avatar
Gülfem Dilek Yurttaş Kumlu Dr. SİNOP ÜNİVERSİTESİ
Yayın 11 Hakemlik 17 CrossRef Atıf 15 TR Dizin Atıf 6
11 Yayın
17 Hakemlik
15 CrossRef Atıf
6 TR Dizin Atıf
0000-0003-4741-2654

Uzmanlık Alanları

Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Bilişsel ve üstbilişsel stratejiler Strateji öğretimi Fen eğitiminde kavram öğretimi Fen eğitiminde kavram yanılgıları

Kurum

SİNOP ÜNİVERSİTESİ

Yayınlar

Cognitive and Metacognitive Strategies in Problem-Posing Tasks in the Context of Science
Yazarlar: Gülfem Dilek Yurttaş Kumlu , Mehtap Taştepe
Yayın Bilgisi: 2023 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1345989
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 752

0

752

Öz-düzenlemeli Öğrenme Üzerine Yapılan Araştırmaların Bibliyometrik Analizi: Başlangıçtan 2021’e
Yazarlar: Rahime Çobanoğlu , Serap Büyükkıdık , Gülfem Dilek Yurttaş Kumlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1225513
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1031

0

1031

Investigation of cognitive and metacognitive strategies used by pre-service science teachers exposed to explicit and peer tutoring reading strategies instruction
Yazarlar: Gülfem Dilek Yurttaş Kumlu , Nejla Yürük
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.1082537
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 406

0

406

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN “BENİM DİLİM BİLİM: FİZİĞİ UYGULAYARAK ÖĞRENİYORUM!" PROJESİNE VE HAZIRLADIKLARI POSTERLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Hasan Oğul , Gülfem Dilek Yurttaş Kumlu , Mehmet Onur Karaagac , Muazzez Gündüz
Yayın Bilgisi: 2023 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 625

0

625

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Ortamına Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Gülfem Dilek Yurttaş Kumlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.894084
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1128

0

1128

FEN LABORATUVARINI DÜZENLEME SÜRECİNE İLİŞKİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Gülfem Dilek Yurttaş Kumlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.820218
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2397

0

2397

How does the ICT Access and Usage Influence Student Achievement in PISA 2009 and 2012?
Yazarlar: Gülfem Dilek Yurttaş Kumlu , Nuri Doğan
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.581379
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1846

0

1846

Çocukların Eğitiminde Merkezi Sınav Başarısı ile İlgili Dersler Daha mı Önemli? Aile Görüşü ve İlişkili Faktörler
Yazarlar: Gülfem Dilek Yurttaş Kumlu , Rahime Çobanoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.561551
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1955

0

1955

Çocukların okul dışı fen öğrenmeleri: Aile desteği
Yazarlar: Rahime Çobanoğlu , Gülfem Dilek Yurttaş Kumlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.613091
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1901

0

1901

Açıklayıcı Fen Metni Okunurken Aktif Hale Gelen Bilişsel ve Üstbilişsel Stratejilerin Kavramsal Anlamaya Etkisi
Yazarlar: Gülfem Dilek Yurttaş Kumlu , Nejla Yürük
Yayın Bilgisi: 2020 , Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 705

0

705

Sosyal Bilimler Alanlarında Hazırlanan Tezler için Raporlaştırma Önerileri: Bir Tez Nasıl Yazılmalıdır?
Yazarlar: Tuğba Horzum , Feride Çelik, Emine Gök , Gülfem Dilek Yurttaş Kumlu , Demet Şahin , Hilal Yanış, Ümmüye Nur Tüzün , Yasemin Hacıoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 51513

0

51513

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü , Son Okuyucu
Kurul Üyeliği
Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
International Journal of Academic Research in Education
International Journal of Academic Research in Education
Journal of Individual Differences in Education
Journal of Individual Differences in Education
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Öz-düzenlemeli Öğrenme Üzerine Yapılan Araştırmaların Bibliyometrik Analizi: Başlangıçtan 2021’e
Yazarlar: Rahime Çobanoğlu , Serap Büyükkıdık , Gülfem Dilek Yurttaş Kumlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1225513
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1031

2

0

1031

How does the ICT Access and Usage Influence Student Achievement in PISA 2009 and 2012?
Yazarlar: Gülfem Dilek Yurttaş Kumlu , Nuri Doğan
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.581379
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1846

1

0

1846

Çocukların Eğitiminde Merkezi Sınav Başarısı ile İlgili Dersler Daha mı Önemli? Aile Görüşü ve İlişkili Faktörler
Yazarlar: Gülfem Dilek Yurttaş Kumlu , Rahime Çobanoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.561551
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1955

5

0

1955

Çocukların okul dışı fen öğrenmeleri: Aile desteği
Yazarlar: Rahime Çobanoğlu , Gülfem Dilek Yurttaş Kumlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.613091
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1901

7

0

1901

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.