Mustafa Koç profil resmi
Mustafa Koç Prof. Dr. SULEYMAN DEMIREL UNIVERSITY, FACULTY OF EDUCATION
Yayın 13 Hakemlik 4 CrossRef Atıf 15 TR Dizin Atıf 102
13 Yayın
4 Hakemlik
15 CrossRef Atıf
102 TR Dizin Atıf
0000-0002-3276-7172

Uzmanlık Alanları

Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem

Kurum

SULEYMAN DEMIREL UNIVERSITY, FACULTY OF EDUCATION

Popüler Yayınları

Dijital Mahremiyet Kavramı ve İlgili Çalışmalar Üzerine Bir Derleme
Yazarlar: Fatma Barkuş , Mustafa Koç
Yayın Bilgisi: 2019 , Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9207

0

2

9207

Lise Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlık Düzeylerinin Matematik Tutumu, Başarısı ve Demografik Özellikler ile İlişkisi
Yazarlar: Mustafa Koç , Yasemin Öztelli , Muhammet Adem Koç , Egemen Koçak
Yayın Bilgisi: 2022 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.1038687
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1289

2

1

1289

Yayınlar

Türkçe Öğretmenlerinin Eleştirel Düşünme Eğilimleri, Öğretim Yeterlikleri Ve Uygulama Düzeyleri
Yazarlar: Demet Duman, Mustafa Koç
Yayın Bilgisi: 2024 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: 10.33710/sduijes.1461361
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 670

0

670

SOSYAL MEDYADA GÖRÜNÜR OLMA VE BEĞENİLME: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Yazarlar: Gülpınar Şavklı , Mustafa Koç
Yayın Bilgisi: 2023 , Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3759

0

3759

COVID-19 DÖNEMİ UZAKTAN EĞİTİMİNDE KULLANILAN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN ÖĞRENME VERİMLİLİĞİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Gökhan Akden , Mustafa Koç
Yayın Bilgisi: 2022 , Yalvaç Akademi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 449

0

449

Sınıf Öğretmenlerinin Önceledikleri Üç Değerin Demografik Özelliklere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Sultan Doğan Geysoğlu , Mustafa Koç
Yayın Bilgisi: 2022 , Süleyman Demirel Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 568

0

568

Lise Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlık Düzeylerinin Matematik Tutumu, Başarısı ve Demografik Özellikler ile İlişkisi
Yazarlar: Mustafa Koç , Yasemin Öztelli , Muhammet Adem Koç , Egemen Koçak
Yayın Bilgisi: 2022 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.1038687
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1289

1

1289

COVID-19 PANDEMİ DÖNEMİNDE UYGULANAN UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENLERİNİN DENEYİMLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Mehmet Mete Adak , Mustafa Koç
Yayın Bilgisi: 2022 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.1038646
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2721

0

2721

Giyilebilir Teknoloji Bedenleşme Ölçeğini Türkçeye Uyarlama ve Geçerlik Çalışması
Yazarlar: Yağmur Subakan , Mustafa Koç
Yayın Bilgisi: 2021 , Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1922

0

1922

OKUL YÖNETİCİLERİNİN VE BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ REHBER ÖĞRETMENLERİNİN TEKNOLOJİ LİDERLİK YETERLİLİKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar: Fatih Süleyman Biçer , Mustafa Koç
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluborlu Mesleki Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1068

0

1068

Dijital Mahremiyet Kavramı ve İlgili Çalışmalar Üzerine Bir Derleme
Yazarlar: Fatma Barkuş , Mustafa Koç
Yayın Bilgisi: 2019 , Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9207

2

9207

Pre–Service Teachers’ Lived Experiences with Taking Courses through Learning Management Systems: A Qualitative Study
Yazarlar: Esra Ergul Sonmez, Mustafa Koc
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.415823
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3036

0

3036

WebQuest Destekli Matematik Öğretiminin Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Zeliha Çalgın, Mustafa Koç
Yayın Bilgisi: 2017 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.354919
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1436

0

1436

Tablet Bilgisayarlar ve Eğitim Ortamlarında Kullanımı: Bir Alanyazın Taraması
Yazarlar: Abdullah Özkale, Mustafa Koç
Yayın Bilgisi: 2014 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2800

0

2800

Sınıf Yönetiminde Karşılaşılan Olaylar, Öğretmen Tepkileri ve Öğrenciler Üzerindeki Etkileri: Unutulmayan Sınıf Anılarının Analizi
Yazarlar: Osman Erol , Betül Özaydın, Mustafa Koç
Yayın Bilgisi: 2010 , Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 0

0

0

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
Süleyman Demirel Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
Süleyman Demirel Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Uluborlu Mesleki Bilimler Dergisi
Uluborlu Mesleki Bilimler Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Yalvaç Akademi Dergisi
Yalvaç Akademi Dergisi
Kurul Üyeliği
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uygulamalı Sosyal Bilimler ve Güzel Sanatlar Dergisi
Uygulamalı Sosyal Bilimler ve Güzel Sanatlar Dergisi

Yayınlar

Türkçe Öğretmenlerinin Eleştirel Düşünme Eğilimleri, Öğretim Yeterlikleri Ve Uygulama Düzeyleri
Yazarlar: Demet Duman, Mustafa Koç
Yayın Bilgisi: 2024 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: 10.33710/sduijes.1461361
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 670

2

0

670

Lise Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlık Düzeylerinin Matematik Tutumu, Başarısı ve Demografik Özellikler ile İlişkisi
Yazarlar: Mustafa Koç , Yasemin Öztelli , Muhammet Adem Koç , Egemen Koçak
Yayın Bilgisi: 2022 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.1038687
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1289

2

1

1289

COVID-19 PANDEMİ DÖNEMİNDE UYGULANAN UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENLERİNİN DENEYİMLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Mehmet Mete Adak , Mustafa Koç
Yayın Bilgisi: 2022 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.1038646
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2721

6

0

2721

Pre–Service Teachers’ Lived Experiences with Taking Courses through Learning Management Systems: A Qualitative Study
Yazarlar: Esra Ergul Sonmez, Mustafa Koc
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.415823
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3036

2

0

3036

WebQuest Destekli Matematik Öğretiminin Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Zeliha Çalgın, Mustafa Koç
Yayın Bilgisi: 2017 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.354919
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1436

3

0

1436

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.