avatar
Yalçın Yalaki Doç. Dr. Hacettepe University, Ankara, Turkey
Yayın 2 Hakemlik 3 CrossRef Atıf 6
2 Yayın
3 Hakemlik
6 CrossRef Atıf

Kurum

Hacettepe University, Ankara, Turkey

Yayınlar

Measuring Nature of Science Views of Middle School Students
Yazarlar: Yalçın Yalaki , Nuri Doğan , Serhat İrez , Nihal Doğan , Gültekin Çakmakçı , Başak Erdem Kara
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.561154
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2512

0

2512

Mesleki Gelişim Programının Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Sınıf İçi Performansına Etkisi: Bilimin Doğası Öğretimi
Yazarlar: Gizem Tekin , Nihal Doğan , Serhat İrez , Yalçın Yalaki , Gültekin Çakmakçı
Yayın Bilgisi: 2019 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.455694
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1719

0

1719

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Hacettepe Journal of Educational Research
Hacettepe Journal of Educational Research
Teknik Editör , Editör

Hakemlik

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Measuring Nature of Science Views of Middle School Students
Yazarlar: Yalçın Yalaki , Nuri Doğan , Serhat İrez , Nihal Doğan , Gültekin Çakmakçı , Başak Erdem Kara
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.561154
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2512

5

0

2512

Mesleki Gelişim Programının Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Sınıf İçi Performansına Etkisi: Bilimin Doğası Öğretimi
Yazarlar: Gizem Tekin , Nihal Doğan , Serhat İrez , Yalçın Yalaki , Gültekin Çakmakçı
Yayın Bilgisi: 2019 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.455694
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1719

1

0

1719

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.