Loading [a11y]/accessibility-menu.js
Işıl Kabakçı Yurdakul profil resmi
Işıl Kabakçı Yurdakul Prof. Dr. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 11 Hakemlik 36 CrossRef Atıf 12
11 Yayın
36 Hakemlik
12 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Eğitim Ortamlarında Durum Çalışmasının Önemi
Yazarlar: Şenay Ozan Leymun , Ferhan Odabaşı , İşıl Kabakçı Yurdakul
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8875

0

4

8875

İşitme Engelli Bireylerin Okuma - Yazma Eğitimine Yönelik Mobil Uygulama Geliştirilmesi: Cümle Düzenleme Uygulaması
Yazarlar: Fatih Yaman , Onur Dönmez , İşıl Kabakçı Yurdakul
Yayın Bilgisi: 2015 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.72893
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2267

2

1

2267

Ulusal Standartlar Açısından Teknopedagojik Eğitime Dayalı Öğretmen Yeterliklerinin Oluşturulması
Yazarlar: İşıl Kabakçı Yurdakul , H. Ferhan Odabaşı , Kerem Kılıçer , Ahmet N. Çoklar , Gürkay Birinci , A. Aşkım Kurt
Yayın Bilgisi: 2014 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2014.76490
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1204

0

1

1204

İşitme Engelliler İçin Mobil Uygulama Geliştirme Süreci: Çarkıfelek Örneği
Yazarlar: Onur Dönmez , Fatih Yaman , Y. Levent Şahin , Işıl Kabakçı Yurdakul
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.70563
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4119

1

1

4119

Yayınlar

Ortaokul ve Lise Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanımı ve Dijital Oyun Oynama Durumları
Yazarlar: Fatih Yaman , Ahmet Çubukcu, Pmp® , Mustafa Küçükali, Işıl Kabakçı Yurdakul
Yayın Bilgisi: 2020 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1240

0

1240

Eğitim Ortamlarında Durum Çalışmasının Önemi
Yazarlar: Şenay Ozan Leymun , Ferhan Odabaşı , İşıl Kabakçı Yurdakul
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8875

4

8875

Okul Rehber Öğretmenleri Gözünden İlköğretim Öğrencilerinin Karşılaştıkları Çevrimiçi Riskler
Yazarlar: Fatih Yaman , Onur Dönmez , İşıl Kabakçı Yurdakul , H.ferhan Odabaşı
Yayın Bilgisi: 2017 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.339413
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2457

0

2457

WEB INTERFACE DESIGN PRINCIPLES FOR ADULTS’ SELF-DIRECTED LEARNING
Yazarlar: Mehmet Fırat , Nurhan Sakar, İsil Kabakcı Yurdakul
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.47086
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1785

0

1785

İşitme Engelliler İçin Mobil Uygulama Geliştirme Süreci: Çarkıfelek Örneği
Yazarlar: Onur Dönmez , Fatih Yaman , Y. Levent Şahin , Işıl Kabakçı Yurdakul
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.70563
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4119

1

4119

İşitme Engelli Bireylerin Okuma - Yazma Eğitimine Yönelik Mobil Uygulama Geliştirilmesi: Cümle Düzenleme Uygulaması
Yazarlar: Fatih Yaman , Onur Dönmez , İşıl Kabakçı Yurdakul
Yayın Bilgisi: 2015 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.72893
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2267

1

2267

ÖĞRETİM ELEMANI TEKNOLOJİ DANIŞMANLIĞI PROGRAMI: DÖNÜŞTÜRÜCÜ ÖĞRENME KURAMI BAKIŞ AÇISI İLE MESLEKİ GELİŞİM SÜRECİNİ İNCELEME
Yazarlar: İşıl Kabakçı Yurdakul , Özden Şahin İzmirli , Özgür Örün
Yayın Bilgisi: 2015 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.08861
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1511

0

1511

Eğitsel Web Arayüz Tasarımında Metaforlar: EMMA Adımları
Yazarlar: Mehmet Fırat , Işıl Kabakçı Yurdakul
Yayın Bilgisi: 2015 , Bilişim Teknolojileri Dergisi
DOI: 10.17671/btd.57664
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2268

0

2268

Ulusal Standartlar Açısından Teknopedagojik Eğitime Dayalı Öğretmen Yeterliklerinin Oluşturulması
Yazarlar: İşıl Kabakçı Yurdakul , H. Ferhan Odabaşı , Kerem Kılıçer , Ahmet N. Çoklar , Gürkay Birinci , A. Aşkım Kurt
Yayın Bilgisi: 2014 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2014.76490
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1204

1

1204

Examining Pre-Service Teachers' Use And Acceptance of Information and Communication Technologies in Terms of Certain Variables / Öğretmen Adaylarının Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kabul ve Kullanımlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Gökçe Becit İşçitürk , İşıl Kabakçı Yurdakul
Yayın Bilgisi: 2014 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1223

0

1223

Determining the Changes of Information and Communication Technology Guidance Teacher Candidates' Technological Pedagogical Content Knowledge Competency, Information and Communication Technology Usage Stages and Levels / Bilişim Teknolojileri Rehber Öğretm
Yazarlar: Beril Ceylan , Mesut Türk , Fatih Yaman , İşıl Kabakçı Yurdakul
Yayın Bilgisi: 2014 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1247

0

1247

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bilişim Teknolojileri Dergisi
Bilişim Teknolojileri Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Editörlük
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Editör
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Alan Editörü
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Alan Editörü
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bağımlılık Dergisi
Bağımlılık Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Connectist: Istanbul University Journal of Communication Sciences
Connectist: Istanbul University Journal of Communication Sciences
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
TRT Akademi
TRT Akademi
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Yükseköğretim Dergisi
Yükseköğretim Dergisi

Yayınlar

Okul Rehber Öğretmenleri Gözünden İlköğretim Öğrencilerinin Karşılaştıkları Çevrimiçi Riskler
Yazarlar: Fatih Yaman , Onur Dönmez , İşıl Kabakçı Yurdakul , H.ferhan Odabaşı
Yayın Bilgisi: 2017 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.339413
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2457

5

0

2457

WEB INTERFACE DESIGN PRINCIPLES FOR ADULTS’ SELF-DIRECTED LEARNING
Yazarlar: Mehmet Fırat , Nurhan Sakar, İsil Kabakcı Yurdakul
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.47086
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1785

1

0

1785

İşitme Engelliler İçin Mobil Uygulama Geliştirme Süreci: Çarkıfelek Örneği
Yazarlar: Onur Dönmez , Fatih Yaman , Y. Levent Şahin , Işıl Kabakçı Yurdakul
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.70563
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4119

1

1

4119

İşitme Engelli Bireylerin Okuma - Yazma Eğitimine Yönelik Mobil Uygulama Geliştirilmesi: Cümle Düzenleme Uygulaması
Yazarlar: Fatih Yaman , Onur Dönmez , İşıl Kabakçı Yurdakul
Yayın Bilgisi: 2015 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.72893
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2267

2

1

2267

Eğitsel Web Arayüz Tasarımında Metaforlar: EMMA Adımları
Yazarlar: Mehmet Fırat , Işıl Kabakçı Yurdakul
Yayın Bilgisi: 2015 , Bilişim Teknolojileri Dergisi
DOI: 10.17671/btd.57664
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2268

3

0

2268

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.