Özlem Ateş profil resmi
Özlem Ateş Doç. Dr. MANİSA CELÂL BAYAR ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 6 Hakemlik 14 CrossRef Atıf 13
6 Yayın
14 Hakemlik
13 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Sınıf Eğitimi

Kurum

MANİSA CELÂL BAYAR ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Yayınlar

Analysis of the Science Course Curriculum Objectives and High School Entrance Examination Questions According to TIMSS Framework
Yazarlar: Burcu Peduk, Ozlem Ates
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Educational Methodology
DOI: 10.12973/ijem.5.3.433
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 519

0

519

2013 FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Sinan Muhammet Bekmezci , Özlem Ateş
Yayın Bilgisi: 2018 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1507

0

1507

Consistency between Constructivist Profiles and Instructional Practices of Prospective Physics Teachers
Yazarlar: Ozlem Ates , Gul Unal Coban , Serap Kaya Sengoren
Yayın Bilgisi: 2018 , European Journal of Educational Research
DOI: 10.12973/eu-jer.7.2.359
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 517

0

517

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Öz Güven Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Özlem Ateş , Turgay Avcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.373471
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1599

0

1599

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerine Yönelik Algıları Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Turgay Avcı, Özlem Ateş
Yayın Bilgisi: 2017 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.323375
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1725

0

1725

(PROBLEME DAYALI ÖĞRENME UYGULAMALARININ İNCELENMESİ: ÖĞRENCİ VE AKADEMİSYENLERİN ALGILARI VE ROLLERİ)
Yazarlar: Özlem Ateş , Ali Eryılmaz
Yayın Bilgisi: 2015 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1165

0

1165

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
European Journal of Educational Research
European Journal of Educational Research
International Journal of Educational Methodology
International Journal of Educational Methodology
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Fen, Matematik ve Bilgisayar Eğitiminde Yenilikler Dergisi
Fen, Matematik ve Bilgisayar Eğitiminde Yenilikler Dergisi

Hakemlik

Academic Knowledge
Academic Knowledge
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Fen, Matematik ve Bilgisayar Eğitiminde Yenilikler Dergisi
Fen, Matematik ve Bilgisayar Eğitiminde Yenilikler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Yayınlar

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Öz Güven Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Özlem Ateş , Turgay Avcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.373471
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1599

7

0

1599

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerine Yönelik Algıları Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Turgay Avcı, Özlem Ateş
Yayın Bilgisi: 2017 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.323375
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1725

6

0

1725

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.