Sevilay Karamustafaoğlu profil resmi
Sevilay Karamustafaoğlu Prof. Dr. Amasya Üniversitesi
Yayın 38 Hakemlik 23 CrossRef Atıf 77
38 Yayın
23 Hakemlik
77 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

Amasya Üniversitesi

Popüler Yayınları

Ortaokul Öğrencileri İçin Yaşam Boyu Öğrenme Becerileri Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Funda Çiftcibaşı, Özgen Korkmaz , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.618167
ATIF 6 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1874

6

2

1874

“Maddenin Özellikleri” Ünitesi: Başarı Testi Geliştirme Ve Öğrenci Başarısını Belirleme
Yazarlar: Mehmet Dağ , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1076053
ATIF 8 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2467

8

2

2467

2018 Fen Bilimleri Öğretim Programı Kapsamındaki 7. Sınıf Güneş Sistemi Ve Ötesi Ünitesine Yönelik Bir Başarı Testi Geliştirme
Yazarlar: Ayşe Gül Özaşkın Arslan , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6834

0

1

6834

Araştırma Sorgulamaya Dayalı Yaklaşımın “Maddenin Değişimi” Ünitesinin Öğretimi Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Cansu Ebren Ozan , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.547570
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2215

2

1

2215

KÜTLE VE AĞIRLIK KAVRAMLARININ ÖĞRETİMİ: TAHMİN-GÖZLEM-AÇIKLAMA
Yazarlar: Ahmet Bolat , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.702128
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8574

4

1

8574

Yayınlar

CIPP MODELİ PERSPEKTİFİNDEN 2024 FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Büşra Sümeyye Hanözü , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2026 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: 10.35346/aod.1882485
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 113

0

113

Maddenin Doğası Ünitesinin Öğrenme Çıktılarının Ve Süreç Bileşenlerinin Solo Taksonomisine Göre Analizi
Yazarlar: Begüm Şahin , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2026 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.1879373
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 204

0

204

Geleceğin Fen Bilimleri Öğretmenlerinin STEM Farkındalıkları, STEM Tutumları ve Teknolojiye Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Neslihan Yeniay Öztürk , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.1825735
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 516

0

516

RADEC Öğrenme Modeli Hazır Bulunuşluk Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Gülbahar Sinoplu , Özgen Korkmaz , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.1565006
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1192

1

1192

Investigation of the Items Prepared by Teachers Who Received Training on Item Preparation Measuring Higher-Order Thinking Skills
Yazarlar: Ahmet Bolat , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.86.11.6
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 611

0

611

Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında Materyal Geliştirme ve Kullanma Öz-Yeterlik Algısı Ölçeği
Yazarlar: Ümit İlay Soylu , Sevilay Karamustafaoğlu , Orhan Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1456156
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 931

0

931

The Effect of Question Preparation Training Program that Measures Higher Order Thinking Skills on the Self-Efficiency of Science Teachers
Yazarlar: Ahmet Bolat , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1314305
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 704

0

704

‘Güneş Sistemi ve Tutulmalar’ Ünitesine Yönelik Başarı Testi Geliştirilmesi
Yazarlar: Funda Çiftcibaşı , Sevilay Karamustafaoğlu , Ahmet Bolat
Yayın Bilgisi: 2023 , Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1512

1

1512

“Saf Madde ve Karışımlar” Ünitesi Başarı Testi Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik
Yazarlar: Bahar Pazar , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.1021291
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2288

1

2288

“Maddenin Özellikleri” Ünitesi: Başarı Testi Geliştirme Ve Öğrenci Başarısını Belirleme
Yazarlar: Mehmet Dağ , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1076053
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2467

2

2467

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Üst Düzey Öğrenme Düzeyini Ölçen Soru Geliştirme Öz-Yeterlikleri
Yazarlar: Ahmet Bolat , Sevilay Karamustafaoğlu , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.989689
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1111

0

1111

ASSURE ÖĞRETİM TASARIM MODELİNE YÖNELİK ETKİNLİK GELİŞTİRME: SİNDİRİM SİSTEMİ
Yazarlar: Hacer Karadeniz , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Asya Studies
DOI: 10.31455/asya.1035839
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2128

0

2128

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAZI MEKANİK KAVRAMLARINA YÖNELİK İMAJ VE METAFORLARI
Yazarlar: Salih Değirmenci , Orhan Karamustafaoğlu , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1346

0

1346

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Sevilay Karamustafaoğlu , Bahri Meşeci
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: 10.35346/aod.917301
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1933

1

1933

KÜTLE VE AĞIRLIK KAVRAMLARININ ÖĞRETİMİ: TAHMİN-GÖZLEM-AÇIKLAMA
Yazarlar: Ahmet Bolat , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.702128
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8574

1

8574

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Üst Düzey Öğrenme Düzeyini Ölçen Soru Geliştirme Öz-Yeterlik Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik
Yazarlar: Ahmet Bolat , Özgen Korkmaz , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1230

1

1230

6. SINIF “MADDE ve ISI” ÜNİTESİ BAŞARI TESTİ GELİŞTİRME: GEÇERLİK ve GÜVENİRLİK
Yazarlar: Ümit İlay Soylu , Sevilay Karamustafaoğlu , Orhan Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.47479/ihead.800620
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4752

1

4752

Yönlendirmeli Sorgulamaya Uygun Öğretimin Araştırma Sorgulamaya Dönük Tutum ve Öz Yeterlilik Algısı Üzerine Etkisi
Yazarlar: Cansu Ebren Ozan , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1099

1

1099

Araştırma Sorgulamaya Dayalı Yaklaşımın “Maddenin Değişimi” Ünitesinin Öğretimi Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Cansu Ebren Ozan , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.547570
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2215

1

2215

Prediction-Observation-Explanation (POE) Method and Its Efficiency in Teaching “Work, Energy, Power” Concepts
Yazarlar: Turgay Nalkıran , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2177

0

2177

Ortaokul 5. ve 6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitapları Hakkında Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Merve Yücel , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6937

0

6937

Ortaokul Öğrencileri İçin Yaşam Boyu Öğrenme Becerileri Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Funda Çiftcibaşı, Özgen Korkmaz , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.618167
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1874

2

1874

2018 Fen Bilimleri Öğretim Programı Kapsamındaki 7. Sınıf Güneş Sistemi Ve Ötesi Ünitesine Yönelik Bir Başarı Testi Geliştirme
Yazarlar: Ayşe Gül Özaşkın Arslan , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6834

1

6834

“Vücudumuzdaki Sistemler” Ünitesi Başarı Testi Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik
Yazarlar: Ahmet Bolat , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5831

0

5831

İlahiyat ve Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerinin Işık Kavramı Hakkındaki Metaforik Algıları
Yazarlar: Salih Değirmenci , Sevilay Karamustafaoğlu , Orhan Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Amasya İlahiyat Dergisi
DOI: 10.18498/amailad.539703
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1346

0

1346

KUANTUM ÖĞRENME MODELİNE DAYALI GELİŞTİRİLEN ‘IŞIK NASIL YAYILIR?’ ETKİNLİĞİ HAKKINDA ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Orhan Karamustafaoğlu , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi (IBAD)
DOI: 10.21733/ibad.429258
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2239

0

2239

Okul Öncesi Eğitimde İnformal Ortamlara Yönelik Öğretmenlerin Görüşleri
Yazarlar: Sevilay Karamustafaoğlu , Leyla Ayvalı, Yağmur Ocak
Yayın Bilgisi: 2018 , İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6400

1

6400

Eğitsel Oyunlarla Dolaşım Sistemi Konusunun Öğretimi: Kan Yolu Oyunu Örneği
Yazarlar: Orhan Karamustafaoğlu , Şaduman Bahar Pazar, Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6471

0

6471

The Effects of Out-of-School Learning Settings Science Activities on 5th Graders’ Academic Achievement
Yazarlar: Busra Bakioglu , Orhan Karamustafaoglu , Sevilay Karamustafaoglu , Senay Yapici
Yayın Bilgisi: 2018 , European Journal of Educational Research
DOI: 10.12973/eu-jer.7.3.451
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 987

0

987

8. Sınıf Öğrencilerinin Genel Kültür Seviyelerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Sevilay Karamustafaoğlu , Süleyman Yalnız
Yayın Bilgisi: 2016 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.306395
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1486

0

1486

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ARAŞTIRMA SORGULAMAYA DÖNÜK ÖZYETERLİLİK ALGI ÖLÇEĞİ
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Cansu Ebren Ozan , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1873

0

1873

Ortaokul Öğrencilerinin Araştırma – Sorgulamaya Dönük Tutum Ölçeği
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Cansu Ebren Ozan , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2467

0

2467

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Araştırma-Sorgulamaya Dayalı Öğrenme Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Sevilay Karamustafaoğlu , Ayşegül Celep Havuz
Yayın Bilgisi: 2016 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4142

0

4142

Relationship between the Attidutes of Science Teachers towards Technology and Their Teaching Styles
Yazarlar: Sevilay Karamustafaoğlu , Recep Çakır , Ayşegül Celep
Yayın Bilgisi: 2015 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.15.03.2.3
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 970

0

970

The Comparison of 7th Grade Students’ Scores Achieved Through Different Assessment Tools in “The Granular Structure of Matter” Unit
Yazarlar: Cigdem Akkanat , Sevilay Karamustafaoglu , Murat Gökdere
Yayın Bilgisi: 2015 , International Journal of Educational Researchers
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1024

0

1024

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BAZI KİMYA KAVRAMLARINI ANLAMA DÜZEYLERİ
Yazarlar: Şafak Uluçınar Sağır , Seher Tekin, Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2012 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1901

0

1901

Alternatif Ölçme Değerlendirme Araçlarina İlişkin Sinif Öğretmenlerinin Öz Yeterlilikleri
Yazarlar: Sevilay Karamustafaoğlu , Aysel Çağlak, Bahri Meşeci
Yayın Bilgisi: 2012 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3719

1

3719

Fen Öğrenimi ve Öğretim
Yazarlar: Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2004 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1028

0

1028

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Amasya İlahiyat Dergisi
Amasya İlahiyat Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Asya Studies
Asya Studies
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
European Journal of Educational Research
European Journal of Educational Research
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Educational Researchers
International Journal of Educational Researchers
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi (IBAD)
Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi (IBAD)
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Caucasian Journal of Science
Caucasian Journal of Science
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Yayınlar

RADEC Öğrenme Modeli Hazır Bulunuşluk Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Gülbahar Sinoplu , Özgen Korkmaz , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.1565006
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1192

1

1

1192

Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında Materyal Geliştirme ve Kullanma Öz-Yeterlik Algısı Ölçeği
Yazarlar: Ümit İlay Soylu , Sevilay Karamustafaoğlu , Orhan Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1456156
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 931

1

0

931

The Effect of Question Preparation Training Program that Measures Higher Order Thinking Skills on the Self-Efficiency of Science Teachers
Yazarlar: Ahmet Bolat , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1314305
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 704

1

0

704

“Saf Madde ve Karışımlar” Ünitesi Başarı Testi Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik
Yazarlar: Bahar Pazar , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.1021291
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2288

7

1

2288

“Maddenin Özellikleri” Ünitesi: Başarı Testi Geliştirme Ve Öğrenci Başarısını Belirleme
Yazarlar: Mehmet Dağ , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1076053
ATIF 8 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2467

8

2

2467

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Üst Düzey Öğrenme Düzeyini Ölçen Soru Geliştirme Öz-Yeterlikleri
Yazarlar: Ahmet Bolat , Sevilay Karamustafaoğlu , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.989689
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1111

2

0

1111

ASSURE ÖĞRETİM TASARIM MODELİNE YÖNELİK ETKİNLİK GELİŞTİRME: SİNDİRİM SİSTEMİ
Yazarlar: Hacer Karadeniz , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Asya Studies
DOI: 10.31455/asya.1035839
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2128

1

0

2128

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Sevilay Karamustafaoğlu , Bahri Meşeci
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: 10.35346/aod.917301
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1933

2

1

1933

KÜTLE VE AĞIRLIK KAVRAMLARININ ÖĞRETİMİ: TAHMİN-GÖZLEM-AÇIKLAMA
Yazarlar: Ahmet Bolat , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.702128
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8574

4

1

8574

6. SINIF “MADDE ve ISI” ÜNİTESİ BAŞARI TESTİ GELİŞTİRME: GEÇERLİK ve GÜVENİRLİK
Yazarlar: Ümit İlay Soylu , Sevilay Karamustafaoğlu , Orhan Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.47479/ihead.800620
ATIF 37 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4752

37

1

4752

Araştırma Sorgulamaya Dayalı Yaklaşımın “Maddenin Değişimi” Ünitesinin Öğretimi Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Cansu Ebren Ozan , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.547570
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2215

2

1

2215

Ortaokul Öğrencileri İçin Yaşam Boyu Öğrenme Becerileri Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Funda Çiftcibaşı, Özgen Korkmaz , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.618167
ATIF 6 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1874

6

2

1874

İlahiyat ve Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerinin Işık Kavramı Hakkındaki Metaforik Algıları
Yazarlar: Salih Değirmenci , Sevilay Karamustafaoğlu , Orhan Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Amasya İlahiyat Dergisi
DOI: 10.18498/amailad.539703
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1346

1

0

1346

KUANTUM ÖĞRENME MODELİNE DAYALI GELİŞTİRİLEN ‘IŞIK NASIL YAYILIR?’ ETKİNLİĞİ HAKKINDA ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Orhan Karamustafaoğlu , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi (IBAD)
DOI: 10.21733/ibad.429258
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2239

1

0

2239

8. Sınıf Öğrencilerinin Genel Kültür Seviyelerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Sevilay Karamustafaoğlu , Süleyman Yalnız
Yayın Bilgisi: 2016 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.306395
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1486

2

0

1486

Relationship between the Attidutes of Science Teachers towards Technology and Their Teaching Styles
Yazarlar: Sevilay Karamustafaoğlu , Recep Çakır , Ayşegül Celep
Yayın Bilgisi: 2015 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.15.03.2.3
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 970

1

0

970

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.