Neslihan Durmuşoğlu Saltalı profil resmi
Neslihan Durmuşoğlu Saltalı Prof. Dr. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ
Yayın 13 Hakemlik 36 CrossRef Atıf 34 TR Dizin Atıf 6
13 Yayın
36 Hakemlik
34 CrossRef Atıf
6 TR Dizin Atıf
0000-0002-6912-7080

Uzmanlık Alanları

Eğitim Okul Öncesi Eğitim Çocuk Gelişimi Eğitimi

Kurum

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Okul Öncesi Eğitimde Aranan Veli Profili
Yazarlar: Oxana Manolova Yalçın , Neslihan Durmuşoğlu Saltalı , Mehmet Ali Ateş
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2083

0

4

2083

KKTC’de Yaşayan 5-6 Yaş Çocukların Tablet ve Cep Telefonu Kullanımına İlişkin Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet Ateş , Neslihan Durmuşoğlu Saltalı
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6071

0

1

6071

Çocuk Ruh Sağlığı Konusundaki Bilimsel Yayınların (2000-2022) Bibliyometrik Analizi ve Türkiye’nin Katkısı
Yazarlar: Nesibe Günay Molu , Neslihan Durmuşoğlu Saltalı
Yayın Bilgisi: 2023 , Humanistic Perspective
DOI: 10.47793/hp.1222674
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1046

0

1

1046

Yayınlar

Oyunla Yazının Keşfi Programı’nın okul öncesi çocukların yazı farkındalığı becerilerine etkisinin incelenmesi
Yazarlar: Nilüfer Kurul , Neslihan Durmuşoğlu Saltalı
Yayın Bilgisi: 2025 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.48146/odusobiad.1585697
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 533

0

533

Evaluation of Faculty of Health Sciences Students, Perspectives on Art
Yazarlar: Aysun Yeşiltaş , Hasan H. Tekin , Neslihan Durmuşoğlu Saltalı
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1501281
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 384

0

384

The Effect of Ideational Creativity Activities Applied Through face-to-face and Distance Education on the Ideational Behavior Skills of Pre-school Teacher Candidates
Yazarlar: Neslihan Durmuşoğlu Saltalı , Özgen Korkmaz , Gülay Asit , Mehmet Ali Ateş
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1302756
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 725

0

725

An Evaluation of the Effect of Activity-Based Computational Thinking Education on Teachers: A Case Study
Yazarlar: Neslihan Durmuşoğlu Saltalı , Emel Bayrak Özmutlu , Saniye Nur Ergan , Gökhan Özsoy , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.26.10.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2296

0

2296

Çocuk Ruh Sağlığı Konusundaki Bilimsel Yayınların (2000-2022) Bibliyometrik Analizi ve Türkiye’nin Katkısı
Yazarlar: Nesibe Günay Molu , Neslihan Durmuşoğlu Saltalı
Yayın Bilgisi: 2023 , Humanistic Perspective
DOI: 10.47793/hp.1222674
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1046

1

1046

Being a mother as a healthcare professional in the COVID-19 pandemic: A qualitative study
Yazarlar: Nesibe Gunay Molu, Sadiye Sert, Neslihan Durmusoglu Saltalı
Yayın Bilgisi: 2023 , Marmara Medical Journal
DOI: 10.5472/marumj.1244379
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 674

0

674

Preschool teachers’ ability to manage problem behaviours in their classroom: can it be predicted by teacher self-efficacy and emotional literacy
Yazarlar: Neslihan Durmuşoğlu Saltalı
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1084009
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1401

0

1401

Risk Factors of the COVID-19 Pandemic in the Development of Preschool Children and Protective Factors
Yazarlar: Neslihan Durmuşoğlu Saltalı
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.855775
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3823

0

3823

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Okul Hazırbulunuşluklarının Yordayıcısı Olarak Sosyal Bağımsızlık
Yazarlar: Filiz Erbay , Neslihan Durmuşoğlu Saltalı
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.681864
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1849

0

1849

The mediating role of parenting efficacy in the association between preschool father-child relationship and parental stress
Yazarlar: Neslihan Durmuşoğlu Saltalı
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.31.7.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1059

0

1059

Okul Öncesi Eğitimde Aranan Veli Profili
Yazarlar: Oxana Manolova Yalçın , Neslihan Durmuşoğlu Saltalı , Mehmet Ali Ateş
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2083

4

2083

Editöre Mektup: “KKTC’de Yaşayan 5-6 Yaş Çocukların Tablet ve Cep Telefonu Kullanımına İlişkin Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi”
Yazarlar: Neslihan Durmuşoğlu Saltalı , Mehmet Ali Ateş
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 805

0

805

KKTC’de Yaşayan 5-6 Yaş Çocukların Tablet ve Cep Telefonu Kullanımına İlişkin Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet Ateş , Neslihan Durmuşoğlu Saltalı
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6071

1

6071

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Humanistic Perspective
Humanistic Perspective
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Marmara Medical Journal
Marmara Medical Journal
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Editörlük
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Alan Editörü

Hakemlik

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Gelişim ve Psikoloji Dergisi
Gelişim ve Psikoloji Dergisi
Genel Sağlık Bilimleri Dergisi
Genel Sağlık Bilimleri Dergisi
Humanistic Perspective
Humanistic Perspective
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
International Online Journal of Primary Education
International Online Journal of Primary Education
Journal of İnönü University Vocational School of Health Services
Journal of İnönü University Vocational School of Health Services
Journal of Sustainable Education Studies
Journal of Sustainable Education Studies
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
KTO Karatay Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
KTO Karatay Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi
Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Sağlık Yönetimi ve Stratejileri Araştırma Dergisi
Uluslararası Sağlık Yönetimi ve Stratejileri Araştırma Dergisi

Yayınlar

An Evaluation of the Effect of Activity-Based Computational Thinking Education on Teachers: A Case Study
Yazarlar: Neslihan Durmuşoğlu Saltalı , Emel Bayrak Özmutlu , Saniye Nur Ergan , Gökhan Özsoy , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.26.10.2
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2296

1

0

2296

Being a mother as a healthcare professional in the COVID-19 pandemic: A qualitative study
Yazarlar: Nesibe Gunay Molu, Sadiye Sert, Neslihan Durmusoglu Saltalı
Yayın Bilgisi: 2023 , Marmara Medical Journal
DOI: 10.5472/marumj.1244379
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 674

1

0

674

Preschool teachers’ ability to manage problem behaviours in their classroom: can it be predicted by teacher self-efficacy and emotional literacy
Yazarlar: Neslihan Durmuşoğlu Saltalı
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1084009
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1401

9

0

1401

Risk Factors of the COVID-19 Pandemic in the Development of Preschool Children and Protective Factors
Yazarlar: Neslihan Durmuşoğlu Saltalı
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.855775
ATIF 11 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3823

11

0

3823

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Okul Hazırbulunuşluklarının Yordayıcısı Olarak Sosyal Bağımsızlık
Yazarlar: Filiz Erbay , Neslihan Durmuşoğlu Saltalı
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.681864
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1849

8

0

1849

The mediating role of parenting efficacy in the association between preschool father-child relationship and parental stress
Yazarlar: Neslihan Durmuşoğlu Saltalı
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.31.7.2
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1059

4

0

1059

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.