory IRT Models

Yazarlar: Sinem DEMİRKOL , Hülya KELECİOĞLU

Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

DOI: 10.21031/epod.1126368

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 550

0

ATIF

0

FAVORİ

550

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

The Effect of Aberrant Responses on Ability Estimation in Computer Adaptive Tests

Yazarlar: Sebahat GÖREN , Hakan KARA , Başak ERDEM KARA , Hülya KELECİOĞLU

Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

DOI: 10.21031/epod.1067307

ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 404

0

ATIF

1

FAVORİ

404

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

İngilizce Başarısına Etki Eden Öğrenci ve Okul Özelliklerinin Hiyerarşik Lineer Model ile İncelenmesi

Yazarlar: Sinem DEMİRKOL , Hülya KELECİOĞLU

Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi

DOI: 10.52974/jena.1126043

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 197

0

ATIF

0

FAVORİ

197

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Investigating the Effect of Item Position on Person and Item Parameters: PISA 2015 Turkey Sample

Yazarlar: Sinem DEMİRKOL , Hülya KELECİOĞLU

Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

DOI: 10.21031/epod.958576

ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 662

1

ATIF

0

FAVORİ

662

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Comparison of Kernel Equating and Kernel Local Equating in Item Response Theory Observed Score Equating

Yazarlar: Merve YILDIRIM SEHERYELİ , Hasibe YAHSİ SARI , Hülya KELECİOĞLU

Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

DOI: 10.21031/epod.900843

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 335

0

ATIF

0

FAVORİ

335

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

An Overview of E-Assessment

Yazarlar: Nuri DOĞAN , Nermin KIBRISLIOĞLU, Hülya KELECİOĞLU , Ronald K. HAMBLETON

Yayın Bilgisi: 2020 , Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 378

0

ATIF

0

FAVORİ

378

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Performances Based on Ability Estimation of the Methods of Detecting Differential Item Functioning: A Simulation Study

Yazarlar: İbrahim UYSAL , Levent ERTUNA , F. Güneş ERTAŞ , Hülya KELECİOĞLU

Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

DOI: 10.21031/epod.534312

ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 860

2

ATIF

0

FAVORİ

860

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Vocational High School Teachers’ and Students’ Opinions about Performance Tasks

Yazarlar: Ayşegül ALTUN , Hülya Kelecioğlu

Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Assessment Tools in Education

DOI: 10.21449/ijate.425190

ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 896

1

ATIF

0

FAVORİ

896

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Investigating Group Invariance of Equating Results

Yazarlar: Neşe Gübeş , Hülya Kalecioğlu

Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online

DOI: 10.17051/io.2017.34481

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 585

0

ATIF

0

FAVORİ

585

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Bireyselleştirilmiş Bilgisayarlı Test Uygulamalarında Farklı Sonlandırma Kurallarının Ölçme Kesinliği ve Test Uzunluğu Açısından Karşılaştırılması

Yazarlar: Melek Eroğlu, Melek Gülşah EROĞLU, Hülya KELECİOĞLU , Hülya Kelecioğlu

Yayın Bilgisi: 2015 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.19171/uuefd.87973

ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1518

3

ATIF

0

FAVORİ

1518

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Karma Testlerin Eşitlenmesinde MTK Eşitleme Yöntemlerinin Eşitlik Özelliği Korunumu Ölçütüne Göre Karşılaştırılması

Yazarlar: Neşe ÖZTÜRK GÜBEŞ , Hülya KELECİOĞLU

Yayın Bilgisi: 2015 , Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

DOI: 10.21031/epod.65039

ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1224

1

ATIF

0

FAVORİ

1224

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Denk Olmayan Gruplarda Ortak Madde Deseni Kullanılarak Madde Tepki Kuramına Dayalı Eşitleme Yöntemlerinin Karşılaştırılması

Yazarlar: Bilge GÖK , Hülya KELECİOĞLU

Yayın Bilgisi: 2014 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2361

0

ATIF

0

FAVORİ

2361

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Makalelerin Yayınlandığı Dergiler

Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İlköğretim Online

International Journal of Assessment Tools in Education

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Afyon Kocatepe Üniversitesi Fen Ve Mühendislik Bilimleri Dergisi

Anadolu Journal of Educational Sciences International

International Journal of Assessment Tools in Education

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

^: Atıf sayıları CrossRef'ten çekilmektedir. Popüler yayınlar, DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. Bu sayfada görüntülenen istatistikler anlık değerler olmayıp, gerçek istatistikler arasında 24 saate kadar gecikme olabilmektedir.

İnteraktif Rehber Aracı

Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.