Mine Canan Durmuşoğlu profil resmi
Mine Canan Durmuşoğlu Doç. Dr. Eğitim Fakültesi
Yayın 14 Hakemlik 6 CrossRef Atıf 25 TR Dizin Atıf 83
14 Yayın
6 Hakemlik
25 CrossRef Atıf
83 TR Dizin Atıf
0000-0001-6777-9117

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

Eğitim Fakültesi

Popüler Yayınları

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE ÖĞRETMENİN İLETİŞİM BECERİLERİNİN ÖNEMİ: AİLE KATILIMI, İŞ BİRLİĞİ VE ÖĞRETMEN-ÇOCUK İLİŞKİSİ
Yazarlar: Nevra Atış Akyol , Selda Ata Doğan , Mine Durmuşoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2021.21.64908-900473
ATIF 12 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7749

12

2

7749

Okul Öncesi Dönem Matematik Eğitiminde Sayı ve Sayma Konusunda Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Yazarlar: Mine Durmuşoğlu , Zehra Bilgen
Yayın Bilgisi: 2023 , Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3247

0

2

3247

ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNDE YARATICI PROGRAM
Yazarlar: Mine Durmuşoğlu , Müleyke Osanmaz, Özge Koca
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.682732
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8028

2

1

8028

Okul öncesi öğretmenlerinin matematik eğitimine ve sınıf içi uygulamalarına ilişkin görüşleri
Yazarlar: Hilal Karakuş , Berrin Akman , Mine Durmuşoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.959036
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1721

5

1

1721

Preschool Teachers' Coding and Computational Thinking Skills: A Scale Adaptation Study
Yazarlar: Merve Avşar , Mine Canan Durmuşoğlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1689128
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 770

0

1

770

Yayınlar

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Gelişime Uygun Uygulamalara Yönelik Görüş ve İhtiyaçları
Yazarlar: Nazlıcan Toksoy Elmacı , Mine Canan Durmuşoğlu
Yayın Bilgisi: 2026 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1740624
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 90

0

90

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarına Yönelik Çok Kültürlü Eğitim İhtiyaç Analizi Çalışması
Yazarlar: Yasemin Ermiş , Mine Canan Durmuşoğlu
Yayın Bilgisi: 2026 , Baskent University Journal of Education
DOI: 10.67306/bujoe.1756132
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 177

0

177

Erken Okuryazarlık Becerilerinin Desteklenmesinde Etkileşimli Kitap Okumanın Kullanımına Yönelik Okul Öncesi Öğretmenlerinin Deneyimleri
Yazarlar: Erdem Yılmaz , Mine Canan Durmuşoğlu
Yayın Bilgisi: 2026 , Temel Eğitim
DOI: 10.52105/temelegitim.1758560
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 710

1

710

Medya Araçları ile İlk Etkileşim: 11-36 Aylık Çocukların Ev Ortamındaki Medya Deneyimleri
Yazarlar: Naciye Öztürk , Esma Eroğlu , Mine Canan Durmuşoğlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1756135
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 678

0

678

Preschool Teachers' Coding and Computational Thinking Skills: A Scale Adaptation Study
Yazarlar: Merve Avşar , Mine Canan Durmuşoğlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1689128
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 770

1

770

Okul Öncesi Öğretmen ve Yöneticilerine Göre Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çokkültürlü Eğitime Yönelik Mevcut Durumları ve İhtiyaçları Nelerdir?
Yazarlar: Hazal Begüm Ünal , Mine Canan Durmuşoğlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1589152
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 509

0

509

Investigating the Decision-Making Processes of Preschool Children in Project Works Based on Reggio Emilia Approach
Yazarlar: Tuğba Aydemir Özalp , Mine Canan Durmuşoğlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.16986/HUJE.2025.541
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1313

0

1313

Sessiz Kitapların Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Dil Gelişimlerine Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Zeynep Taşkın , Mine Canan Durmuşoğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.1476927
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2770

0

2770

Okul Öncesi Dönem Matematik Eğitiminde Sayı ve Sayma Konusunda Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Yazarlar: Mine Durmuşoğlu , Zehra Bilgen
Yayın Bilgisi: 2023 , Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3247

2

3247

OKUL ÖNCESİ ÖĞRENME ORTAMLARININ ÇOCUK VE ÖĞRETMEN PERSPEKTİFİNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Mine Durmuşoğlu , Büşra Çelikel , Zehra Bilgen
Yayın Bilgisi: 2023 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1000695
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1989

0

1989

The Profile of Turkish Pre-School Teachers
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı , Berrin Akman , Mine Durmuşoğlu , Nuri Doğan , Haydar Karaman , Sümeyra Soysal
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.837772
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1838

0

1838

Okul öncesi öğretmenlerinin matematik eğitimine ve sınıf içi uygulamalarına ilişkin görüşleri
Yazarlar: Hilal Karakuş , Berrin Akman , Mine Durmuşoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.959036
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1721

1

1721

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE ÖĞRETMENİN İLETİŞİM BECERİLERİNİN ÖNEMİ: AİLE KATILIMI, İŞ BİRLİĞİ VE ÖĞRETMEN-ÇOCUK İLİŞKİSİ
Yazarlar: Nevra Atış Akyol , Selda Ata Doğan , Mine Durmuşoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2021.21.64908-900473
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7749

2

7749

ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNDE YARATICI PROGRAM
Yazarlar: Mine Durmuşoğlu , Müleyke Osanmaz, Özge Koca
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.682732
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8028

1

8028

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Baskent University Journal of Education
Baskent University Journal of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Temel Eğitim
Temel Eğitim
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Baskent University Journal of Education
Baskent University Journal of Education
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Okul Öncesi Öğretmen ve Yöneticilerine Göre Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çokkültürlü Eğitime Yönelik Mevcut Durumları ve İhtiyaçları Nelerdir?
Yazarlar: Hazal Begüm Ünal , Mine Canan Durmuşoğlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1589152
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 509

1

0

509

OKUL ÖNCESİ ÖĞRENME ORTAMLARININ ÇOCUK VE ÖĞRETMEN PERSPEKTİFİNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Mine Durmuşoğlu , Büşra Çelikel , Zehra Bilgen
Yayın Bilgisi: 2023 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1000695
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1989

3

0

1989

The Profile of Turkish Pre-School Teachers
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı , Berrin Akman , Mine Durmuşoğlu , Nuri Doğan , Haydar Karaman , Sümeyra Soysal
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.837772
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1838

2

0

1838

Okul öncesi öğretmenlerinin matematik eğitimine ve sınıf içi uygulamalarına ilişkin görüşleri
Yazarlar: Hilal Karakuş , Berrin Akman , Mine Durmuşoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.959036
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1721

5

1

1721

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE ÖĞRETMENİN İLETİŞİM BECERİLERİNİN ÖNEMİ: AİLE KATILIMI, İŞ BİRLİĞİ VE ÖĞRETMEN-ÇOCUK İLİŞKİSİ
Yazarlar: Nevra Atış Akyol , Selda Ata Doğan , Mine Durmuşoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2021.21.64908-900473
ATIF 12 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7749

12

2

7749

ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNDE YARATICI PROGRAM
Yazarlar: Mine Durmuşoğlu , Müleyke Osanmaz, Özge Koca
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.682732
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8028

2

1

8028

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.