avatar
Tuğba Horzum Prof. Dr. Necmettin Erbakan Üniversitesi
Yayın 11 Hakemlik 14 CrossRef Atıf 12 TR Dizin Atıf 32
11 Yayın
14 Hakemlik
12 CrossRef Atıf
32 TR Dizin Atıf
0000-0003-0630-4518

Uzmanlık Alanları

Hayat Boyu Öğrenme Matematik Eğitimi Eğitim Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Görme Engelli Eğitimi

Kurum

Necmettin Erbakan Üniversitesi

Popüler Yayınları

Matematik eğitiminde kavram yanılgıları ile ilgili yazılan lisansüstü tezlerin incelenmesi: Bir sistematik derleme
Yazarlar: Şule Dağ , Tuğba Horzum
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.973118
ATIF 7 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3429

7

4

3429

İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin GeoGebra Yazılımının Derslerde Uygulanabilirliği Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Muharrem Aktümen , Avni Yıldız , Tuğba Horzum , Tuba Ceylan
Yayın Bilgisi: 2013 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5860

0

1

5860

Matematik Öğretmeni Adaylarının Dörtgenler Hakkındaki Anlamalarının Kavram Haritası Aracılığıyla İncelenmesi
Yazarlar: Tuğba Horzum
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.333678
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 26280

1

1

26280

Yayınlar

An examination of the cognitive demand levels posed by problems in the middle grades mathematics textbooks
Yazarlar: Tuğba Horzum , Anıl Ayseli Duran
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Eğitim Spektrumu Dergisi
DOI: 10.47806/ijesacademic.1522050
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2044

0

2044

Examining Turkish Graduate Theses on Mathematics Education for Hearing Impaired Individuals
Yazarlar: Tuğba Horzum
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1327720
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 730

0

730

Matematik Öğretmeni Adaylarının Etnomatematik Farkındalıklarının İncelenmesi
Yazarlar: Selin Çenberci , Tuğba Horzum
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.38151/akef.2023.80
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2916

0

2916

TÜRKİYE’DE GÖRME YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLERİN EĞİTİMİ İLE İLGİLİ YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ayşenur Coşkunçay , Tuğba Horzum
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1000482
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2447

0

2447

Matematik eğitiminde kavram yanılgıları ile ilgili yazılan lisansüstü tezlerin incelenmesi: Bir sistematik derleme
Yazarlar: Şule Dağ , Tuğba Horzum
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.973118
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3429

4

3429

Matematik Öğretmeni Adaylarının Dörtgenler Hakkındaki Anlamalarının Kavram Haritası Aracılığıyla İncelenmesi
Yazarlar: Tuğba Horzum
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.333678
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 26280

1

26280

İRRASYONEL SAYILARIN ÖĞRETİMİ İÇİN GÖRSEL MODEL ÖNERİSİ: e ve π SAYILARI
Yazarlar: Tuğba Horzum
Yayın Bilgisi: 2016 , Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10376

0

10376

Sosyal Bilimler Alanlarında Hazırlanan Tezler için Raporlaştırma Önerileri: Bir Tez Nasıl Yazılmalıdır?
Yazarlar: Tuğba Horzum , Feride Çelik, Emine Gök , Gülfem Dilek Yurttaş Kumlu , Demet Şahin , Hilal Yanış, Ümmüye Nur Tüzün , Yasemin Hacıoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 51722

0

51722

Ortaokul Öğrencilerinin Bazı Geometri Sembollerine İlişkin Anlayışları
Yazarlar: Tuğba Horzum , Zeynep Nur Kılıç
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitim Bilim ve Teknoloji Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1156

0

1156

High School Students’ Metaphors about Geometry
Yazarlar: Tuğba Horzum , Goncagül Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2016 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2533

0

2533

İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin GeoGebra Yazılımının Derslerde Uygulanabilirliği Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Muharrem Aktümen , Avni Yıldız , Tuğba Horzum , Tuba Ceylan
Yayın Bilgisi: 2013 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5860

1

5860

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Eğitim Bilim ve Teknoloji Araştırmaları Dergisi
Eğitim Bilim ve Teknoloji Araştırmaları Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Uluslararası Eğitim Spektrumu Dergisi
Uluslararası Eğitim Spektrumu Dergisi

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Erciyes Journal of Education
Erciyes Journal of Education
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

TÜRKİYE’DE GÖRME YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLERİN EĞİTİMİ İLE İLGİLİ YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ayşenur Coşkunçay , Tuğba Horzum
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1000482
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2447

4

0

2447

Matematik eğitiminde kavram yanılgıları ile ilgili yazılan lisansüstü tezlerin incelenmesi: Bir sistematik derleme
Yazarlar: Şule Dağ , Tuğba Horzum
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.973118
ATIF 7 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3429

7

4

3429

Matematik Öğretmeni Adaylarının Dörtgenler Hakkındaki Anlamalarının Kavram Haritası Aracılığıyla İncelenmesi
Yazarlar: Tuğba Horzum
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.333678
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 26280

1

1

26280

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.