avatar
İbrahim Uysal Doç. Dr. BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ
Yayın 23 Hakemlik 55 CrossRef Atıf 139 TR Dizin Atıf 79
23 Yayın
55 Hakemlik
139 CrossRef Atıf
79 TR Dizin Atıf
0000-0002-6767-0362
57205341245

Uzmanlık Alanları

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Ölçek Geliştirme Eğitimde ve Psikolojide Ölçme Teorileri ve Uygulamaları Kültürlerarası Ölçek Uyarlama Test Eşitleme Monte Carlo Simülasyonu

Kurum

BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Öğretmen Adaylarının Siber Zorbalık Duyarlılıkları ve Siber Zorbalık Duyarlılık Ölçeğinin Bazı Psikometrik Özellikleri
Yazarlar: İbrahim Uysal , Güler Duman, Elif Yazıcı, Merve Şahin
Yayın Bilgisi: 2014 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/eed.54545
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2686

7

1

2686

Bologna Sürecinde Program ve Ders Bilgi Paketlerinin Olgubilim Çalışması ile İncelenmesi
Yazarlar: Seval Fer , Hülya Kelecioğlu, Derya Çobanoğlu Aktan, Sevinç Gelmez Burakgazi, Özlenen Özdiyar , Funda Uysal , Nermin Kıbrıslıoğlu Uysal , İbrahim Uysal , Levent Ertuna
Yayın Bilgisi: 2019 , Yükseköğretim Dergisi
DOI: 10.2399/yod.18.037
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 891

2

1

891

Bilgisayarda tasarım ve linol baskı ile hazırlanan ekslibris çalışmalarının incelenmesi
Yazarlar: Merve Günaydın , Cihan Şule Külük , İbrahim Uysal
Yayın Bilgisi: 2022 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1139169
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1139

0

1

1139

Yayınlar

Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersine Yönelik Başarı Testi Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Seval Fer , Sevilay Yıldız , Murat Debbağ , İbrahim Uysal , Levent Ertuna , İlker Cırık , Esma Genç , Melih Derya Gürer , Yasemin Kuzgun , Derya Karadeniz , Fatih Karataş , Hülya Pehlivan
Yayın Bilgisi: 2024 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2024..-1434302
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 725

0

725

Esnek Öğrenme Ortamı İlgi Ölçeğinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Seval Fer , Esma Genç , İlker Cırık , İbrahim Uysal , Levent Ertuna , Sevilay Yıldız , Murat Debbağ , Melih Derya Gürer , Hülya Pehlivan , Derya Karadeniz , Yasemin Kuzgun , Fatih Karataş
Yayın Bilgisi: 2024 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1506845
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 679

0

679

Bireysel ve Akranla Çalışma Becerisi Ölçeğinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Seval Fer , Levent Ertuna , İbrahim Uysal , Melih Derya Gürer , Murat Debbağ , Fatih Karataş , Derya Karadeniz , Yasemin Kuzgun , Esma Genç , İlker Cırık , Sevilay Yıldız , Hülya Pehlivan
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.1460366
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1019

0

1019

Bilim ve Sanat Merkezleri Resim Yetenek Alanı Görsel Algı Ön Tanılama Testi: Pilot Bir Çalışma
Yazarlar: Seçkin Göksu , Altay Eren , Suzan Duygu Bedir Erişti , İbrahim Uysal , Songül Esin Erol
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1106759
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1462

0

1462

Bilgisayarda tasarım ve linol baskı ile hazırlanan ekslibris çalışmalarının incelenmesi
Yazarlar: Merve Günaydın , Cihan Şule Külük , İbrahim Uysal
Yayın Bilgisi: 2022 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1139169
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1139

1

1139

To what extent are item discrimination values realistic? A new index for two-dimensional structures
Yazarlar: Abdullah Faruk Kılıç , İbrahim Uysal
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1098757
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2816

0

2816

Effect of Item Parameter Drift in Mixed Format Common Items on Test Equating
Yazarlar: İbrahim Uysal , Merve Şahin Kürşad , Abdullah Faruk Kılıç
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.108.9.5
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 994

0

994

Normal Dağılım İkilemi
Yazarlar: İbrahim Uysal , Abdullah Kılıç
Yayın Bilgisi: 2022 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.962653
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 17589

0

17589

‘EĞRİ BİR AYNADA DOĞRUYU GÖRMEK’: PISA 2018 ÖĞRENCİ BAŞARISININ DOĞRUSAL OLMAYAN BİR ÇERÇEVEDE İNCELENMESİ
Yazarlar: İbrahim Uysal , Altay Eren
Yayın Bilgisi: 2021 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.932207
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1420

0

1420

An Alternative To Likert Scale: Emoji
Yazarlar: Abdullah Faruk Kılıç , İbrahim Uysal , Bilal Kalkan
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.864336
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3354

0

3354

Automated Essay Scoring Effect on Test Equating Errors in Mixed-format Test
Yazarlar: İbrahim Uysal , Nuri Doğan
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.815961
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1151

0

1151

FAKTÖR ÇIKARMA YÖNTEMLERİNİN PARALEL ANALİZ SONUÇLARINA ETKİSİ
Yazarlar: Abdullah Faruk Kılıç , İbrahim Uysal
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.747075
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1758

0

1758

How Reliable Is It to Automatically Score Open-Ended Items? An Application in the Turkish Language
Yazarlar: İbrahim Uysal , Nuri Doğan
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.817396
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2483

0

2483

Comparison of Confirmatory Factor Analysis Estimation Methods on Binary Data
Yazarlar: Abdullah Kılıç , İbrahim Uysal , Burcu Atar
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.660353
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1950

0

1950

Çizgi Filmlerin İlkokul Öğrencilerinin Duyuşsal Özelliklerine Etkisine Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
Yazarlar: İbrahim Uysal , Selin Sarıça
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466347
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 826

0

826

Faktör sayısını belirleme yöntemlerinin karşılaştırılması: Bir simülasyon çalışması
Yazarlar: Abdullah Faruk Kılıç , İbrahim Uysal
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.518636
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1330

0

1330

Performances Based on Ability Estimation of the Methods of Detecting Differential Item Functioning: A Simulation Study
Yazarlar: İbrahim Uysal , Levent Ertuna , F. Güneş Ertaş , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.534312
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1421

0

1421

Bologna Sürecinde Program ve Ders Bilgi Paketlerinin Olgubilim Çalışması ile İncelenmesi
Yazarlar: Seval Fer , Hülya Kelecioğlu, Derya Çobanoğlu Aktan, Sevinç Gelmez Burakgazi, Özlenen Özdiyar , Funda Uysal , Nermin Kıbrıslıoğlu Uysal , İbrahim Uysal , Levent Ertuna
Yayın Bilgisi: 2019 , Yükseköğretim Dergisi
DOI: 10.2399/yod.18.037
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 891

1

891

Pedagojik Formasyon Programı Öğrencilerinin Genel Öz Yeterlik Ve Epistomolojik İnançlarının Karşılaştırmalı İncelemesi
Yazarlar: İbrahim Uysal , Selin Kösemen
Yayın Bilgisi: 2016 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1076

0

1076

Türkiye’deki Araştırma Görevlilerinin Mesleki Sorunlarının İkili Karşılaştırma Yoluyla Ölçeklenmesi
Yazarlar: İbrahim Uysal , Duygu Anıl , Levent Ertuna
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.14618
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2268

0

2268

Öğretmen Adaylarının Siber Zorbalık Duyarlılıkları ve Siber Zorbalık Duyarlılık Ölçeğinin Bazı Psikometrik Özellikleri
Yazarlar: İbrahim Uysal , Güler Duman, Elif Yazıcı, Merve Şahin
Yayın Bilgisi: 2014 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/eed.54545
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2686

1

2686

Öğretmen Adaylarının Ölçme ve Değerlendirme Konusundaki Öz-Yeterlik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Merve Şahin , İbrahim Uysal
Yayın Bilgisi: 2013 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1681

0

1681

Akademisyenlerin Genel Öz-Yeterlik İnançları: AİBÜ Eğitim Fakültesi Örneği
Yazarlar: İbrahim Uysal
Yayın Bilgisi: 2013 , Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9489

0

9489

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yükseköğretim Dergisi
Yükseköğretim Dergisi
Editörlük
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İstatistik Editörü
Kurul Üyeliği
Denizli İl Millî Eğitim Müdürlüğü Bilim ve Eğitim Dergisi
Denizli İl Millî Eğitim Müdürlüğü Bilim ve Eğitim Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant Sosyal Bilimler Dergisi
Abant Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Uluslararası Kültürel ve Sosyal Araştırmalar Dergisi
Uluslararası Kültürel ve Sosyal Araştırmalar Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yükseköğretim Dergisi
Yükseköğretim Dergisi

Yayınlar

To what extent are item discrimination values realistic? A new index for two-dimensional structures
Yazarlar: Abdullah Faruk Kılıç , İbrahim Uysal
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1098757
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2816

9

0

2816

Effect of Item Parameter Drift in Mixed Format Common Items on Test Equating
Yazarlar: İbrahim Uysal , Merve Şahin Kürşad , Abdullah Faruk Kılıç
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.108.9.5
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 994

1

0

994

Normal Dağılım İkilemi
Yazarlar: İbrahim Uysal , Abdullah Kılıç
Yayın Bilgisi: 2022 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.962653
ATIF 70 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 17589

70

0

17589

‘EĞRİ BİR AYNADA DOĞRUYU GÖRMEK’: PISA 2018 ÖĞRENCİ BAŞARISININ DOĞRUSAL OLMAYAN BİR ÇERÇEVEDE İNCELENMESİ
Yazarlar: İbrahim Uysal , Altay Eren
Yayın Bilgisi: 2021 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.932207
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1420

1

0

1420

An Alternative To Likert Scale: Emoji
Yazarlar: Abdullah Faruk Kılıç , İbrahim Uysal , Bilal Kalkan
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.864336
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3354

7

0

3354

Automated Essay Scoring Effect on Test Equating Errors in Mixed-format Test
Yazarlar: İbrahim Uysal , Nuri Doğan
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.815961
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1151

4

0

1151

FAKTÖR ÇIKARMA YÖNTEMLERİNİN PARALEL ANALİZ SONUÇLARINA ETKİSİ
Yazarlar: Abdullah Faruk Kılıç , İbrahim Uysal
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.747075
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1758

5

0

1758

How Reliable Is It to Automatically Score Open-Ended Items? An Application in the Turkish Language
Yazarlar: İbrahim Uysal , Nuri Doğan
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.817396
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2483

2

0

2483

Comparison of Confirmatory Factor Analysis Estimation Methods on Binary Data
Yazarlar: Abdullah Kılıç , İbrahim Uysal , Burcu Atar
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.660353
ATIF 15 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1950

15

0

1950

Çizgi Filmlerin İlkokul Öğrencilerinin Duyuşsal Özelliklerine Etkisine Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
Yazarlar: İbrahim Uysal , Selin Sarıça
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466347
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 826

1

0

826

Faktör sayısını belirleme yöntemlerinin karşılaştırılması: Bir simülasyon çalışması
Yazarlar: Abdullah Faruk Kılıç , İbrahim Uysal
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.518636
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1330

7

0

1330

Performances Based on Ability Estimation of the Methods of Detecting Differential Item Functioning: A Simulation Study
Yazarlar: İbrahim Uysal , Levent Ertuna , F. Güneş Ertaş , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.534312
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1421

3

0

1421

Bologna Sürecinde Program ve Ders Bilgi Paketlerinin Olgubilim Çalışması ile İncelenmesi
Yazarlar: Seval Fer , Hülya Kelecioğlu, Derya Çobanoğlu Aktan, Sevinç Gelmez Burakgazi, Özlenen Özdiyar , Funda Uysal , Nermin Kıbrıslıoğlu Uysal , İbrahim Uysal , Levent Ertuna
Yayın Bilgisi: 2019 , Yükseköğretim Dergisi
DOI: 10.2399/yod.18.037
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 891

2

1

891

Türkiye’deki Araştırma Görevlilerinin Mesleki Sorunlarının İkili Karşılaştırma Yoluyla Ölçeklenmesi
Yazarlar: İbrahim Uysal , Duygu Anıl , Levent Ertuna
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.14618
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2268

5

0

2268

Öğretmen Adaylarının Siber Zorbalık Duyarlılıkları ve Siber Zorbalık Duyarlılık Ölçeğinin Bazı Psikometrik Özellikleri
Yazarlar: İbrahim Uysal , Güler Duman, Elif Yazıcı, Merve Şahin
Yayın Bilgisi: 2014 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/eed.54545
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2686

7

1

2686

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.