Yusuf Levent Şahin profil resmi
Yusuf Levent Şahin Prof. Dr. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ
Yayın 13 Hakemlik 17 CrossRef Atıf 77
13 Yayın
17 Hakemlik
77 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Ciddi Oyunlar ve Simülasyonlar

Kurum

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

The Investigation of the Relationship between Lifelong Learning Tendencies and Aims of Using Facebook / Facebook Kullanım Amaçları İle Yaşamboyu Öğrenme Eğilimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Halil Haseski, Yusuf Şahin , Eray Yılmaz , Osman Erol
Yayın Bilgisi: 2014 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1021

0

1

1021

Öğretmenlerin Dijital Veri Güvenliği Farkındalığı
Yazarlar: Eray Yılmaz , Yusuf Levent Şahin , Yavuz Akbulut
Yayın Bilgisi: 2016 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.29650
ATIF 27 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4315

27

1

4315

İşitme Engelliler İçin Mobil Uygulama Geliştirme Süreci: Çarkıfelek Örneği
Yazarlar: Onur Dönmez , Fatih Yaman , Y. Levent Şahin , Işıl Kabakçı Yurdakul
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.70563
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3926

1

1

3926

PRENSKY’NİN “ÇOCUKLARIN DÜNYALARINI GELİŞTİRME EĞİTİMİ” YAKLAŞIMI KAPSAMINDA TÜRKİYE İÇİN POTANSİYELLER
Yazarlar: Halit Arslan , Yusuf Levent Şahin , H. Ferhan Odabaşı
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.319874
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2220

1

1

2220

Uzaktan Eğitimde Oyunlaştırma Kullanımı: Oyunlaştırılmış Web Tabanlı Bir Alıştırma Uygulaması
Yazarlar: Yusuf Levent Şahin , Nejdet Karadağ, Aras Bozkurt, Ezgi Doğan , Hakan Kılınç , Serap Uğur , Salih Gümüş, Aylin Öztürk , Can Güler
Yayın Bilgisi: 2017 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.329742
ATIF 13 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7628

13

1

7628

Yayınlar

Investigation of the Relationship between Teachers' Problem Solving Skills and Technostress Levels
Yazarlar: Halit Arslan , Yusuf Levent Şahin
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.98.11.6
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 119

0

119

The complex adaptive blended learning system: A systematic review
Yazarlar: İstek Aksak Kömür , Yusuf Levent Şahin , Muhammet Recep Okur
Yayın Bilgisi: 2024 , Digital Security and Media
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 43

0

43

Sohbet robotlarının açık ve uzaktan öğrenme destek hizmetlerinde kullanımı: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi örneği
Yazarlar: Yasin Kavruk , Erdem Erdoğdu , Yusuf Levent Şahin , Hasan Uçar
Yayın Bilgisi: 2024 , Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51948/auad.1479064
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 363

1

363

Lise Öğrencilerinde Öz-düzenleme Becerilerinin Kişilik Yapıları, Siber Aylaklık ve Nomofobi Entegrasyonlu Bir Model Çerçevesinde İncelenmesi
Yazarlar: Yusuf Levent Şahin , Fırat Sarsar , Fatma Sapmaz , Nazire Burçin Hamutoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.1029012
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2035

0

2035

Özel Gereksinimli Öğrencilerin E-Öğrenme Sistemlerini Kullanma Niyetlerini Etkileyen Değişkenlerin İncelenmesi
Yazarlar: Ezgi Doğan , Ferhan Şahin , Gizem Yıldız, Yusuf Levent Şahin , Muhammet Recep Okur
Yayın Bilgisi: 2021 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 614

0

614

PRENSKY’NİN “ÇOCUKLARIN DÜNYALARINI GELİŞTİRME EĞİTİMİ” YAKLAŞIMI KAPSAMINDA TÜRKİYE İÇİN POTANSİYELLER
Yazarlar: Halit Arslan , Yusuf Levent Şahin , H. Ferhan Odabaşı
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.319874
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2220

1

2220

Uzaktan Eğitimde Oyunlaştırma Kullanımı: Oyunlaştırılmış Web Tabanlı Bir Alıştırma Uygulaması
Yazarlar: Yusuf Levent Şahin , Nejdet Karadağ, Aras Bozkurt, Ezgi Doğan , Hakan Kılınç , Serap Uğur , Salih Gümüş, Aylin Öztürk , Can Güler
Yayın Bilgisi: 2017 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.329742
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7628

1

7628

SOSYAL AĞ KULLANICILARI ARASINDA NOMOFOBİ YAYGINLIĞININ ÇEŞİTLİ FAKTÖRLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Deniz Mertkan Gezgin , Yusuf Levent Şahin , Soner Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.288485
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2619

0

2619

Öğretmenlerin Dijital Veri Güvenliği Farkındalığı
Yazarlar: Eray Yılmaz , Yusuf Levent Şahin , Yavuz Akbulut
Yayın Bilgisi: 2016 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.29650
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4315

1

4315

A Study on Online Social Network Games Players’ Cyberbullying Sensibility and Aims of Facebook Usage / Çevrimiçi Sosyal Ağ Oyunu Oynayan Bireylerin Siber Zorbaliğa Duyarlılık Düzeyleri ile Facebook Kullanım Amaçları Üzerine Bir Çalışma
Yazarlar: Ezgi Doğan , Cansu Çaka, Yusuf Levent Şahin
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1190

0

1190

İşitme Engelliler İçin Mobil Uygulama Geliştirme Süreci: Çarkıfelek Örneği
Yazarlar: Onur Dönmez , Fatih Yaman , Y. Levent Şahin , Işıl Kabakçı Yurdakul
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.70563
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3926

1

3926

Sosyal Ağ Kullanan Öğrencilerin Çevrimiçi Bilgi Arama Stratejilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Cansu Çaka, Ezgi Doğan Barut , Yusuf Şahin
Yayın Bilgisi: 2015 , Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 913

0

913

The Investigation of the Relationship between Lifelong Learning Tendencies and Aims of Using Facebook / Facebook Kullanım Amaçları İle Yaşamboyu Öğrenme Eğilimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Halil Haseski, Yusuf Şahin , Eray Yılmaz , Osman Erol
Yayın Bilgisi: 2014 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1021

1

1021

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Digital Security and Media
Digital Security and Media
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Hakemlik

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
TRT Akademi
TRT Akademi
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Yükseköğretim Dergisi
Yükseköğretim Dergisi

Yayınlar

Lise Öğrencilerinde Öz-düzenleme Becerilerinin Kişilik Yapıları, Siber Aylaklık ve Nomofobi Entegrasyonlu Bir Model Çerçevesinde İncelenmesi
Yazarlar: Yusuf Levent Şahin , Fırat Sarsar , Fatma Sapmaz , Nazire Burçin Hamutoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.1029012
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2035

2

0

2035

PRENSKY’NİN “ÇOCUKLARIN DÜNYALARINI GELİŞTİRME EĞİTİMİ” YAKLAŞIMI KAPSAMINDA TÜRKİYE İÇİN POTANSİYELLER
Yazarlar: Halit Arslan , Yusuf Levent Şahin , H. Ferhan Odabaşı
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.319874
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2220

1

1

2220

Uzaktan Eğitimde Oyunlaştırma Kullanımı: Oyunlaştırılmış Web Tabanlı Bir Alıştırma Uygulaması
Yazarlar: Yusuf Levent Şahin , Nejdet Karadağ, Aras Bozkurt, Ezgi Doğan , Hakan Kılınç , Serap Uğur , Salih Gümüş, Aylin Öztürk , Can Güler
Yayın Bilgisi: 2017 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.329742
ATIF 13 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7628

13

1

7628

SOSYAL AĞ KULLANICILARI ARASINDA NOMOFOBİ YAYGINLIĞININ ÇEŞİTLİ FAKTÖRLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Deniz Mertkan Gezgin , Yusuf Levent Şahin , Soner Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.288485
ATIF 33 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2619

33

0

2619

Öğretmenlerin Dijital Veri Güvenliği Farkındalığı
Yazarlar: Eray Yılmaz , Yusuf Levent Şahin , Yavuz Akbulut
Yayın Bilgisi: 2016 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.29650
ATIF 27 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4315

27

1

4315

İşitme Engelliler İçin Mobil Uygulama Geliştirme Süreci: Çarkıfelek Örneği
Yazarlar: Onur Dönmez , Fatih Yaman , Y. Levent Şahin , Işıl Kabakçı Yurdakul
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.70563
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3926

1

1

3926

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.