Ertuğrul Usta profil resmi
Ertuğrul Usta Prof. Dr. NECMETTIN ERBAKAN UNIVERSITY
Yayın 40 Hakemlik 84 CrossRef Atıf 146 TR Dizin Atıf 69
40 Yayın
84 Hakemlik
146 CrossRef Atıf
69 TR Dizin Atıf
0000-0001-6112-9965
36544674100

Uzmanlık Alanları

Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem Öğrenme Kuramları Hizmetiçi Eğitim Öğretim Tasarımı Hayat Boyu Öğrenme

Kurum

NECMETTIN ERBAKAN UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Lise Öğrencilerinde Sanal Risk Algısı: Problemli İnternet Kullanımı ve Eleştirel Düşünme Bağlamında Bir Araştırma
Yazarlar: Veysel Bilal Arslankara , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2020 , Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1535

0

3

1535

Lise Öğrencilerinin Sanal Ortamlardaki Güven Durumları ile Sanal Yalnızlıklarının Sanal Risk Algısı Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Veysel Bilal Arslankara , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1044

0

2

1044

Sanal Dünya Risk Algısı Ölçeğinin Ortaokul Düzeyine Uyarlanması
Yazarlar: Veysel Arslankara , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2020 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.632550
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 956

0

2

956

Bellek Destekli Strateji Yöntemiyle Hazırlanmış Dijital Öykünün Yabancı Dil Dersi Tutumuna Etkisi
Yazarlar: Ayşegül Pürbudak , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1495

0

1

1495

Ortaokul Öğrencilerinin Sanal Risk Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Veysel Bilal Arslankara , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2019 , Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 834

0

1

834

Yayınlar

The Mediating and Moderating Role of Digital Well-being in the Relationship Between Artificial Intelligence Competence, Computational Thinking, and Virtual Risk Perception
Yazarlar: Veysel Bilal Arslankara , Diane Vassallo, Caroline Thériault, Monalisa Pivetta Da Silva, Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2026 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1917942
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 101

1

101

Lisans Öğrencileri İçin Üretken Yapay Zekâ Araçlarının Akademik Amaçlı Kullanım Eğilimi Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Süleyman Yaman , Özgen Korkmaz , Soner Mehmet Özdemir , Oktay Akbaş , Recep Çakır , Ertuğrul Usta , Halil Tokcan
Yayın Bilgisi: 2026 , Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 748

0

748

Sanat Tarihinde Dijital Dönüşüm ve Üretken Yapay Zekâ: Büyük Dil Modelleriyle Kanıt Temelli İlk Deneyimler
Yazarlar: Veysel Bilal Arslankara , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2026 , Sanat ve Yorum
DOI: 10.47571/sanatyorum.1631359
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 760

0

760

Çevrim İçi Ders Etkinliklerinin Yaratıcı Düşünme Eğilimi ve Sanal Risk Algısı Üzerindeki Etkisi: Deneysel Bir Araştırma
Yazarlar: Şükriye Eda Yaldız , Veysel Bilal Arslankara , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2025 , Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
DOI: 10.53694/bited.1808921
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 364

0

364

Development and Validation of the Lifelong Artificial Intelligence Ethical Awareness Scale (LAIEAS)
Yazarlar: Veysel Bilal Arslankara , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1813310
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1291

0

1291

Yapay Zeka Her Dilde Aynı mı Konuşur? Üretken Yapay Zeka Yanıtlarının Dile Göre Farklılaşması Üzerine Bir İnceleme
Yazarlar: Veysel Bilal Arslankara , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2025 , Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 555

1

555

The Effect of Unplugged Coding Activities on 5th Grade Students' Problem-Solving Skills and Attitudes Towards Coding Learning
Yazarlar: Elife Öksüz , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2025 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.25.60.12.4
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 717

0

717

Generative Artificial Intelligence as a Lifelong Learning Self Efficacy: Usage and Competence Scale
Yazarlar: Veysel Bilal Arslankara , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1489304
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3908

1

3908

Assessment of an In-Service Training Activity Transformed into an E-Learning Environment Using the Kirkpatrick Model
Yazarlar: Veysel Bilal Arslankara , Elif Arslankara , İlyas Asan , Mehmet Külekçi , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1441595
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1426

1

1426

The Mediating Role of Lifelong Learning Motivation in the Relationship Between Virtual Risk Perception and Digital Well-Being
Yazarlar: Veysel Bilal Arslankara , Ertuğrul Usta , Süleyman Sadi Seferoğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.30.11.2
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1110

1

1110

Lifelong Learning Motivation Scale (LLMS):Validity and Reliability Study
Yazarlar: Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1309487
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3682

0

3682

Investigation of Primary School Teachers' Attitudes and Motivations About Distance Learning During the Pandemic Period
Yazarlar: Tuğçe Aşkan , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Computers in Education
DOI: 10.5281/zenodo.7504696
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 337

0

337

The Effects of Integrated STEM Education Practices on Problem Solving Skills, Scientific Creativity, and Critical Thinking Dispositions
Yazarlar: Mustafa Tevfik Hebebci , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.143.9.6
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8570

0

8570

Pandemi Sürecinde Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitimin İşleyişi İle İlgili Görüşleri
Yazarlar: Tuğçe Aşkan , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2022 , Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1069

1

1069

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının E-Portfolyo Kullanımına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Fatma Tuba Ülker , Serkan Unlu , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkish Journal of Primary Education
DOI: 10.52797/tujped.747510
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1741

1

1741

Collaborative Group Activities in The Context of Learning Styles on Web 2.0 Environments: An Experimental Study
Yazarlar: Ayşegül Pürbudak , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.46.8.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1634

0

1634

Investigation of Students’ Summer Vacation Activities Based on Coding & Robotic and Forgetfulness Level of Summer Vacation Return
Yazarlar: Bilal Arslankara , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 684

1

684

Lise Öğrencilerinde Sanal Risk Algısı: Problemli İnternet Kullanımı ve Eleştirel Düşünme Bağlamında Bir Araştırma
Yazarlar: Veysel Bilal Arslankara , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2020 , Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1535

3

1535

Ortaokul Öğrencilerinin Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Sistemindeki Dijital Rozet Kullanımına İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Niyazi Aksoy , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Journal of Primary Education
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2386

1

2386

Sanal Dünya Risk Algısı Ölçeğinin Ortaokul Düzeyine Uyarlanması
Yazarlar: Veysel Arslankara , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2020 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.632550
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 956

2

956

Ortaokul Öğrencilerinin Sanal Risk Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Veysel Bilal Arslankara , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2019 , Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 834

1

834

The effects of programming education planned with TPACK framework on learning outcomes
Yazarlar: Handan Atun, Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2019 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.19.10.6.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2612

0

2612

Lise Öğrencilerinin Sanal Ortamlardaki Güven Durumları ile Sanal Yalnızlıklarının Sanal Risk Algısı Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Veysel Bilal Arslankara , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1044

2

1044

Bellek Destekli Strateji Yöntemiyle Hazırlanmış Dijital Öykünün Yabancı Dil Dersi Tutumuna Etkisi
Yazarlar: Ayşegül Pürbudak , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1495

1

1495

Eğitim Fakültesi Öğrencileri İle Turizm Fakültesi Öğrencilerinin Mobil Öğrenmeye Yönelik Tutumları
Yazarlar: Agâh Tuğrul Korucu , Ertuğrul Usta , Ahmet Naci Çoklar
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.512541
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1585

1

1585

Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Yerli ve Siber Zorba Olma Durumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Lale Toraman , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2018 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2941

1

2941

A qualitative study on the problems encountered by secondary school students on the net
Yazarlar: Leyla Toraman, Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2018 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.18.13.5.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3906

0

3906

Eğitim Ortamlarında Dijital Rozet Kullanımına İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Mustafa Tevfik Hebebci , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.341178
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6058

0

6058

Sanal Dünya Risk Algısı Ölçeği (SDRAÖ)’nin Geliştirilmesi
Yazarlar: Veysel Bilal Arslankara , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2018 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.356898
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2468

1

2468

Examination of Primary and Secondary School Teachers’ Aspects towards Educational Use of Video Sharing Websites
Yazarlar: Ertuğrul Usta , Handan Atun
Yayın Bilgisi: 2017 , Participatory Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 456

0

456

Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Üzerine Yapılan 2010-2016 Dönemi Araştırmalardaki Eğilimler
Yazarlar: Agah Tuğrul Korucu , Ertuğrul Usta , Handan Atun
Yayın Bilgisi: 2017 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2608

0

2608

Sosyal Medya Öğretmen - Öğrenci Etkileşimi Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Ağah Tuğrul Korucu , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2017.91326
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1567

0

1567

ANDROİD İŞLETİM SİSTEMİ YAZILIMININ GRAFİKSEL KULLANICI ARAYÜZÜNÜN GÖRSEL TASARIM İLKELERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Agah Tugrul Korucu , Ertuğrul Usta , Cem Sezer
Yayın Bilgisi: 2016 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2473

0

2473

Ortaokul Öğrencilerinin Etkileşimli Tahta Kullanımına Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Agah Tugrul Korucu , Ertuğrul Usta , Lale Toraman
Yayın Bilgisi: 2016 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2159

0

2159

Eğitimde Artırılmış Gerçeklik Teknolojilerinin Kullanımı: 2007-2016 Döneminde Türkiye’de Yapılan Araştırmaların İçerik Analizi
Yazarlar: Ertuğrul Usta , Agah Tuğrul Korucu , İsmail Fatih Yavuzarslan
Yayın Bilgisi: 2016 , Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3714

0

3714

The Analysis of New Generation Mobile Device Dependencies of Students in Faculty of Education
Yazarlar: Agâh Tuğrul Korucu, Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2016 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.16.01.3.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1202

0

1202

SANAL ORTAMLARDA BİREYLERİN GÜVENİRLİĞİNİN, İNTERNET BAĞIMLILIK DURUMLARINA GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2015 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.29313
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1832

0

1832

TÜRKİYE’DE HARMANLANMIŞ ÖĞRENME EĞİLİMLERİ: BİR LİTERATÜR ÇALIŞMASI
Yazarlar: Mustafa Tevfik Hebebci , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2015 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.23061
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3283

0

3283

A Validity and Reliability Study of the SocioVirtualization Perception Scale (SVPS)
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Ertuğrul Usta , İbrahim Kurt
Yayın Bilgisi: 2014 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.14.01.1.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 556

0

556

THE ROLE OF LEARNING CYCLE APPROACH OVERCOMING MISCONCEPTIONS IN SCIENCE
Yazarlar: Hakan Türkmen, Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2007 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1102

0

1102

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
International Journal of Computers in Education
International Journal of Computers in Education
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sanat ve Yorum
Sanat ve Yorum
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Primary Education
Turkish Journal of Primary Education
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Editörlük
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Teknik Editör , Editör , Mizanpaj Editörü , Yazım Editörü , Yayın Editörü
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Alan Editörü , Editör Yardımcısı
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Editör , Mizanpaj Editörü , Yayın Editörü
Kurul Üyeliği
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi Dergisi
Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Turkish Journal of Primary Education
Turkish Journal of Primary Education

Hakemlik

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Ege Sosyal Bilimler Dergisi
Ege Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
International Online Journal of Primary Education
International Online Journal of Primary Education
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal Ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi
Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal Ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Primary Education
Turkish Journal of Primary Education
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi

Yayınlar

Generative Artificial Intelligence as a Lifelong Learning Self Efficacy: Usage and Competence Scale
Yazarlar: Veysel Bilal Arslankara , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1489304
ATIF 13 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3908

13

1

3908

Assessment of an In-Service Training Activity Transformed into an E-Learning Environment Using the Kirkpatrick Model
Yazarlar: Veysel Bilal Arslankara , Elif Arslankara , İlyas Asan , Mehmet Külekçi , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1441595
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1426

1

1

1426

Lifelong Learning Motivation Scale (LLMS):Validity and Reliability Study
Yazarlar: Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1309487
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3682

9

0

3682

The Effects of Integrated STEM Education Practices on Problem Solving Skills, Scientific Creativity, and Critical Thinking Dispositions
Yazarlar: Mustafa Tevfik Hebebci , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.143.9.6
ATIF 39 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8570

39

0

8570

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının E-Portfolyo Kullanımına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Fatma Tuba Ülker , Serkan Unlu , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkish Journal of Primary Education
DOI: 10.52797/tujped.747510
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1741

3

1

1741

Collaborative Group Activities in The Context of Learning Styles on Web 2.0 Environments: An Experimental Study
Yazarlar: Ayşegül Pürbudak , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.46.8.2
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1634

8

0

1634

The effects of programming education planned with TPACK framework on learning outcomes
Yazarlar: Handan Atun, Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2019 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.19.10.6.2
ATIF 31 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2612

31

0

2612

Eğitim Fakültesi Öğrencileri İle Turizm Fakültesi Öğrencilerinin Mobil Öğrenmeye Yönelik Tutumları
Yazarlar: Agâh Tuğrul Korucu , Ertuğrul Usta , Ahmet Naci Çoklar
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.512541
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1585

10

1

1585

A qualitative study on the problems encountered by secondary school students on the net
Yazarlar: Leyla Toraman, Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2018 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.18.13.5.2
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3906

2

0

3906

Sanal Dünya Risk Algısı Ölçeği (SDRAÖ)’nin Geliştirilmesi
Yazarlar: Veysel Bilal Arslankara , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2018 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.356898
ATIF 12 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2468

12

1

2468

Sosyal Medya Öğretmen - Öğrenci Etkileşimi Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Ağah Tuğrul Korucu , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2017.91326
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1567

1

0

1567

SANAL ORTAMLARDA BİREYLERİN GÜVENİRLİĞİNİN, İNTERNET BAĞIMLILIK DURUMLARINA GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2015 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.29313
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1832

2

0

1832

TÜRKİYE’DE HARMANLANMIŞ ÖĞRENME EĞİLİMLERİ: BİR LİTERATÜR ÇALIŞMASI
Yazarlar: Mustafa Tevfik Hebebci , Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2015 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.23061
ATIF 14 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3283

14

0

3283

A Validity and Reliability Study of the SocioVirtualization Perception Scale (SVPS)
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Ertuğrul Usta , İbrahim Kurt
Yayın Bilgisi: 2014 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.14.01.1.1
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 556

1

0

556

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.