avatar
Osman Erol Doç. Dr. BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ
Yayın 16 Hakemlik 32 CrossRef Atıf 31 TR Dizin Atıf 64
16 Yayın
32 Hakemlik
31 CrossRef Atıf
64 TR Dizin Atıf
0000-0002-9920-5211

Uzmanlık Alanları

Öğretim Teknolojileri

Kurum

BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

The Investigation of the Relationship between Lifelong Learning Tendencies and Aims of Using Facebook / Facebook Kullanım Amaçları İle Yaşamboyu Öğrenme Eğilimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Halil Haseski, Yusuf Şahin , Eray Yılmaz , Osman Erol
Yayın Bilgisi: 2014 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1202

0

1

1202

MYO Öğrencilerinin Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanma Sıklıkları İle Yaratıcılık - The Investigation Of Relationship Between Frequency Of Vocational Higher School Students' Informatıon And Communication Technology Use And Creativity Perception
Yazarlar: Osman Erol , Sait Taş
Yayın Bilgisi: 2013 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1490

0

1

1490

BÖTE Bölümü Öğrencilerinin Programlamaya Karşı Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Osman Erol , Adile Aşkım Kurt
Yayın Bilgisi: 2017 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 16 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1826

16

1

1826

Okul Öncesi Dönemde Yaratıcılığı Desteklemede 3D Çizim Yazılımlarının Kullanılması
Yazarlar: Serkan Şendağ, Osman Erol
Yayın Bilgisi: 2015 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1627

0

1

1627

Exploring the Loneliness and Internet Addiction Level of College Students Based on Demographic Variables
Yazarlar: Osman Erol , Nese Sevim Cirak
Yayın Bilgisi: 2019 , Contemporary Educational Technology
DOI: 10.30935/cet.554488
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2774

1

1

2774

Yayınlar

Programlama Sürecinde Dayanıklılık Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Nese Sevim , Osman Erol
Yayın Bilgisi: 2025 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.1645042
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 266

0

266

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN E-ÖĞRENME HAZIRBULUNUŞLUK DÜZEYLERİ İLE KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Neşe Sevim , Osman Erol
Yayın Bilgisi: 2023 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1269031
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 720

0

720

Examination of the correlation between e-learning readiness and achievement goal orientation of college students
Yazarlar: Neşe Sevim , Osman Erol , Vesile Gül Başer Gülsoy
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1184739
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1352

0

1352

Sosyal Medya Kullanımının Kişiliğe Göre Değişimi: Öğretmen Adayları Örneklemi
Yazarlar: Osman Erol , Yrd. Doç. Dr. Neşe Sevim , Vesile Gül Başer Gülsoy
Yayın Bilgisi: 2021 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1000

0

1000

What are the Factors that Affect the Motivation of Digital Gamers?
Yazarlar: Osman Erol , Neşe Sevim Çırak
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.11.7.1
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3982

1

3982

Inadvertent Use of ANOVA in Educational Research: ANOVA is not A Surrogate for MANOVA
Yazarlar: Lokman Akbay , Tuncer Akbay , Osman Erol , Mustafa Kılınç
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.524511
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2550

0

2550

Öğretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlık Öz Yeterlik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Vesile Gül Başer Gülsoy , Neşe Sevim Çırak , Osman Erol , Ayşe Ulutaş
Yayın Bilgisi: 2019 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2168

0

2168

Exploring the Loneliness and Internet Addiction Level of College Students Based on Demographic Variables
Yazarlar: Osman Erol , Nese Sevim Cirak
Yayın Bilgisi: 2019 , Contemporary Educational Technology
DOI: 10.30935/cet.554488
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2774

1

2774

BÖTE Bölümü Öğrencilerinin Programlamaya Karşı Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Osman Erol , Adile Aşkım Kurt
Yayın Bilgisi: 2017 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1826

1

1826

Preservice Teachers’ Critical Thinking Dispositions and Web 2.0 Competencies
Yazarlar: Serkan Sendag, Osman Erol , Sezan Sezgin, Nihal Dulkadir
Yayın Bilgisi: 2015 , Contemporary Educational Technology
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 923

0

923

Okul Öncesi Dönemde Yaratıcılığı Desteklemede 3D Çizim Yazılımlarının Kullanılması
Yazarlar: Serkan Şendağ, Osman Erol
Yayın Bilgisi: 2015 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1627

1

1627

BÖTE Bölümü Öğrencilerinin Sosyal Ağ Siteleri Kullanım Amaçları ile İnternet Bağımlılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Ozan Filiz, Osman Erol , Fevzi Dönmez , Adile Kurt
Yayın Bilgisi: 2015 , Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3829

0

3829

The Investigation of the Relationship between Lifelong Learning Tendencies and Aims of Using Facebook / Facebook Kullanım Amaçları İle Yaşamboyu Öğrenme Eğilimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Halil Haseski, Yusuf Şahin , Eray Yılmaz , Osman Erol
Yayın Bilgisi: 2014 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1202

1

1202

MYO Öğrencilerinin Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanma Sıklıkları İle Yaratıcılık - The Investigation Of Relationship Between Frequency Of Vocational Higher School Students' Informatıon And Communication Technology Use And Creativity Perception
Yazarlar: Osman Erol , Sait Taş
Yayın Bilgisi: 2013 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1490

1

1490

Eğitim için Yeni Bir Ortam: Twitter
Yazarlar: H. Ferhan Odabaşı, Özge Mısırlı, Selim Günüç, Zeynep Şahin Timar, Mehmet Ersoy, Seçil Som, Fevzi İnan Dönmez, Tayfun Akçay, Osman Erol
Yayın Bilgisi: 2012 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4714

0

4714

Sınıf Yönetiminde Karşılaşılan Olaylar, Öğretmen Tepkileri ve Öğrenciler Üzerindeki Etkileri: Unutulmayan Sınıf Anılarının Analizi
Yazarlar: Osman Erol , Betül Özaydın, Mustafa Koç
Yayın Bilgisi: 2010 , Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 0

0

0

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Contemporary Educational Technology
Contemporary Educational Technology
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Editörlük
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Alan Editörü

Hakemlik

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Asya Studies
Asya Studies
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Instructional Technology and Lifelong Learning
Instructional Technology and Lifelong Learning
International Journal of Engineering and Innovative Research
International Journal of Engineering and Innovative Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Education in Science Environment and Health
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mühendislik Bilimleri ve Tasarım Dergisi
Mühendislik Bilimleri ve Tasarım Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Turkish Journal of Engineering
Turkish Journal of Engineering
Uluborlu Mesleki Bilimler Dergisi
Uluborlu Mesleki Bilimler Dergisi

Yayınlar

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN E-ÖĞRENME HAZIRBULUNUŞLUK DÜZEYLERİ İLE KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Neşe Sevim , Osman Erol
Yayın Bilgisi: 2023 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1269031
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 720

1

0

720

Examination of the correlation between e-learning readiness and achievement goal orientation of college students
Yazarlar: Neşe Sevim , Osman Erol , Vesile Gül Başer Gülsoy
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1184739
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1352

6

0

1352

What are the Factors that Affect the Motivation of Digital Gamers?
Yazarlar: Osman Erol , Neşe Sevim Çırak
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.11.7.1
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3982

6

1

3982

Inadvertent Use of ANOVA in Educational Research: ANOVA is not A Surrogate for MANOVA
Yazarlar: Lokman Akbay , Tuncer Akbay , Osman Erol , Mustafa Kılınç
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.524511
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2550

1

0

2550

Exploring the Loneliness and Internet Addiction Level of College Students Based on Demographic Variables
Yazarlar: Osman Erol , Nese Sevim Cirak
Yayın Bilgisi: 2019 , Contemporary Educational Technology
DOI: 10.30935/cet.554488
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2774

1

1

2774

BÖTE Bölümü Öğrencilerinin Programlamaya Karşı Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Osman Erol , Adile Aşkım Kurt
Yayın Bilgisi: 2017 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 16 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1826

16

1

1826

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.