Editör
Dr. Hatice YILDIZ DURAK lisans ve Yüksek Lisans eğitimlerini Hacettepe Üniversitesinde, doktora eğitimini de Gazi Üniversitesinde tamamlamıştır. Dr. YILDIZ DURAK Necmettin Erbakan Üniversitesinde öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. Dr. YILDIZ DURAK’ın çalışma alanları eğitim teknolojileri, üstün yetenekli öğrenciler, üstün yetenekli öğrencilere erken yaşta programlama eğitimi, problemli teknoloji kullanımı ve öğretmen ve öğretmen adaylarının teknolojik alandaki mesleki gelişimleri konularından oluşmaktadır.
Süreç Editörü
Dr. Hatice YILDIZ DURAK lisans ve Yüksek Lisans eğitimlerini Hacettepe Üniversitesinde, doktora eğitimini de Gazi Üniversitesinde tamamlamıştır. Dr. YILDIZ DURAK Necmettin Erbakan Üniversitesinde öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. Dr. YILDIZ DURAK’ın çalışma alanları eğitim teknolojileri, üstün yetenekli öğrenciler, üstün yetenekli öğrencilere erken yaşta programlama eğitimi, problemli teknoloji kullanımı ve öğretmen ve öğretmen adaylarının teknolojik alandaki mesleki gelişimleri konularından oluşmaktadır.
Misafir Editör
Editör Yardımcıları
Dr. Serap Yılmaz Özelçi lisans eğitimini Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesinde, yüksek lisans ve doktora eğitimini de Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim dalında tamamlamıştır. Halen Necmettin Erbakan Üniversitesinde öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. Dr. Yılmaz Özelçi'nin çalışma alanları eğitimde program geliştirme, eğitim felsefesi, düşünme eğitimi, eleştirel düşünme ve öğretimi ve öğretmen yetiştirme programları konularından oluşmaktadır.
Dr. Öğr. Üyesi Münire Aydilek Çiftçi, 2008 yılında Ege Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği bölümünden mezun olduktan sonra 2011 yılında Çukurova Üniversitesi Okul Öncesi Eğitimi alanında bilim uzmanlığını ve 2017 yılında doktora derecesini almıştır. 2008-2010 tarihleri arasında okul öncesi öğretmeni olarak görev yapmıştır. 2010-2017 tarihleri arasında Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi’ nde araştırma görevlisi olarak, 2018-2022 yılları arasında Kapadokya Üniversitesi Çocuk Gelişimi Lisans Bölümü’nde Dr. Öğr. Üyesi olarak çalışmış ve bölüm başkanlığı yapmıştır. Erasmus Öğrenci Değişim Programı kapsamında lisans değişim öğrencisi olarak bir dönem KATHO-Katholieke Hogeschool Zuid-West Vlaanderen/ Belçika’da eğitim almıştır. Polonya’da Maria Grzegorzewskiej Özel Eğitim Akademisinde özel eğitim ile ilgili eğitime katılmıştır. 2016 yılında 2214-A TÜBİTAK Doktora Sırası Araştırma Bursu ile Maryland Üniversitesi Çocuk Gelişimi Laboratuvarında misafir araştırmacı olarak bulunmuştur. 2018 yılında Çağdaş Drama Derneğinden Yaratıcı Drama Eğitmenlik/ Liderlik unvan ve yetkisini almaya hak kazanmıştır. 2022 yılında beri Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı’nda Dr. Öğr. Üyesi olarak görev yapmaktadır. Erken çocuklukta gelişim ve eğitim, erken çocuklukta yaratıcı drama ve oyun, çok kültürlülük ve kültürler arası temelde çocuk ve aile araştırmaları konuları akademik ilgi alanları arasındadır.
Alan Editörleri
Editör Kurulu
Ibrahim Arpaci is a distinguished professor internationally recognized for his substantial contributions to the field of Information Systems. He earned his Ph.D. and M.Sc. degrees in Information Systems from Middle East Technical University (#269 in QS World University Rankings). His research interests include information systems, educational technology, cybersecurity, and cyberpsychology. He has authored over one hundred publications in high-impact, peer-reviewed journals, conferences, and books. From 2019 to 2025, Stanford University consistently ranked him among the top 2% of the world’s most influential scientists.
Özgen Korkmaz is a professor at the Faculty of Engineering and Natural Science at Bandırma Onyedi Eylül University. Dr. Korkmaz's area of expertise is educational technology. His research interests include computer education, programming education and thinking skills. He is also an expert in scale development.
Chicago Illinois Üniversitesi’nden Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme alanında doktora derecesi aldım. Araştırma ilgi alanlarım, eğitim ve psikolojik değerlendirme verilerinde Madde Tepki Kuramı (Item Response Theory) ve Rasch modeli uygulamaları etrafında şekillenmektedir.
Beceriler ve uzmanlık alanları:
Eğitimde Ölçme
Bilgisayar Destekli Uyarlanabilir Testler
Madde Tepki Kuramı
Psikometri
Assoc. Prof. Dr. Elif Polat serves in the Department of Computer Education and Instructional Technology at Istanbul University-Cerrahpaşa, Türkiye. She has broad experience in national and international projects funded by the European Union, UNICEF, and TÜBİTAK, focusing on instructional technology, inclusive education, and artificial intelligence in education. She has also published widely in peer-reviewed journals.
Instructional Technology, Inclusive Education, Artificial Intelligence in Education
Doç. Dr. Asiye Parlak Rakap, Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalında öğretim üyesi ve anabilim dalı başkanıdır. Orta Doğu Teknik Üniversitesinde bütünleşik doktora eğitimini tamamlamış; Florida State University’de misafir araştırmacı, North Carolina State University Psikoloji Bölümü FABB Lab’da ise doktora sonrası misafir araştırmacı olarak çalışmalar yürütmüştür. Araştırmaları erken çocukluk döneminde doğa, çevre ve iklim eğitimi; saygı, şükran, öz disiplin ve sosyal-duygusal gelişim; yaratıcı drama, kapsayıcı ve travma-duyarlı eğitim ile öğretmen eğitimi alanlarında yoğunlaşmaktadır. Ulusal ve uluslararası projelerde yürütücü, araştırmacı, uzman ve eğitmen olarak görev alan Parlak Rakap, lisans ve lisansüstü öğrenci araştırmalarına danışmanlık yapmaktadır.
Dr. Nehir Yasan Ak, Akdeniz Üniversitesi Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümünde doktor öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. Lisans eğitimini Fırat Üniversitesi Bilgisayar ve Elektronik Eğitimi alanında tamamlamıştır. Yüksek lisans ve doktora derecelerini Orta Doğu Teknik Üniversitesi’nden almıştır. Yüksek lisans tezini Bilim ve Teknoloji Politikaları Çalışmaları alanında, doktora tezini ise üniversite öğrencilerinin eğitsel amaçlı mobil telefon kullanımı üzerine, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi alanında yazmıştır. Ayrıca teknolojiyi sosyolojik açıdan değerlendirebilmek amacıyla Anadolu Üniversitesi Sosyoloji bölümünde öğrenim görmüş ve programlama yetkinliğini artırmak için Süleyman Demirel Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği bölümünden ikinci bir lisans derecesi almıştır. Şu anda derin öğrenmeye dayalı histopatolojik görüntü analizi üzerine ikinci bir yüksek lisans eğitimine devam etmektedir. Akademik ilgi alanları arasında mobil öğrenme, problemli mobil telefon kullanımı, ölçek geliştirme ve öğretim teknolojileri yer almaktadır.
İstatistik Editörü
Sekreterya/Mizanpaj
Bu eser Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-Non Commercial 4.0 International License.