ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİNE İLİŞKİN KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ

Cilt: 2 Sayı: 1 1 Mart 2016
Ertuğrul Usta , Veysel Bilal Arslankara , Merve Özarslan
PDF İndir
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi Kapak Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
TR EN

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİNE İLİŞKİN KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ

Öz

Bu çalışmanın amacı, ortaokul 5‐8. sınıf öğrencilerinin bilişim teknolojileri ve yazılım dersi kapsamındaki kavram yanılgılarını tespit etmektir. Bu amaca yönelik olarak bilişim teknolojileri ve yazılım ile ilgili 21 temel sorudan oluşan üç aşamalı bir kavramsal test geliştirilmiştir. Geliştirilen test, 2014‐2015 eğitim‐öğretim yılında Konya İli merkez ve ilçelerinde yer alan 4 farklı ortaokulda öğrenim görmekte olan toplam 116 ortaokul öğrencisine uygulanmıştır. Bu bağlamda öğrencilerin, geliştirilen 3 aşamalı testteki her bir soru tipine verdikleri cevaplar betimsel olarak analiz edilmiştir. Testten elde edilen bulgulara göre, ortaokul öğrencilerinin bilişim teknolojileri ve yazılım dersi kapsamındaki kavramlara dair birçok eksik öğrenme ya da kavram yanılgısına sahip oldukları belirlenmiştir.

Anahtar Kelimeler

Bilişim teknolojileri ve yazılım dersi,Ortaokul öğrencileri,Kavram yanılgıları

Kaynakça

  1. Kaynakça Bulunmuyor

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Ertuğrul Usta Bu kişi benim

Merve Özarslan Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Mart 2016

Gönderilme Tarihi

1 Mart 2016

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2016 Cilt: 2 Sayı: 1

IZ

https://izlik.org/JA65EC23ZB

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Usta, E., Arslankara, V. B., & Özarslan, M. (2016). ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİNE İLİŞKİN KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ. Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi, 2(1), 31-50. https://izlik.org/JA65EC23ZB
AMA
1.Usta E, Arslankara VB, Özarslan M. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİNE İLİŞKİN KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ. GEBD. 2016;2(1):31-50. https://izlik.org/JA65EC23ZB
Chicago
Usta, Ertuğrul, Veysel Bilal Arslankara, ve Merve Özarslan. 2016. “ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİNE İLİŞKİN KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ”. Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi 2 (1): 31-50. https://izlik.org/JA65EC23ZB.
EndNote
Usta E, Arslankara VB, Özarslan M (01 Mart 2016) ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİNE İLİŞKİN KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ. Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi 2 1 31–50.
IEEE
[1]E. Usta, V. B. Arslankara, ve M. Özarslan, “ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİNE İLİŞKİN KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ”, GEBD, c. 2, sy 1, ss. 31–50, Mar. 2016, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA65EC23ZB
ISNAD
Usta, Ertuğrul - Arslankara, Veysel Bilal - Özarslan, Merve. “ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİNE İLİŞKİN KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ”. Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi 2/1 (01 Mart 2016): 31-50. https://izlik.org/JA65EC23ZB.
JAMA
1.Usta E, Arslankara VB, Özarslan M. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİNE İLİŞKİN KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ. GEBD. 2016;2:31–50.
MLA
Usta, Ertuğrul, vd. “ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİNE İLİŞKİN KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ”. Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 2, sy 1, Mart 2016, ss. 31-50, https://izlik.org/JA65EC23ZB.
Vancouver
1.Ertuğrul Usta, Veysel Bilal Arslankara, Merve Özarslan. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİNE İLİŞKİN KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ. GEBD [Internet]. 01 Mart 2016;2(1):31-50. Erişim adresi: https://izlik.org/JA65EC23ZB