avatar
Hakan Kılınç Dr. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ, AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ
Yayın 20 Hakemlik 79 CrossRef Atıf 22 TR Dizin Atıf 10
20 Yayın
79 Hakemlik
22 CrossRef Atıf
10 TR Dizin Atıf
0000-0002-4301-1370

Kurum

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ, AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

INTRINSIC MOTIVATION OF DISTANCE LEARNERS IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS
Yazarlar: Hakan Kilinc , Nil Goksel
Yayın Bilgisi: 2024 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.1384577
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 615

0

2

615

The Opinions of Field Experts on Online Test Applications and Test Security During the COVID-19 Pandemic
Yazarlar: Hakan Kılınç , Muhammet Recep Okur , İlker Usta
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.875293
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 981

2

2

981

Açık ve Uzaktan Öğrenenlerin İkinci Üniversite Tercih Nedenlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Hakan Kılınç , Hakan Altınpulluk , Mehmet Fırat
Yayın Bilgisi: 2020 , Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 899

0

1

899

Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında İçerik Üreten Öğrenenlerin Topluluk Hissi Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Hakan Kılınç , Hakan Altınpulluk
Yayın Bilgisi: 2021 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.745340
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1197

2

1

1197

AN ANALYSIS OF THE LONGITUDINAL MEASUREMENT INVARIANCE OF THE SOCIAL PRESENCE SCALE DEVELOPED FOR OPEN AND DISTANCE LEARNING ENVIRONMENTS
Yazarlar: Murat Dogan Sahın , Hakan Kılınc , Hakan Altınpulluk
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.770937
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1734

1

1

1734

Yayınlar

INTRINSIC MOTIVATION OF DISTANCE LEARNERS IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS
Yazarlar: Hakan Kilinc , Nil Goksel
Yayın Bilgisi: 2024 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.1384577
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 615

2

615

Açık ve Uzaktan Öğrenme Ortamlarında Uygulanan Ölçme ve Değerlendirme Sürecine İlişkin Alan Uzmanlarının Görüşleri: Bir Durum Çalışması
Yazarlar: İlker Usta , Hakan Kılınç , Muhammet Recep Okur
Yayın Bilgisi: 2022 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.944272
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1187

1

1187

Tartışma forumlarının açık ve uzaktan öğrenme ortamlarında kullanılabilirliği ve bir ölçme-değerlendirme kriteri olarak değerlendirilmesi
Yazarlar: Hakan Kılınç
Yayın Bilgisi: 2022 , Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51948/auad.1028872
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1557

1

1557

BOOK REVIEW: HANDBOOK OF RESEARCH ON EMERGING PEDAGOGIES FOR THE FUTURE OF EDUCATION: TRAUMA-INFORMED, CARE, AND PANDEMIC PEDAGOGY
Yazarlar: Hakan Kılınc
Yayın Bilgisi: 2022 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.1050405
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 861

0

861

The Opinions of Field Experts on Online Test Applications and Test Security During the COVID-19 Pandemic
Yazarlar: Hakan Kılınç , Muhammet Recep Okur , İlker Usta
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.875293
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 981

2

981

Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında İçerik Üreten Öğrenenlerin Topluluk Hissi Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Hakan Kılınç , Hakan Altınpulluk
Yayın Bilgisi: 2021 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.745340
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1197

1

1197

Açık ve Uzaktan Öğrenenlerin İstihdama Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Hakan Kılınç , Hakan Altınpulluk , Mehmet Fırat
Yayın Bilgisi: 2021 , Yükseköğretim Dergisi
DOI: 10.2399/yod.21.733689
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 414

1

414

Açık ve Uzaktan Öğrenmede Özel Gereksinimli Öğrencilerin Kullandıkları Web Sayfası ve Öğrenme Ortamına Yönelik Kullanıcı Deneyimlerinin ve Gereksinimlerinin İncelenmesi: Anadolu Üniversitesi Örneği
Yazarlar: Muhammet Recep Okur , Hakan Kılınç , Gizem Yıldız
Yayın Bilgisi: 2021 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.930534
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 999

1

999

BİT'lerin Eğitimde Karma Yöntem Araştırmalarında Kullanımının Yöntemsel Açıdan Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mehmet Fırat , Hakan Altınpulluk , Hakan Kılınç
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 584

1

584

YEREL KÜLTÜREL MİRASIN TANITIMINA YÖNELİK HAZIRLANACAK BİR VİDEO İÇİN İHTİYAÇLARIN BELİRLENMESİ: ESKİŞEHİR ÖRNEĞİ
Yazarlar: Hakan Kılınç , Hakan Altınpulluk , Mehmet Fırat
Yayın Bilgisi: 2020 , Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1830

0

1830

AN ANALYSIS OF THE LONGITUDINAL MEASUREMENT INVARIANCE OF THE SOCIAL PRESENCE SCALE DEVELOPED FOR OPEN AND DISTANCE LEARNING ENVIRONMENTS
Yazarlar: Murat Dogan Sahın , Hakan Kılınc , Hakan Altınpulluk
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.770937
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1734

1

1734

Açık ve Uzaktan Öğrenenlerin İkinci Üniversite Tercih Nedenlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Hakan Kılınç , Hakan Altınpulluk , Mehmet Fırat
Yayın Bilgisi: 2020 , Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 899

1

899

Açık ve uzaktan öğrenmede destek hizmetleri: Yerelden küresele bir model önerisi
Yazarlar: Evrim Genç Kumtepe , Elif Toprak, Aylin Öztürk , Gamze Tuna Büyükköse , Hakan Kılınç , İrem Aydın Menderis
Yayın Bilgisi: 2019 , Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5004

0

5004

Açık ve uzaktan öğrenme ortamlarında çevrimiçi grup tartışması tekniğinin kullanılması
Yazarlar: Hakan Kılınç
Yayın Bilgisi: 2019 , Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1204

0

1204

REVIEW:Mobile Technologies and Augmented Reality in Open Education
Yazarlar: Hakan Kılınc
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.557866
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 909

0

909

Uzaktan Eğitimde Oyunlaştırma Kullanımı: Oyunlaştırılmış Web Tabanlı Bir Alıştırma Uygulaması
Yazarlar: Yusuf Levent Şahin , Nejdet Karadağ, Aras Bozkurt, Ezgi Doğan , Hakan Kılınç , Serap Uğur , Salih Gümüş, Aylin Öztürk , Can Güler
Yayın Bilgisi: 2017 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.329742
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7923

1

7923

Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi öğrenenlerinin Anadolum eKampüs öğrenme yönetim sistemine ilişkin görüşlerinin kuşaklar bağlamında incelenmesi
Yazarlar: Hakan Kılınç
Yayın Bilgisi: 2017 , Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2366

1

2366

(Editöre Mektup) İçerik üreten öğrenenler ve özellikleri
Yazarlar: Hakan Kılınç
Yayın Bilgisi: 2016 , Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 705

0

705

BOOK REVIEW FLEXIBLE PEDAGOGY AND FLEXIBLE PRACTICE Edited by Elizabeth Burge, Chère Campbell Gibson and Terry Gibson
Yazarlar: Hakan Kılınc
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 735

0

735

Mobil öğrenme uygulamalarına yönelik geliştirme platformlarının karşılaştırılması ve örnek uygulamalar
Yazarlar: Yrd. Doç. Dr. Nilgün Özdamar Keskin , Araş. Gör. Hakan Kılınç
Yayın Bilgisi: 2015 , Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 13804

0

13804

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Yükseköğretim Dergisi
Yükseköğretim Dergisi

Hakemlik

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Yükseköğretim Dergisi
Yükseköğretim Dergisi

Yayınlar

The Opinions of Field Experts on Online Test Applications and Test Security During the COVID-19 Pandemic
Yazarlar: Hakan Kılınç , Muhammet Recep Okur , İlker Usta
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.875293
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 981

2

2

981

Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında İçerik Üreten Öğrenenlerin Topluluk Hissi Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Hakan Kılınç , Hakan Altınpulluk
Yayın Bilgisi: 2021 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.745340
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1197

2

1

1197

Açık ve Uzaktan Öğrenenlerin İstihdama Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Hakan Kılınç , Hakan Altınpulluk , Mehmet Fırat
Yayın Bilgisi: 2021 , Yükseköğretim Dergisi
DOI: 10.2399/yod.21.733689
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 414

1

1

414

Açık ve Uzaktan Öğrenmede Özel Gereksinimli Öğrencilerin Kullandıkları Web Sayfası ve Öğrenme Ortamına Yönelik Kullanıcı Deneyimlerinin ve Gereksinimlerinin İncelenmesi: Anadolu Üniversitesi Örneği
Yazarlar: Muhammet Recep Okur , Hakan Kılınç , Gizem Yıldız
Yayın Bilgisi: 2021 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.930534
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 999

3

1

999

AN ANALYSIS OF THE LONGITUDINAL MEASUREMENT INVARIANCE OF THE SOCIAL PRESENCE SCALE DEVELOPED FOR OPEN AND DISTANCE LEARNING ENVIRONMENTS
Yazarlar: Murat Dogan Sahın , Hakan Kılınc , Hakan Altınpulluk
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.770937
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1734

1

1

1734

Uzaktan Eğitimde Oyunlaştırma Kullanımı: Oyunlaştırılmış Web Tabanlı Bir Alıştırma Uygulaması
Yazarlar: Yusuf Levent Şahin , Nejdet Karadağ, Aras Bozkurt, Ezgi Doğan , Hakan Kılınç , Serap Uğur , Salih Gümüş, Aylin Öztürk , Can Güler
Yayın Bilgisi: 2017 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.329742
ATIF 13 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7923

13

1

7923

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.