Başak Erdem Kara profil resmi
Başak Erdem Kara Dr. Öğr. Üyesi ANADOLU ÜNİVERSİTESİ
Yayın 6 Hakemlik 34 CrossRef Atıf 5 TR Dizin Atıf 3
6 Yayın
34 Hakemlik
5 CrossRef Atıf
3 TR Dizin Atıf
0000-0003-3066-2892

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme İstatistiksel Analiz Teknikleri Klasik Test Kuramları Madde-Cevap Kuramı Test Kuramları Test, Ölçme ve Psikometri (Diğer)

Kurum

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

The Effect of Aberrant Responses on Ability Estimation in Computer Adaptive Tests
Yazarlar: Sebahat Gören , Hakan Kara , Başak Erdem Kara , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1067307
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 760

0

1

760

Yayınlar

Identifying the Careless Responders: A Cross-Country Comparison on PISA 2018 Dataset
Yazarlar: Başak Erdem Kara
Yayın Bilgisi: 2024 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.1525320
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 765

0

765

Robustness of Computer Adaptive Tests to the Presence of Item Preknowledge: A Simulation Study
Yazarlar: Hakan Kara , Nuri Doğan , Başak Erdem Kara
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1470949
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 269

0

269

Yönlendirme Yöntemlerinin Çok Aşamalı Testler Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Başak Erdem Kara
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46778/goputeb.1123902
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 449

0

449

The Effect of Aberrant Responses on Ability Estimation in Computer Adaptive Tests
Yazarlar: Sebahat Gören , Hakan Kara , Başak Erdem Kara , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1067307
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 760

1

760

The Effect of ratio of items indicating differential item functioning on computer adaptive and multi-stage tests
Yazarlar: Başak Erdem Kara , Nuri Doğan
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1105769
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 715

0

715

PISA 2003 ve 2012 Matematik Okuryazarlığı Puanlarının Ölçüt Geçerliği: Beklenti Tabloları ve Uyum Analizi
Yazarlar: Abdullah Faruk Kılıç , Başak Erdem-kara , Nuri Doğan
Yayın Bilgisi: 2019 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17494/ogusbd.548247
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1008

0

1008

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemlik

Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Advanced Education Studies
Journal of Advanced Education Studies
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Yönlendirme Yöntemlerinin Çok Aşamalı Testler Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Başak Erdem Kara
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46778/goputeb.1123902
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 449

1

0

449

The Effect of ratio of items indicating differential item functioning on computer adaptive and multi-stage tests
Yazarlar: Başak Erdem Kara , Nuri Doğan
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1105769
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 715

4

0

715

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.