avatar
Suzan Duygu Bedir Erişti Prof. Dr. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ
Yayın 15 Hakemlik 5 CrossRef Atıf 18 TR Dizin Atıf 14
15 Yayın
5 Hakemlik
18 CrossRef Atıf
14 TR Dizin Atıf
0000-0002-2511-6830

Uzmanlık Alanları

Eğitim Güzel Sanatlar Eğitimi

Kurum

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Görsel Algı Kuramlarına Göre Reklam İçerikli Tasarımların Değerlendirilmesi
Yazarlar: Suzan Duygu Bedir Erişti
Yayın Bilgisi: 2016 , Art-e Sanat Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10568

0

2

10568

İlköğretim Branş Öğretmenlerinin Web Destekli Öğretim İle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Suzan Duygu Erişti , Esra Şişman, Yusuf Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2008 , İlköğretim Online
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 738

0

1

738

ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN KÜLTÜREL UYUM SÜRECİNE YÖNELİK TASARIM TABANLI ARAŞTIRMA YAKLAŞIMINA DAYALI ÇEVRİMİÇİ ORYANTASYON UYGULAMASININ GELİŞTİRİLMESİ
Yazarlar: Suzan Duygu Bedir Erişti , Ozan Coşkunserçe
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.288489
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2167

3

1

2167

Otizm Spektrum Bozukluğu olan Çocuklar için Tasarım Tabanlı Araştırma Yaklaşımına Dayalı Eğitsel Oyun Tasarımı
Yazarlar: Suzan Duygu Bedir Erişti , Mehmet Fırat , Serkan İzmirli, Beril Ceylan
Yayın Bilgisi: 2017 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.323387
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5783

3

1

5783

Düzeltme: Sosyal Medyadaki Kültürel Kimliklerin Dönüşümü Odaklı “Blogger Anne” Kimliklerinin İncelenmesi
Yazarlar: Gözde Yardım , Suzan Duygu Bedir Erişti
Yayın Bilgisi: 2021 , Akdeniz Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.31123/akil.953030
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 972

1

1

972

Yayınlar

Sanatın Sosyo-Kültürel Uzantıları ve Sanat Eğitiminde Kamusal Alan Pedagojisi
Yazarlar: Suzan Duygu Bedir Erişti
Yayın Bilgisi: 2024 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1538289
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1

0

1

DİJİTAL GÖRSEL KÜLTÜRE DAYALI YARATICI PEDAGOJİK YAKLAŞIMLAR
Yazarlar: Suzan Duygu Bedir Erişti
Yayın Bilgisi: 2023 , ERKİN (Ondokuz Mayıs Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Uluslararası Sanat ve Tasarım Araştırmaları Dergisi)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 272

0

272

Bilim ve Sanat Merkezleri Resim Yetenek Alanı Görsel Algı Ön Tanılama Testi: Pilot Bir Çalışma
Yazarlar: Seçkin Göksu , Altay Eren , Suzan Duygu Bedir Erişti , İbrahim Uysal , Songül Esin Erol
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1106759
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 750

0

750

Düzeltme: Sosyal Medyadaki Kültürel Kimliklerin Dönüşümü Odaklı “Blogger Anne” Kimliklerinin İncelenmesi
Yazarlar: Gözde Yardım , Suzan Duygu Bedir Erişti
Yayın Bilgisi: 2021 , Akdeniz Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.31123/akil.953030
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 972

1

972

ÇOCUKLARDA TEKNOLOJİ ODAKLI GÖRSEL İLETİŞİM VE DİNAMİK BİR GÖRSEL İLETİŞİM YOLU OLARAK DİJİTAL ÖYKÜLEME
Yazarlar: Suzan Duygu Bedir Erişti
Yayın Bilgisi: 2017 , İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi | Istanbul University Faculty of Communication Journal
DOI: 10.17064/iuifd.333102
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2262

0

2262

Sanat ve Tasarım Öğrencilerinin Tez Oluşturma Sürecinde Karşılaştıkları Sorunlar ve Gereksinimlerine Dayalı Olarak Kazanması Gereken Yeterliliklerin Belirlenmesi
Yazarlar: Suzan Duygu Bedir Erişti
Yayın Bilgisi: 2017 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2114

0

2114

Otizm Spektrum Bozukluğu olan Çocuklar için Tasarım Tabanlı Araştırma Yaklaşımına Dayalı Eğitsel Oyun Tasarımı
Yazarlar: Suzan Duygu Bedir Erişti , Mehmet Fırat , Serkan İzmirli, Beril Ceylan
Yayın Bilgisi: 2017 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.323387
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5783

1

5783

Görsel Sanatlar Öğretmen Adaylarının ‘Resim-iş Öğretmenliği’ Algılarına İlişkin Metaforlar
Yazarlar: Suzan Duygu Bedir Erişti
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.306631
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1363

0

1363

ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN KÜLTÜREL UYUM SÜRECİNE YÖNELİK TASARIM TABANLI ARAŞTIRMA YAKLAŞIMINA DAYALI ÇEVRİMİÇİ ORYANTASYON UYGULAMASININ GELİŞTİRİLMESİ
Yazarlar: Suzan Duygu Bedir Erişti , Ozan Coşkunserçe
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.288489
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2167

1

2167

Katılımcı Tasarım Temelli Dijital Öyküleme Sürecinde İlköğretim Öğrencilerinin Yaratıcılık Göstergeleri
Yazarlar: Suzan Duygu Bedir Erişti
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.28031
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3835

0

3835

Görsel Algı Kuramlarına Göre Reklam İçerikli Tasarımların Değerlendirilmesi
Yazarlar: Suzan Duygu Bedir Erişti
Yayın Bilgisi: 2016 , Art-e Sanat Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10568

2

10568

Art-Based Educational Research to Generate a Practice Based Approach
Yazarlar: Suzan Bedir Erişti
Yayın Bilgisi: 2015 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.85467
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2510

0

2510

Anadolu Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Yüksekokulu Moda Tasarımı Bölümü Öğrencileri Örneğinde Sanatsal Tasarım Sürecine Dayalı Kültür Algısı
Yazarlar: Suzan Bedir Erişti , Ayşe Tekin Akbulut
Yayın Bilgisi: 2014 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.14689/issn.2148-2624.1.2s1m
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2347

0

2347

İlköğretim Öğrencilerinin Resimsel Anlatımlarında Popüler Kültür Algısı (Norveç Çok Kültürlü Fjell İlköğretim Okulu Örneği)
Yazarlar: Suzan Duygu Eristi
Yayın Bilgisi: 2010 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 845

0

845

İlköğretim Branş Öğretmenlerinin Web Destekli Öğretim İle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Suzan Duygu Erişti , Esra Şişman, Yusuf Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2008 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 738

1

738

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Akdeniz Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi
Akdeniz Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Art-e Sanat Dergisi
Art-e Sanat Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
ERKİN (Ondokuz Mayıs Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Uluslararası Sanat ve Tasarım Araştırmaları Dergisi)
ERKİN (Ondokuz Mayıs Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Uluslararası Sanat ve Tasarım Araştırmaları Dergisi)
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi | Istanbul University Faculty of Communication Journal
İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi | Istanbul University Faculty of Communication Journal
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
STAR Sanat ve Tasarım Araştırmaları Dergisi
STAR Sanat ve Tasarım Araştırmaları Dergisi
Turkish Online Journal of Design Art and Communication
Turkish Online Journal of Design Art and Communication

Yayınlar

Düzeltme: Sosyal Medyadaki Kültürel Kimliklerin Dönüşümü Odaklı “Blogger Anne” Kimliklerinin İncelenmesi
Yazarlar: Gözde Yardım , Suzan Duygu Bedir Erişti
Yayın Bilgisi: 2021 , Akdeniz Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.31123/akil.953030
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 972

1

1

972

Otizm Spektrum Bozukluğu olan Çocuklar için Tasarım Tabanlı Araştırma Yaklaşımına Dayalı Eğitsel Oyun Tasarımı
Yazarlar: Suzan Duygu Bedir Erişti , Mehmet Fırat , Serkan İzmirli, Beril Ceylan
Yayın Bilgisi: 2017 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.323387
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5783

3

1

5783

Görsel Sanatlar Öğretmen Adaylarının ‘Resim-iş Öğretmenliği’ Algılarına İlişkin Metaforlar
Yazarlar: Suzan Duygu Bedir Erişti
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.306631
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1363

1

0

1363

ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN KÜLTÜREL UYUM SÜRECİNE YÖNELİK TASARIM TABANLI ARAŞTIRMA YAKLAŞIMINA DAYALI ÇEVRİMİÇİ ORYANTASYON UYGULAMASININ GELİŞTİRİLMESİ
Yazarlar: Suzan Duygu Bedir Erişti , Ozan Coşkunserçe
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.288489
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2167

3

1

2167

Katılımcı Tasarım Temelli Dijital Öyküleme Sürecinde İlköğretim Öğrencilerinin Yaratıcılık Göstergeleri
Yazarlar: Suzan Duygu Bedir Erişti
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.28031
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3835

7

0

3835

Art-Based Educational Research to Generate a Practice Based Approach
Yazarlar: Suzan Bedir Erişti
Yayın Bilgisi: 2015 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.85467
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2510

3

0

2510

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.