avatar
Hatice Çıralı Sarıca Dr. Öğr. Üyesi HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
Yayın 6 Hakemlik 16 CrossRef Atıf 31 TR Dizin Atıf 27
6 Yayın
16 Hakemlik
31 CrossRef Atıf
27 TR Dizin Atıf
0000-0001-5398-1496

Uzmanlık Alanları

Öğretim Teknolojileri Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi Eğitim Üzerine Çalışmalar (Diğer)

Kurum

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ

Yayınlar

DİJİTAL HİKÂYELERİN YANSITICI ÖĞRENME ARACI OLARAK TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARINDA KULLANIMI: BİR ALIMLAMA ÇALIŞMASI
Yazarlar: Hatice Çıralı Sarıca
Yayın Bilgisi: 2025 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.1574759
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 377

0

377

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN PROGRAMLAMAYA YÖNELİK ZİHİN YAPILARININ BAĞLILIKLARI ÜZERİNDEKİ YORDAYICI ROLÜ
Yazarlar: Sevilay Seryol Şen , Hatice Çıralı Sarıca , Yasemin Koçak Usluel
Yayın Bilgisi: 2025 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.1699091
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 242

0

242

Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin Mesleki Deneyimlerini Dile Getirmede Alternatif Bir İfade Aracı Olarak Dijital Hikâye Anlatımı Atölyeleri
Yazarlar: Hatice Çıralı Sarıca , Yasemin Usluel
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.775361
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 947

0

947

ÖĞRENCİLER TEKNOLOJİYİ ÜRETİM AMAÇLI MI KULLANIYORLAR? LOG KAYITLARINA KARŞI ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Hatice Çıralı Sarıca , Yasemin Koçak Usluel
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.627278
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 997

0

997

TÜRKİYE’DE EĞİTSEL BAĞLAMDA DİJİTAL HİKÂYE ANLATIMI KONUSUNA ELEŞTİREL BİR YAKLAŞIM
Yazarlar: Burcu Şimşek , Yasemin Koçak Usluel , Hatice Çıralı Sarıca , Perihan Tekeli
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.332485
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5268

0

5268

EĞİTSEL BAĞLAMDA DİJİTAL HİKÂYE ANLATIMI: BİR RUBRİK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Yazarlar: Hatice Çıralı Sarıca , Yasemin Koçak Usluel
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.12600
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3345

0

3345

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Editörlük
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Instructional Technology and Lifelong Learning
Instructional Technology and Lifelong Learning
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Liderlik Çalışmaları Dergisi: Kuram ve Uygulama
Uluslararası Liderlik Çalışmaları Dergisi: Kuram ve Uygulama
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin Mesleki Deneyimlerini Dile Getirmede Alternatif Bir İfade Aracı Olarak Dijital Hikâye Anlatımı Atölyeleri
Yazarlar: Hatice Çıralı Sarıca , Yasemin Usluel
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.775361
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 947

1

0

947

ÖĞRENCİLER TEKNOLOJİYİ ÜRETİM AMAÇLI MI KULLANIYORLAR? LOG KAYITLARINA KARŞI ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Hatice Çıralı Sarıca , Yasemin Koçak Usluel
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.627278
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 997

1

0

997

TÜRKİYE’DE EĞİTSEL BAĞLAMDA DİJİTAL HİKÂYE ANLATIMI KONUSUNA ELEŞTİREL BİR YAKLAŞIM
Yazarlar: Burcu Şimşek , Yasemin Koçak Usluel , Hatice Çıralı Sarıca , Perihan Tekeli
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.332485
ATIF 14 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5268

14

0

5268

EĞİTSEL BAĞLAMDA DİJİTAL HİKÂYE ANLATIMI: BİR RUBRİK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Yazarlar: Hatice Çıralı Sarıca , Yasemin Koçak Usluel
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.12600
ATIF 15 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3345

15

0

3345

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.