avatar
Özden Şahin İzmirli Doç. Dr. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ
Yayın 15 Hakemlik 27 CrossRef Atıf 18
15 Yayın
27 Hakemlik
18 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Öğretim Tasarımı Öğretim Teknolojileri Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem

Kurum

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Designing a web based measurement and evaluation environment: A sample storyboard / Web tabanlı ölçme ve değerlendirme ortam tasarımı: Bir görsel senaryo örneği
Yazarlar: Ömer Kırmacı , Özden Şahin İzmirli
Yayın Bilgisi: 2015 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2333

0

1

2333

ÇEVRİMİÇİ ÖDEV GÖNDERME VE DÖNÜT ALMA SÜRECİNDE ÖĞRENCİ KATILIM DAVRANIŞLARI
Yazarlar: Özden Şahin İzmirli , Gökhan Çalışkan , Serkan İzmirli
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.448636
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1961

0

1

1961

Yayınlar

Öğretim Teknolojileri Makalelerinin 20 Yıllık Dönüşümünün Bibliyometrik Analizi: Eğitimde Kuram ve Uygulama Dergisi Örneği
Yazarlar: Özden Şahin İzmirli , Asmin Murat , Tülay Akbıyık Koç , Giunai Abdulla Kyzy , Sarvinoz Abdinazarova , Ege İnal
Yayın Bilgisi: 2026 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.1982476
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 62

0

62

Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Bir Eğitsel YouTube Kanalının İzlenme Nedenlerinin İçerik Geliştirici ve İzleyiciler Gözünden Değerlendirilmesi
Yazarlar: Çiğdem Ceylan , Özden Şahin İzmirli , Gökçe Becit
Yayın Bilgisi: 2024 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.1451018
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1334

0

1334

The Development of the Decoding Skills Scale in Information and Communication Technologies and an Investigation of Preservice Teachers in This Framework
Yazarlar: Hakan Akgül , Özden Şahin İzmirli
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.5.11.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1293

0

1293

Content Analysis of an Educational YouTube Channel for Secondary School Students in Terms of Design and Program Elements
Yazarlar: Çiğdem Ceylan , Gökçe Becit İşçitürk , Özden Şahin İzmirli
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1324247
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1567

0

1567

Research on the cyberloafing levels of middle school students
Yazarlar: Necibe Dereli , Özden Şahin İzmirli
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1146420
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2428

0

2428

Pre-service teachers’ decoding skills in information and communication technologies and critical thinking dispositions
Yazarlar: Hakan Akgül , Özden Şahin İzmirli
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.945411
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1060

0

1060

Yöneticilerin Gözünden Türkiye’de Çevrimiçi Uzaktan Lisansüstü Eğitim
Yazarlar: Serkan İzmirli , Özden Şahin İzmirli , Serkan Çankaya
Yayın Bilgisi: 2019 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.643361
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2357

0

2357

ÇEVRİMİÇİ ÖDEV GÖNDERME VE DÖNÜT ALMA SÜRECİNDE ÖĞRENCİ KATILIM DAVRANIŞLARI
Yazarlar: Özden Şahin İzmirli , Gökhan Çalışkan , Serkan İzmirli
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.448636
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1961

1

1961

Öğretmen, Öğrenci ve Okul Yöneticilerine Göre Sınıfta Teknolojinin Rolleri: Teknolojiyi Sınıfta Kim, Neden İstiyor?
Yazarlar: Özden Şahin İzmirli , Erhat Köse
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1894

0

1894

Teknoloji Entegrasyonu İçin Gerçekleştirilen Bir Mesleki Gelişimin Kara Kutusunun İncelenmesi
Yazarlar: Özden Şahin İzmirli , Serkan İzmirli , Ömer Kırmacı
Yayın Bilgisi: 2017 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.301889
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3450

0

3450

Öğretmen Adaylarının Bireysel Yenilikçilik Durumları ve Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Örneği
Yazarlar: Özden Şahin İzmirli , Onur Gürbüz
Yayın Bilgisi: 2017 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1464

0

1464

Kitap Okuma Etkinliklerinin Çevrimiçi Takip ve Değerlendirilmesi Sistemine İlişkin Paydaşların Kullanılabilirlik Görüşleri
Yazarlar: Ömer Kırmacı , Özden Şahin İzmirli
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.304715
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2556

0

2556

FACTORS MOTIVATING PRESERVICE TEACHERS FOR ONLINE LEARNING WITHIN THE CONTEXT OF ARCS MOTIVATION MODEL
Yazarlar: Serkan Izmırlı , Ozden Sahin Izmırlı
Yayın Bilgisi: 2015 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.26620
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2660

0

2660

ÖĞRETİM ELEMANI TEKNOLOJİ DANIŞMANLIĞI PROGRAMI: DÖNÜŞTÜRÜCÜ ÖĞRENME KURAMI BAKIŞ AÇISI İLE MESLEKİ GELİŞİM SÜRECİNİ İNCELEME
Yazarlar: İşıl Kabakçı Yurdakul , Özden Şahin İzmirli , Özgür Örün
Yayın Bilgisi: 2015 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.08861
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1985

0

1985

Designing a web based measurement and evaluation environment: A sample storyboard / Web tabanlı ölçme ve değerlendirme ortam tasarımı: Bir görsel senaryo örneği
Yazarlar: Ömer Kırmacı , Özden Şahin İzmirli
Yayın Bilgisi: 2015 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2333

1

2333

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Editörlük
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
International Journal of Computers in Education
International Journal of Computers in Education

Hakemlik

Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Yayınlar

Content Analysis of an Educational YouTube Channel for Secondary School Students in Terms of Design and Program Elements
Yazarlar: Çiğdem Ceylan , Gökçe Becit İşçitürk , Özden Şahin İzmirli
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1324247
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1567

1

0

1567

Research on the cyberloafing levels of middle school students
Yazarlar: Necibe Dereli , Özden Şahin İzmirli
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1146420
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2428

4

0

2428

Pre-service teachers’ decoding skills in information and communication technologies and critical thinking dispositions
Yazarlar: Hakan Akgül , Özden Şahin İzmirli
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.945411
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1060

1

0

1060

Yöneticilerin Gözünden Türkiye’de Çevrimiçi Uzaktan Lisansüstü Eğitim
Yazarlar: Serkan İzmirli , Özden Şahin İzmirli , Serkan Çankaya
Yayın Bilgisi: 2019 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.643361
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2357

4

0

2357

Teknoloji Entegrasyonu İçin Gerçekleştirilen Bir Mesleki Gelişimin Kara Kutusunun İncelenmesi
Yazarlar: Özden Şahin İzmirli , Serkan İzmirli , Ömer Kırmacı
Yayın Bilgisi: 2017 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.301889
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3450

1

0

3450

Kitap Okuma Etkinliklerinin Çevrimiçi Takip ve Değerlendirilmesi Sistemine İlişkin Paydaşların Kullanılabilirlik Görüşleri
Yazarlar: Ömer Kırmacı , Özden Şahin İzmirli
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.304715
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2556

1

0

2556

FACTORS MOTIVATING PRESERVICE TEACHERS FOR ONLINE LEARNING WITHIN THE CONTEXT OF ARCS MOTIVATION MODEL
Yazarlar: Serkan Izmırlı , Ozden Sahin Izmırlı
Yayın Bilgisi: 2015 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.26620
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2660

6

0

2660

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.