Sinan Hopcan profil resmi
Sinan Hopcan Doç. Dr. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ-CERRAHPAŞA, HASAN ALİ YÜCEL EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 13 Hakemlik 15 CrossRef Atıf 26 TR Dizin Atıf 9
13 Yayın
15 Hakemlik
26 CrossRef Atıf
9 TR Dizin Atıf
0000-0001-8911-3463

Uzmanlık Alanları

Öğretim Teknolojileri

Kurum

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ-CERRAHPAŞA, HASAN ALİ YÜCEL EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Özel Eğitim Öğretmenleri Uzaktan Eğitime Hazır mı? Covıd-19 Sürecinde Öğretmenlerin Deneyimleri ve İhtiyaçları
Yazarlar: Elif Polat , Sinan Hopcan , Mehmet Emin Öztürk
Yayın Bilgisi: 2021 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.823743
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1079

4

1

1079

Okul Yöneticilerinin Teknoloji Liderliği, Teknostres ve Teknoloji Kabulü Arasındaki Yapısal İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Ömer Yahşi , Sinan Hopcan
Yayın Bilgisi: 2021 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.960670
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1333

5

1

1333

Validity and Reliability Study of a Turkish Form of the Machine Learning Attitude Scale
Yazarlar: Sinan Hopcan , Elif Polat , Gamze Türkmen
Yayın Bilgisi: 2021 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1017070
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1307

2

1

1307

Implementations Of Generative Artificial Intelligence Tools Within The Contexts Of English Language Teaching And Learning: A Systematic Review
Yazarlar: Narin Tuncer , Sinan Hopcan
Yayın Bilgisi: 2025 , Instructional Technology and Lifelong Learning
DOI: 10.52911/itall.1696814
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 929

0

1

929

Yayınlar

Implementations Of Generative Artificial Intelligence Tools Within The Contexts Of English Language Teaching And Learning: A Systematic Review
Yazarlar: Narin Tuncer , Sinan Hopcan
Yayın Bilgisi: 2025 , Instructional Technology and Lifelong Learning
DOI: 10.52911/itall.1696814
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 929

1

929

Voices of Primary School Teachers About the Intelligent Material System Developed for Inclusive Education
Yazarlar: Elif Polat , Yunus Emre Baştuğ , Sinan Hopcan , Simge Cepdibi Sıbıç , Nazli Ceren Cirit
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1377664
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 478

0

478

Sustaining Undergraduate Students’ Metacognitive Regulatory Actions During Online Flipped Programming Course
Yazarlar: Gamze Türkmen , Sinan Hopcan , Elif Polat
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1391039
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 447

0

447

Educational technology in inclusive classrooms: Assessing teacher awareness and needs
Yazarlar: Elif Polat , Simge Cepdibi Sıbıç , Nazli Ceren Cirit , Sinan Hopcan , Yunus Emre Baştuğ
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1355239
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 991

0

991

Are Existing Mobile Writing Applications for Writing Difficulties Sufficient?
Yazarlar: Elif Polat , Ebru Albayrak , Sinan Hopcan , Yunus Emre Baştuğ , Simge Cepdibi Sıbıç , Esra Örs , Hava Ayaşlı , İrfan Başkurt
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.73.10.5
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1577

0

1577

Hizmet öncesi ve hizmet içi öğretmenler e-mentorluk hakkında ne diyor?
Yazarlar: Elif Polat , Ebru Albayrak , Esma Nur Özen , M. Resul Akın , Sinan Hopcan
Yayın Bilgisi: 2023 , Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 822

0

822

The Views of Special Education Teachers about a Mobile Writing Application
Yazarlar: Sinan Hopcan , Saniye Tokel
Yayın Bilgisi: 2022 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1129936
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 877

0

877

Are Special Education Teachers Ready for Distance Education? Experiences and Needs During the Covid-19 Outbreak [Erratum]
Yazarlar: Sinan Hopcan , Elif Polat , Mehmet Emin Öztürk
Yayın Bilgisi: 2022 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1075940
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 487

0

487

ÇEVRİMİÇİ ÖĞRENCİ BAĞLILIK ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE’YE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Elif Polat , Sinan Hopcan , Tuğba Kamalı Arslantaş
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.936669
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1334

0

1334

Validity and Reliability Study of a Turkish Form of the Machine Learning Attitude Scale
Yazarlar: Sinan Hopcan , Elif Polat , Gamze Türkmen
Yayın Bilgisi: 2021 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1017070
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1307

1

1307

Okul Yöneticilerinin Teknoloji Liderliği, Teknostres ve Teknoloji Kabulü Arasındaki Yapısal İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Ömer Yahşi , Sinan Hopcan
Yayın Bilgisi: 2021 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.960670
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1333

1

1333

Özel Eğitim Öğretmenleri Uzaktan Eğitime Hazır mı? Covıd-19 Sürecinde Öğretmenlerin Deneyimleri ve İhtiyaçları
Yazarlar: Elif Polat , Sinan Hopcan , Mehmet Emin Öztürk
Yayın Bilgisi: 2021 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.823743
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1079

1

1079

Technology Leadership in Educational Organizations: A Systematic Analysis
Yazarlar: Elif Polat , Ömer Yahşi , Sinan Hopcan
Yayın Bilgisi: 2020 , Instructional Technology and Lifelong Learning
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1227

0

1227

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Instructional Technology and Lifelong Learning
Instructional Technology and Lifelong Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Research on Education and Psychology
Research on Education and Psychology
Kurul Üyeliği
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Instructional Technology and Lifelong Learning
Instructional Technology and Lifelong Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Educational technology in inclusive classrooms: Assessing teacher awareness and needs
Yazarlar: Elif Polat , Simge Cepdibi Sıbıç , Nazli Ceren Cirit , Sinan Hopcan , Yunus Emre Baştuğ
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1355239
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 991

4

0

991

Are Existing Mobile Writing Applications for Writing Difficulties Sufficient?
Yazarlar: Elif Polat , Ebru Albayrak , Sinan Hopcan , Yunus Emre Baştuğ , Simge Cepdibi Sıbıç , Esra Örs , Hava Ayaşlı , İrfan Başkurt
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.73.10.5
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1577

1

0

1577

The Views of Special Education Teachers about a Mobile Writing Application
Yazarlar: Sinan Hopcan , Saniye Tokel
Yayın Bilgisi: 2022 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1129936
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 877

1

0

877

ÇEVRİMİÇİ ÖĞRENCİ BAĞLILIK ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE’YE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Elif Polat , Sinan Hopcan , Tuğba Kamalı Arslantaş
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.936669
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1334

9

0

1334

Validity and Reliability Study of a Turkish Form of the Machine Learning Attitude Scale
Yazarlar: Sinan Hopcan , Elif Polat , Gamze Türkmen
Yayın Bilgisi: 2021 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1017070
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1307

2

1

1307

Okul Yöneticilerinin Teknoloji Liderliği, Teknostres ve Teknoloji Kabulü Arasındaki Yapısal İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Ömer Yahşi , Sinan Hopcan
Yayın Bilgisi: 2021 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.960670
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1333

5

1

1333

Özel Eğitim Öğretmenleri Uzaktan Eğitime Hazır mı? Covıd-19 Sürecinde Öğretmenlerin Deneyimleri ve İhtiyaçları
Yazarlar: Elif Polat , Sinan Hopcan , Mehmet Emin Öztürk
Yayın Bilgisi: 2021 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.823743
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1079

4

1

1079

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.