Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Veysel Bilal Arslankara
Dr.
HACETTEPE UNIVERSITY
Yayın
18
Hakemlik
22
CrossRef Atıf
31
TR Dizin Atıf
4
18
Yayın
22
Hakemlik
31
CrossRef Atıf
4
TR Dizin Atıf
0000-0002-9062-9210
58983239800
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Eğitim
Öğretim Teknolojileri
Öğretim Tasarımı
Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem
Kurum
HACETTEPE UNIVERSITY
Popüler Yayınları
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin Felsefi Temelleri: Ontolojik, Epistemolojik ve Aksiyolojik Bakış Açılarından Bir Değerlendirme
Yazarlar:
Veysel Bilal Arslankara
,
Elif Arslankara
Yayın Bilgisi: 2024 ,
İstanbul Eğitim Dergisi
DOI: 10.71270/istanbulegitim.istj.1557889
ATIF
0
FAVORİ
5
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
11116
0
ATIF
5
FAVORİ
11116
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Lise Öğrencilerinde Sanal Risk Algısı: Problemli İnternet Kullanımı ve Eleştirel Düşünme Bağlamında Bir Araştırma
Yazarlar:
Veysel Bilal Arslankara
,
Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1351
0
ATIF
3
FAVORİ
1351
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Lise Öğrencilerinin Sanal Ortamlardaki Güven Durumları ile Sanal Yalnızlıklarının Sanal Risk Algısı Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar:
Veysel Bilal Arslankara
,
Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
936
0
ATIF
2
FAVORİ
936
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sanal Dünya Risk Algısı Ölçeğinin Ortaokul Düzeyine Uyarlanması
Yazarlar:
Veysel Arslankara
,
Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.632550
ATIF
0
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
867
0
ATIF
2
FAVORİ
867
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencilerinin Sanal Risk Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar:
Veysel Bilal Arslankara
,
Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
742
0
ATIF
1
FAVORİ
742
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Çevrim İçi Ders Etkinliklerinin Yaratıcı Düşünme Eğilimi ve Sanal Risk Algısı Üzerindeki Etkisi: Deneysel Bir Araştırma
Yazarlar:
Şükriye Eda Yaldız
,
Veysel Bilal Arslankara
,
Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
DOI: 10.53694/bited.1808921
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
75
0
FAVORİ
75
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Development and Validation of the Lifelong Artificial Intelligence Ethical Awareness Scale (LAIEAS)
Yazarlar:
Veysel Bilal Arslankara
,
Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1813310
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
169
0
FAVORİ
169
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Araçsal Akılcılık Bağlamında Yapay Zeka Çağı İletişimi
Yazarlar:
Veysel Bilal Arslankara
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Journal of Continuous Vocational Education and Training
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
152
0
FAVORİ
152
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yapay Zeka Her Dilde Aynı mı Konuşur? Üretken Yapay Zeka Yanıtlarının Dile Göre Farklılaşması Üzerine Bir İnceleme
Yazarlar:
Veysel Bilal Arslankara
,
Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
133
0
FAVORİ
133
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Milli Eğitim Bakanlığı Tarafından Kullanılan Elektronik Belge Yönetim Sistemi’ne Yönelik Bir Hizmet İçi Eğitim Programının Kirkpatrick Modeli ile Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Veysel Bilal Arslankara
,
Elif Arslankara
,
Abdüssamet Uçar
,
Kübra Uçar
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Türk Kütüphaneciliği
DOI: 10.24146/tk.1639300
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
298
0
FAVORİ
298
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Generative Artificial Intelligence as a Lifelong Learning Self Efficacy: Usage and Competence Scale
Yazarlar:
Veysel Bilal Arslankara
,
Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1489304
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2793
1
FAVORİ
2793
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin Felsefi Temelleri: Ontolojik, Epistemolojik ve Aksiyolojik Bakış Açılarından Bir Değerlendirme
Yazarlar:
Veysel Bilal Arslankara
,
Elif Arslankara
Yayın Bilgisi: 2024 ,
İstanbul Eğitim Dergisi
DOI: 10.71270/istanbulegitim.istj.1557889
FAVORİ
5
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
11116
5
FAVORİ
11116
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Assessment of an In-Service Training Activity Transformed into an E-Learning Environment Using the Kirkpatrick Model
Yazarlar:
Veysel Bilal Arslankara
,
Elif Arslankara
,
İlyas Asan
,
Mehmet Külekçi
,
Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1441595
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1016
1
FAVORİ
1016
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Video Dönütlerin Mesleki Beceri Eğitimi Öğrencilerinin Yansıtıcı Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar:
Veysel Bilal Arslankara
,
Süleyman Sadi Seferoğlu
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.1424510
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
504
0
FAVORİ
504
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Mediating Role of Lifelong Learning Motivation in the Relationship Between Virtual Risk Perception and Digital Well-Being
Yazarlar:
Veysel Bilal Arslankara
,
Ertuğrul Usta
,
Süleyman Sadi Seferoğlu
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.30.11.2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
935
1
FAVORİ
935
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Digital Well-Being Scale Validity and Reliability Study
Yazarlar:
Veysel Bilal Arslankara
,
Aylin Demir
,
Ömer Öztaş
,
Ertugrul Usta
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1206193
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
15128
1
FAVORİ
15128
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Investigation of Students’ Summer Vacation Activities Based on Coding & Robotic and Forgetfulness Level of Summer Vacation Return
Yazarlar:
Bilal Arslankara
,
Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
547
1
FAVORİ
547
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Lise Öğrencilerinde Sanal Risk Algısı: Problemli İnternet Kullanımı ve Eleştirel Düşünme Bağlamında Bir Araştırma
Yazarlar:
Veysel Bilal Arslankara
,
Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1351
3
FAVORİ
1351
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sanal Dünya Risk Algısı Ölçeğinin Ortaokul Düzeyine Uyarlanması
Yazarlar:
Veysel Arslankara
,
Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.632550
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
867
2
FAVORİ
867
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencilerinin Sanal Risk Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar:
Veysel Bilal Arslankara
,
Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
742
1
FAVORİ
742
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Lise Öğrencilerinin Sanal Ortamlardaki Güven Durumları ile Sanal Yalnızlıklarının Sanal Risk Algısı Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar:
Veysel Bilal Arslankara
,
Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
936
2
FAVORİ
936
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sanal Dünya Risk Algısı Ölçeği (SDRAÖ)’nin Geliştirilmesi
Yazarlar:
Veysel Bilal Arslankara
,
Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.356898
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2308
1
FAVORİ
2308
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİNE İLİŞKİN KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Ertuğrul Usta,
Veysel Bilal Arslankara
, Merve Özarslan
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2676
1
FAVORİ
2676
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
İstanbul Eğitim Dergisi
Journal of Continuous Vocational Education and Training
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Türk Kütüphaneciliği
Editörlük
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Editör , Mizanpaj Editörü , Yazım Editörü , Son Okuyucu , Yayın Editörü
Kurul Üyeliği
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Hakemlik
Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
Harran Maarif Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Educational Studies and Policy
International Journal of Turkish Education Sciences
Journal of Computer and Education Research
Journal of Family Counseling and Education
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Psychometric Research
Journal of Teacher Education and Educators
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Temel Eğitim
Yeni Medya Elektronik Dergisi
Yayınlar
Generative Artificial Intelligence as a Lifelong Learning Self Efficacy: Usage and Competence Scale
Yazarlar:
Veysel Bilal Arslankara
,
Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1489304
ATIF
5
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2793
5
ATIF
1
FAVORİ
2793
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Assessment of an In-Service Training Activity Transformed into an E-Learning Environment Using the Kirkpatrick Model
Yazarlar:
Veysel Bilal Arslankara
,
Elif Arslankara
,
İlyas Asan
,
Mehmet Külekçi
,
Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1441595
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1016
1
ATIF
1
FAVORİ
1016
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Digital Well-Being Scale Validity and Reliability Study
Yazarlar:
Veysel Bilal Arslankara
,
Aylin Demir
,
Ömer Öztaş
,
Ertugrul Usta
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1206193
ATIF
15
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
15128
15
ATIF
1
FAVORİ
15128
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sanal Dünya Risk Algısı Ölçeği (SDRAÖ)’nin Geliştirilmesi
Yazarlar:
Veysel Bilal Arslankara
,
Ertuğrul Usta
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.356898
ATIF
10
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2308
10
ATIF
1
FAVORİ
2308
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI