avatar
S. Sadi Seferoğlu Prof. Dr. HACETTEPE UNIVERSITY
Yayın 38 Hakemlik 51 CrossRef Atıf 125 TR Dizin Atıf 262
38 Yayın
51 Hakemlik
125 CrossRef Atıf
262 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi Bilgisayar Destekli Tasarım Artırılmış Gerçeklik İnsan Bilgisayar Etkileşimi Bilgi Okuryazarlığı Öğretim Teknolojileri Yetişkin Eğitimi

Kurum

HACETTEPE UNIVERSITY

Popüler Yayınları

1

4

940

Eğitimde Yapay Zekâ Kullanımı: ChatGPT’nin KEFE ve PEST Analizi
Yayın Bilgisi: 2024 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1368821
ATIF 17 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8977

17

2

8977

13

1

4514

Using Etherpad for Online Collaborative Writing Activities and Learners with Different Language Learning Strategies
Yazarlar: Erdal Ayan, S. Sadi Seferoğlu
DOI: 10.32601/ejal.461000
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2234

5

1

2234

Yayınlar

0

493

0

442

0

506

0

648

1

1098

Eğitimde Yapay Zekâ Kullanımı: ChatGPT’nin KEFE ve PEST Analizi
Yayın Bilgisi: 2024 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1368821
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8977

2

8977

0

583

0

505

1

736

0

909

1

1470

KORONAVİRÜS SALGINI DÖNEMİNDE CANLI DERSLER: VELİ GÖRÜŞLERİYLE İLGİLİ BİR İNCELEME
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.877869
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 769

0

769

ASAYİŞ HİZMETLERİNDE TEKNOLOJİ KABUL MODELİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Güray Arık, Süleyman Sadi Seferoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Güvenlik Bilimleri Dergisi
DOI: 10.28956/gbd.1028635
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1044

0

1044

1

1923

0

2590

1

2015

0

2611

0

2843

0

4916

0

2944

1

2234

0

7049

0

11497

Editörlük

Hakemlik

Yayınlar

Eğitimde Yapay Zekâ Kullanımı: ChatGPT’nin KEFE ve PEST Analizi
Yayın Bilgisi: 2024 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1368821
ATIF 17 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8977

17

2

8977

2

1

1470

KORONAVİRÜS SALGINI DÖNEMİNDE CANLI DERSLER: VELİ GÖRÜŞLERİYLE İLGİLİ BİR İNCELEME
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.877869
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 769

1

0

769

1

4

940

4

1

1923

4

0

2590

5

1

2015

17

0

2611

26

0

2843

13

1

4514

19

0

4916

2

0

2944

Using Etherpad for Online Collaborative Writing Activities and Learners with Different Language Learning Strategies
Yazarlar: Erdal Ayan, S. Sadi Seferoğlu
DOI: 10.32601/ejal.461000
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2234

5

1

2234