avatar
Özgen Korkmaz Prof. Dr. BANDIRMA ONYEDI EYLUL UNIVERSITY
Yayın 78 Hakemlik 37 CrossRef Atıf 235 TR Dizin Atıf 407
78 Yayın
37 Hakemlik
235 CrossRef Atıf
407 TR Dizin Atıf
35098865200

Uzmanlık Alanları

Öğretim Tasarımı Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem Ölçek geliştirme Bilgisayarca düşünme Programlama eğitimi Bilgisayar Eğitimi

Kurum

BANDIRMA ONYEDI EYLUL UNIVERSITY

Popüler Yayınları

ORTAOKULLARDA ERGENLİK ÇAĞINDAKİ ÖĞRENCİLERİN SİBER ZORBALIK DAVRANIŞLARI, SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIKLARI VE SOSYAL MEDYA BOZUKLUKLARI
Yazarlar: Durmuş Bolat, Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4807

0

4

4807

Plickers Web 2.0 Ölçme ve Değerlendirme Uygulamasının Öğrencilerin Sınav Kaygıları ve Başarıları Üzerine Etkisi
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Mehmet Vergili , Recep Çakır , Feray Uğur Erdoğmuş
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4597

0

3

4597

Çevrimiçi Mahremiyet Farkındalık Ölçeğinin Geliştirilmesi: Güvenirlik ve Geçerlilik Çalışması
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Mehmet Vergili , Emel Karadaş
Yayın Bilgisi: 2021 , Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2873

0

2

2873

EĞİTSEL ROBOT SETLERİ İLE FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ BASİT MAKİNALAR KONUSUNUN ORTAOKUL 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN STEM BECERİ DÜZEYLERİNE VE DERSE DÖNÜK TUTUMLARINA ETKİS
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Bahadır Acar , Recep Çakır , Feray Uğur Erdoğmuş , Esra Çakır
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.518215
ATIF 9 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2687

9

2

2687

2017-2021 Yılları Arasında Türkiye’de Matematik Eğitiminde Öğretim Teknolojileri Kullanımı Eğilimleri
Yazarlar: Edanur Yazıcı, Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1763

0

2

1763

Yayınlar

Eğitimde Yapay Zekâ Kullanımına İlişkin Geliştirilen ve Uyarlanan Ölçeklerin İncelenmesi
Yazarlar: Nursen Yılmaz , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2025 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2025..-1563316
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 442

1

442

Proje Tabanlı Eğitsel Robot Etkinliklerinin Ortaokul Öğrencilerin Programlamaya Dönük Öz Yeterliliklerine ve Bilgisayarca Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Mustafa Doğan , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2025 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.20296/tsadergisi.1568680
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 340

0

340

Özel Yetenekli Öğrencilerle Matematiksel Modelleme: Deneysel Bir Yaklaşım
Yazarlar: Nursen Yılmaz , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2025 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1622535
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 597

0

597

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK GÜVENLİ İNTERNET KULLANIMI FARKINDALIK ÖLÇEĞİ (GİKFÖ)
Yazarlar: Turgay İlhan , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2025 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1436431
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1454

0

1454

RADEC Öğrenme Modeli Hazır Bulunuşluk Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Gülbahar Sinoplu , Özgen Korkmaz , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.1565006
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 824

1

824

Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Okuryazarlıkları, Dijital Ortamda Ahlaki Değerlere Dönük Algıları ve Siber Zorbalık Düzeyleri
Yazarlar: Meltem Gönen, Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2024 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.1464688
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1454

0

1454

Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Akıllı Telefon Bağımlılığı, Sosyal Medya Bağımlılığı ve Zaman Yönetimi Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Sıdıka Yılmaz , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2024 , Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1065

0

1065

EĞİTİCİ ROBOT SETLERİNİN ETKİLİLİĞİ: 2010-2021 YILLARINI KAPSAYAN BİR META ANALİZ ÇALIŞMASI
Yazarlar: Yasemin Saltan , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2024 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.1358742
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 968

0

968

The Effect of Ideational Creativity Activities Applied Through face-to-face and Distance Education on the Ideational Behavior Skills of Pre-school Teacher Candidates
Yazarlar: Neslihan Durmuşoğlu Saltalı , Özgen Korkmaz , Gülay Asit , Mehmet Ali Ateş
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1302756
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 546

0

546

Lise Öğrencilerinin Dijital Oyunlarla Elde Ettikleri 21. Yüzyıl Becerilerine İlişkin Algı Ölçeği
Yazarlar: Talha Koçak , Özgen Korkmaz , Fatih Saltan
Yayın Bilgisi: 2024 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1366252
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 853

0

853

EĞİTSEL ROBOTLARLA BOŞ ZAMAN ETKİNLİKLERİNİN ÖĞRENCİLERİN BİLGİSAYARCA DÜŞÜNME BECERİLERİNE; FETEM MESLEKLERİNE DÖNÜK İLGİLERİNE ETKİSİ VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Ayşe Doğan , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2024 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.20296/tsadergisi.1342169
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 780

0

780

Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencilerinin kodlama eğitimine dönük tutumlarının ve bilgisayarca düşünme beceri düzeyleri
Yazarlar: Ümit Ar, Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.1350287
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 465

0

465

Challenges Faced by Teachers during the Covid-19 Pandemic
Yazarlar: Merve Özdemir , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1229312
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 391

0

391

Yaratıcı Drama Yöntemi Bileşenlerine Yönelik Sınıf Öğretmeni Görüşleri
Yazarlar: Muhammet Yılmaz , Özgen Korkmaz , Murat Kurt
Yayın Bilgisi: 2023 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1252378
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1505

0

1505

PEDAGOGICAL CLASSIFICATION OF EDUCATIONAL ROBOTS IN PRE SCHOOL TEACHING
Yazarlar: Muhammed Murat Gümüş , Osman Kayhan , Özgen Korkmaz , Halis Altun , Nihat Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , International Online Journal of Primary Education
DOI: 10.55020/iojpe.1177237
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 824

0

824

An Evaluation of the Effect of Activity-Based Computational Thinking Education on Teachers: A Case Study
Yazarlar: Neslihan Durmuşoğlu Saltalı , Emel Bayrak Özmutlu , Saniye Nur Ergan , Gökhan Özsoy , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.26.10.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2077

0

2077

Ortaöğretim Düzeyindeki Öğrencilerin Dijital Okuryazarlık Düzeyleri Dijital Bağımlılık ve Sanal Ortam Yalnızlık Düzeyleri
Yazarlar: Serkan Ünal , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1210839
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2451

0

2451

2017-2021 Yılları Arasında Türkiye’de Matematik Eğitiminde Öğretim Teknolojileri Kullanımı Eğilimleri
Yazarlar: Edanur Yazıcı, Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1763

2

1763

The Effect of the Enriched Book (E-Book) Supported Instructions on the Students' Academic Success and Attitude to Physics
Yazarlar: Zeliha Bağçeci , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1206026
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 567

1

567

İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Teknolojik Formasyon Düzeyleri ile Dijital Materyal Geliştirme Öz Yeterlilikleri
Yazarlar: Hacer Betül Ağıç, Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1014

0

1014

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Üst Düzey Öğrenme Düzeyini Ölçen Soru Geliştirme Öz-Yeterlikleri
Yazarlar: Ahmet Bolat , Sevilay Karamustafaoğlu , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.989689
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 846

0

846

TRENDS IN EDUCATIONAL TECHNOLOGIES ACCORDING TO ARTICLES PUBLISHED IN THE LAST 20 YEARS IN INTERNATIONAL LITERATURE
Yazarlar: Cavit Erdoğmuş , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , International Online Journal of Primary Education
DOI: 10.55020/iojpe.1083925
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 472

0

472

Trends in 'Technology Leadership' Research in Education: Scoping Review
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Asena Özge Kutlu , Şifanur Yavuz
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1088511
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1102

0

1102

Uzaktan Eğitimde Mobil Alıştırma Uygulamasının Öğrencilerin Başarılarına, Tutumlarına ve Öğrencilerin Teknolojiyle Birlikte Kendi Kendilerine Öğrenme Düzeylerine Etkisi
Yazarlar: Çilem Melis Öztürk, Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.1030268
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 945

1

945

Sınıf Öğretmenlerinin Teknolojik Formasyon Düzeyleri ile Medya ve Teknoloji Tutumları
Yazarlar: Hatice Aksoy, Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 680

0

680

Students' Knowledge Sharing Behaviours and Sense of Online Learning Community in Online Learning Environments
Yazarlar: Cavit Erdoğmuş , Recep Çakır , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.53.9.3
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1186

0

1186

Pandemi Dönemi Bağlamında Öğretmenlerin Teknolojik Formasyon Düzeyleri ve Canlı Ders Etkileşim Düzeyleri
Yazarlar: Ebru Kurd, Özgen Korkmaz , M. Yaşar Özden
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.1017941
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 746

0

746

EĞİTSEL ROBOT EĞİTİMİNİN ÖĞRETMENLERİN KABUL, HİZMETİÇİ EĞİTİME DÖNÜK TUTUM VE BT ÖZ-YETERLİLİKLERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Bahadir Acar , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.943256
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1580

0

1580

Çevrimiçi Mahremiyet Farkındalık Ölçeğinin Geliştirilmesi: Güvenirlik ve Geçerlilik Çalışması
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Mehmet Vergili , Emel Karadaş
Yayın Bilgisi: 2021 , Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2873

2

2873

Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Ortamda Ahlaki Değerlere Dönük Algıları Ölçeği Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Öznur Kovancı, Feray Uğur Erdoğmuş
Yayın Bilgisi: 2021 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.646377
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1667

0

1667

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARININ DÜŞÜNME VE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ İLE YORDANMASI
Yazarlar: Mahmure Kaya, Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.887659
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1398

0

1398

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Üst Düzey Öğrenme Düzeyini Ölçen Soru Geliştirme Öz-Yeterlik Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik
Yazarlar: Ahmet Bolat , Özgen Korkmaz , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1034

1

1034

ORTAOKULLARDA ERGENLİK ÇAĞINDAKİ ÖĞRENCİLERİN SİBER ZORBALIK DAVRANIŞLARI, SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIKLARI VE SOSYAL MEDYA BOZUKLUKLARI
Yazarlar: Durmuş Bolat, Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4807

4

4807

Technological Formation Scale for Teachers (TFS): Development and Validation
Yazarlar: Cavit Erdoğmuş , Emre Çoban , Özgen Korkmaz , M. Yaşar Özden
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.39.8.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2014

0

2014

GÖRSEL PROGRAMLAMA ORTAMLARINDA YAPILAN OYUN GELİŞTİRME ETKİNLİKLERİNİN ETKİLİLİĞİ
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Hasan Balcı , Recep Çakır , Feray Uğur Erdoğmuş
Yayın Bilgisi: 2021 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1680

0

1680

Meslek Lisesi Öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılıklarının, Akıllı Telefon ve Bilgisayar Bağımlılıkları Çerçevesinde İncelenmesi
Yazarlar: Evren Temiz , Özgen Korkmaz , Recep Çakır
Yayın Bilgisi: 2020 , Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1316

0

1316

Ortaokul Öğretmenlerinin Bilişim Teknolojilerini Kullanım ve Derslerine Entegre Edebilme Düzeylerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Durmuş Bolat , Özgen Korkmaz , Recep Çakır
Yayın Bilgisi: 2020 , Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1239

0

1239

Flowchart Destekli Proje Tabanlı Algoritma Eğitiminin Etkililiği
Yazarlar: Yunus Emre Üngör , Özgen Korkmaz , Recep Çakır , Feray Uğur Erdoğmuş
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Journal of Primary Education
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3871

1

3871

ETKİLİ ÖĞRENME İÇİN POWERPOİNT SUNUMU YETERLİ MİDİR? DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİNE DÖNÜK DENEYSEL BİR ÇALIŞMA
Yazarlar: Yasin Keklikçi , Özgen Korkmaz , Recep Çakır
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.730621
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2036

0

2036

Ortaokul Öğrencilerinin Blok Temelli Kodlama Eğitimine Dönük Öz-yeterlik Algı Düzeyleri, STEM ve Bilgisayarca Düşünme Beceri Düzeyleri
Yazarlar: Cemre Adsay, Özgen Korkmaz , Recep Çakır , Feray Uğur Erdoğmuş
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.696224
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2362

1

2362

Oyunlaştırılmış Robot Etkinliklerinin Ortaokul Öğrencilerinin Problem Çözme ve Bilgi İşlemsel Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Mahmure Kaya , Özgen Korkmaz , Recep Çakır
Yayın Bilgisi: 2020 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.588512
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4310

2

4310

Sınıf İçi Eğitsel Robotik Eğitim Uygulamalarına Dönük Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Hasan Balcı , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1195

0

1195

Robotik Kodlama Eğitiminin Üstün Yetenekli Öğrencilere Katkısı
Yazarlar: Hacer Kılıçkıran, Özgen Korkmaz , Recep Çakır
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Journal of Primary Education
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3966

2

3966

Teknoloji Destekli Örnek Olay Yönteminin Etkililiği: Ortaokul Türkçe Dersine Dönük Deneysel Bir Çalışma
Yazarlar: Özcan Korkmaz , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Asian Journal of Instruction (E-AJI)
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1877

1

1877

Ortaokul Öğrencileri İçin Yaşam Boyu Öğrenme Becerileri Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Funda Çiftcibaşı, Özgen Korkmaz , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.618167
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1622

2

1622

EBA İçerikleriyle Harmanlanmış Öğretim Uygulamasının Öğrencilerin Fen Bilimleri Dersindeki Akademik Başarılarına ve Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Merve Kadirhan
Yayın Bilgisi: 2020 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.529721
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3005

1

3005

Ortaokul Öğrencilerinin Oyun Bağımlılık Düzeyleri, Oyun Alışkanlıkları ve Tercihleri
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Özcan Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.505200
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2929

0

2929

Using Technology in Education, Self-efficacy and Technology Acceptance Levels of Teacher Candidates
Yazarlar: Recep Çakır , Yeliz Altıntaş , Feray Uğur Erdoğmuş , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 562

0

562

Öğretmenlerin Dijital Öğretim Materyali Geliştirme Öz-Yeterlik Ölçeğinin Geliştirilmesi Çalışması
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Cemre Arıkaya, Yeliz Altıntaş
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Primary Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5813

0

5813

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ DOYUM VE TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİ
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Öznur Kovancı, Recep Çakır , Feray Uğur Erdoğmuş
Yayın Bilgisi: 2019 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1247

0

1247

Muhtaç Aile Çocuklarının Teknoloji Kullanımı, İnternet Bağımlılığı ve Medya-Televizyon Okuryazarlığının İncelenmesi
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Adnan İlkin
Yayın Bilgisi: 2019 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1511

0

1511

Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin Kodlamaya Dönük Tutumları, Öz-Yeterlilikleri ve Kodlama Öğretimi İçin Kullandıkları Yöntemler
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Hüsnü Şahin , Recep Çakır , Feray Uğur Erdoğmuş
Yayın Bilgisi: 2019 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1965

1

1965

The effect of project-based arduino educational robot applications on students' computational thinking skills and their perception of Basic Stem skill levels
Yazarlar: Kübra Karaahmetoğlu, Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2019 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.19.8.6.2
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4277

1

4277

Eğitsel Oyunların Öğrencilerin Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenmeye Dönük Tutumlarına ve Konuşma Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Murat İnal
Yayın Bilgisi: 2019 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.582203
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4995

1

4995

Meslek Lisesi Bilişim Teknolojileri Öğrencilerinin Programlama Öz- Yeterlilikleri, STEM ve Bilgisayarca Düşünme Becerilerine Yönelik Algıları
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Fatma Nur Kılıç , Recep Çakır , Feray Uğur Erdoğmuş
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1143

0

1143

EĞİTSEL ROBOT SETLERİ İLE FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ BASİT MAKİNALAR KONUSUNUN ORTAOKUL 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN STEM BECERİ DÜZEYLERİNE VE DERSE DÖNÜK TUTUMLARINA ETKİS
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Bahadır Acar , Recep Çakır , Feray Uğur Erdoğmuş , Esra Çakır
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.518215
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2687

2

2687

Plickers Web 2.0 Ölçme ve Değerlendirme Uygulamasının Öğrencilerin Sınav Kaygıları ve Başarıları Üzerine Etkisi
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Mehmet Vergili , Recep Çakır , Feray Uğur Erdoğmuş
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4597

3

4597

İlahiyat Lisans Tamamlama Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Etkileşim Kaygıları ve Uzaktan Eğitime Dönük Tutumları
Yazarlar: Fatma Arslan, Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2019 , Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1682

0

1682

The Examination of Public Education Center Trainers’ Attitudes towards Social Media and Their Self-Efficacy in Social Networks for Instructional Purposes
Yazarlar: Cavit Erdoğmuş, Özgen Korkmaz , Recep Çakır , Feray Uğur Erdoğmuş
Yayın Bilgisi: 2019 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.19.5.6.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 588

0

588

Adapting Computational Thinking Scale (CTS) for Chinese High School Students and Their Thinking Scale Skills Level
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Xuemei Bai
Yayın Bilgisi: 2019 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.19.2.6.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2607

0

2607

BT Öğretmenlerinin Derslerinde Gerçekleştirdiği Etkinlikler, Bu Etkinliklerin Öğretim Programına Uygunluğu ve Gerekçeleri
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Kemal Bilir, Recep Çakır
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.408013
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1260

0

1260

Öğrencilerin Programlama Başarılarının Bilgisayarca-Eleştirel Düşünme ile Problem Çözme Becerileri Çerçevesinde İncelenmesi
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Caner Karaçaltı , Recep Çakır
Yayın Bilgisi: 2018 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2013

0

2013

Örgün ve Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Derslerde Kahoot ile Oyunlaştırmaya Dönük Görüşleri
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Ayhan Tetik
Yayın Bilgisi: 2018 , Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11521

1

11521

Students' Perceptions and Attitudes of Self -Efficacy Oriented by Research-Inquiry
Yazarlar: Cansu Ebren Ozan, Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2018 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.18.6.5.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 671

0

671

Scratch’ın 5. Sınıf Öğrencilerinin Algoritma Geliştirme ve Bilgi-İşlemsel Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Ali Oluk , Özgen Korkmaz , Hayriye Ayşe Oluk
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.399588
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11912

1

11912

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ARAŞTIRMA SORGULAMAYA DÖNÜK ÖZYETERLİLİK ALGI ÖLÇEĞİ
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Cansu Ebren Ozan , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1741

0

1741

İSTASYON TEKNİĞİNİN MATEMATİK DERSİ AKADEMİK BAŞARISINA ETKİSİ VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Fikretcan Güc, Recep Çakır , Ahmet Bacanak
Yayın Bilgisi: 2016 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6218

0

6218

Ortaokul Öğrencilerinin Araştırma – Sorgulamaya Dönük Tutum Ölçeği
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Cansu Ebren Ozan , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2275

0

2275

Öğrencilerin Fen ve Teknolojiye Dönük Kavramları Günlük Hayatla İlişkilendirme Durumları
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Büşra Buyruk
Yayın Bilgisi: 2016 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5240

0

5240

Teacher Candidates’ Stem Awareness Levels
Yazarlar: Büşra Buyruk, Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2016 , Participatory Educational Research
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 796

1

796

Bireylerin Bilgisayarca Düşünme Becerilerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Recep Çakır , M. Yaşar Özden, Ali Oluk , Sevet Sarıoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7247

1

7247

Teknoloji ve Mühendislik Fakültesi Öğrencilerinin Mühendislik ve Mühendislik Eğitimine Dönük Tutumları.
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Meltem Kösterelioğlu , Mehmet Kara
Yayın Bilgisi: 2015 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1794

1

1794

New Trends on Mobile Learning in The Light of Recent Studies
Yazarlar: Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2015 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.14.16.2.1
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 537

1

537

Adapting Computer Programming Self-Efficacy Scale and Engineering Students’ Self-Efficacy Perceptions
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Halis Altun
Yayın Bilgisi: 2014 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.14.02.1.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1388

0

1388

A Validity and Reliability Study of the SocioVirtualization Perception Scale (SVPS)
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Ertuğrul Usta , İbrahim Kurt
Yayın Bilgisi: 2014 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.14.01.1.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 476

0

476

BÖTE Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi İşbirlikli Öğrenmeye Dönük Tutumları ve Görüşleri
Yazarlar: Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2013 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 969

0

969

Öğretmen Adaylarının Sorulara İlişkin Nitelik Algıları ve Oluşturdukları Soruların Değerlendirilmesi
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Rüştü Yeşil
Yayın Bilgisi: 2011 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2355

0

2355

Bilimsel Araştırmaya Yönelik Tutum Ölçeği Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Ayfer Şahin , Rüştü Yeşil
Yayın Bilgisi: 2011 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3448

0

3448

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
International Online Journal of Primary Education
International Online Journal of Primary Education
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Primary Education
Turkish Journal of Primary Education
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Editörlük
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü , Son Okuyucu
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Editör
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Teknik Editör , Editör
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Instructional Technology and Lifelong Learning
Instructional Technology and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Turkish Journal of Primary Education
Turkish Journal of Primary Education

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Education Reform Journal
Education Reform Journal
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
International Online Journal of Primary Education
International Online Journal of Primary Education
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Primary Education
Turkish Journal of Primary Education
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Türkiye Bilişim Vakfı Bilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği Dergisi
Türkiye Bilişim Vakfı Bilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği Dergisi

Yayınlar

RADEC Öğrenme Modeli Hazır Bulunuşluk Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Gülbahar Sinoplu , Özgen Korkmaz , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.1565006
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 824

1

1

824

EĞİTSEL ROBOTLARLA BOŞ ZAMAN ETKİNLİKLERİNİN ÖĞRENCİLERİN BİLGİSAYARCA DÜŞÜNME BECERİLERİNE; FETEM MESLEKLERİNE DÖNÜK İLGİLERİNE ETKİSİ VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Ayşe Doğan , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2024 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.20296/tsadergisi.1342169
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 780

1

0

780

Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencilerinin kodlama eğitimine dönük tutumlarının ve bilgisayarca düşünme beceri düzeyleri
Yazarlar: Ümit Ar, Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.1350287
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 465

1

0

465

Challenges Faced by Teachers during the Covid-19 Pandemic
Yazarlar: Merve Özdemir , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1229312
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 391

1

0

391

Yaratıcı Drama Yöntemi Bileşenlerine Yönelik Sınıf Öğretmeni Görüşleri
Yazarlar: Muhammet Yılmaz , Özgen Korkmaz , Murat Kurt
Yayın Bilgisi: 2023 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1252378
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1505

3

0

1505

An Evaluation of the Effect of Activity-Based Computational Thinking Education on Teachers: A Case Study
Yazarlar: Neslihan Durmuşoğlu Saltalı , Emel Bayrak Özmutlu , Saniye Nur Ergan , Gökhan Özsoy , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.26.10.2
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2077

1

0

2077

Ortaöğretim Düzeyindeki Öğrencilerin Dijital Okuryazarlık Düzeyleri Dijital Bağımlılık ve Sanal Ortam Yalnızlık Düzeyleri
Yazarlar: Serkan Ünal , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1210839
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2451

8

0

2451

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Üst Düzey Öğrenme Düzeyini Ölçen Soru Geliştirme Öz-Yeterlikleri
Yazarlar: Ahmet Bolat , Sevilay Karamustafaoğlu , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.989689
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 846

1

0

846

TRENDS IN EDUCATIONAL TECHNOLOGIES ACCORDING TO ARTICLES PUBLISHED IN THE LAST 20 YEARS IN INTERNATIONAL LITERATURE
Yazarlar: Cavit Erdoğmuş , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , International Online Journal of Primary Education
DOI: 10.55020/iojpe.1083925
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 472

2

0

472

Trends in 'Technology Leadership' Research in Education: Scoping Review
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Asena Özge Kutlu , Şifanur Yavuz
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1088511
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1102

2

0

1102

Uzaktan Eğitimde Mobil Alıştırma Uygulamasının Öğrencilerin Başarılarına, Tutumlarına ve Öğrencilerin Teknolojiyle Birlikte Kendi Kendilerine Öğrenme Düzeylerine Etkisi
Yazarlar: Çilem Melis Öztürk, Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.1030268
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 945

1

1

945

Students' Knowledge Sharing Behaviours and Sense of Online Learning Community in Online Learning Environments
Yazarlar: Cavit Erdoğmuş , Recep Çakır , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.53.9.3
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1186

5

0

1186

EĞİTSEL ROBOT EĞİTİMİNİN ÖĞRETMENLERİN KABUL, HİZMETİÇİ EĞİTİME DÖNÜK TUTUM VE BT ÖZ-YETERLİLİKLERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Bahadir Acar , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.943256
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1580

2

0

1580

Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Ortamda Ahlaki Değerlere Dönük Algıları Ölçeği Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Öznur Kovancı, Feray Uğur Erdoğmuş
Yayın Bilgisi: 2021 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.646377
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1667

2

0

1667

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARININ DÜŞÜNME VE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ İLE YORDANMASI
Yazarlar: Mahmure Kaya, Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.887659
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1398

1

0

1398

Technological Formation Scale for Teachers (TFS): Development and Validation
Yazarlar: Cavit Erdoğmuş , Emre Çoban , Özgen Korkmaz , M. Yaşar Özden
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.39.8.2
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2014

4

0

2014

ETKİLİ ÖĞRENME İÇİN POWERPOİNT SUNUMU YETERLİ MİDİR? DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİNE DÖNÜK DENEYSEL BİR ÇALIŞMA
Yazarlar: Yasin Keklikçi , Özgen Korkmaz , Recep Çakır
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.730621
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2036

1

0

2036

Ortaokul Öğrencilerinin Blok Temelli Kodlama Eğitimine Dönük Öz-yeterlik Algı Düzeyleri, STEM ve Bilgisayarca Düşünme Beceri Düzeyleri
Yazarlar: Cemre Adsay, Özgen Korkmaz , Recep Çakır , Feray Uğur Erdoğmuş
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.696224
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2362

6

1

2362

Oyunlaştırılmış Robot Etkinliklerinin Ortaokul Öğrencilerinin Problem Çözme ve Bilgi İşlemsel Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Mahmure Kaya , Özgen Korkmaz , Recep Çakır
Yayın Bilgisi: 2020 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.588512
ATIF 13 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4310

13

2

4310

Ortaokul Öğrencileri İçin Yaşam Boyu Öğrenme Becerileri Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Funda Çiftcibaşı, Özgen Korkmaz , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.618167
ATIF 6 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1622

6

2

1622

EBA İçerikleriyle Harmanlanmış Öğretim Uygulamasının Öğrencilerin Fen Bilimleri Dersindeki Akademik Başarılarına ve Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Merve Kadirhan
Yayın Bilgisi: 2020 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.529721
ATIF 16 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3005

16

1

3005

Ortaokul Öğrencilerinin Oyun Bağımlılık Düzeyleri, Oyun Alışkanlıkları ve Tercihleri
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Özcan Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.505200
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2929

10

0

2929

The effect of project-based arduino educational robot applications on students' computational thinking skills and their perception of Basic Stem skill levels
Yazarlar: Kübra Karaahmetoğlu, Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2019 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.19.8.6.2
ATIF 43 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4277

43

1

4277

Eğitsel Oyunların Öğrencilerin Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenmeye Dönük Tutumlarına ve Konuşma Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Murat İnal
Yayın Bilgisi: 2019 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.582203
ATIF 12 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4995

12

1

4995

EĞİTSEL ROBOT SETLERİ İLE FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ BASİT MAKİNALAR KONUSUNUN ORTAOKUL 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN STEM BECERİ DÜZEYLERİNE VE DERSE DÖNÜK TUTUMLARINA ETKİS
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Bahadır Acar , Recep Çakır , Feray Uğur Erdoğmuş , Esra Çakır
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.518215
ATIF 9 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2687

9

2

2687

The Examination of Public Education Center Trainers’ Attitudes towards Social Media and Their Self-Efficacy in Social Networks for Instructional Purposes
Yazarlar: Cavit Erdoğmuş, Özgen Korkmaz , Recep Çakır , Feray Uğur Erdoğmuş
Yayın Bilgisi: 2019 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.19.5.6.1
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 588

1

0

588

Adapting Computational Thinking Scale (CTS) for Chinese High School Students and Their Thinking Scale Skills Level
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Xuemei Bai
Yayın Bilgisi: 2019 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.19.2.6.1
ATIF 48 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2607

48

0

2607

Students' Perceptions and Attitudes of Self -Efficacy Oriented by Research-Inquiry
Yazarlar: Cansu Ebren Ozan, Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2018 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.18.6.5.1
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 671

2

0

671

Scratch’ın 5. Sınıf Öğrencilerinin Algoritma Geliştirme ve Bilgi-İşlemsel Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Ali Oluk , Özgen Korkmaz , Hayriye Ayşe Oluk
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.399588
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11912

1

1

11912

New Trends on Mobile Learning in The Light of Recent Studies
Yazarlar: Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2015 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.14.16.2.1
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 537

8

1

537

Adapting Computer Programming Self-Efficacy Scale and Engineering Students’ Self-Efficacy Perceptions
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Halis Altun
Yayın Bilgisi: 2014 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.14.02.1.1
ATIF 23 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1388

23

0

1388

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.