Hazel Sıla Menteş Tanaydın profil resmi
Hazel Sıla Menteş Tanaydın Dr. HACETTEPE UNIVERSITY
Yayın 2 Hakemlik 3 CrossRef Atıf 7 TR Dizin Atıf 1
2 Yayın
3 Hakemlik
7 CrossRef Atıf
1 TR Dizin Atıf
0000-0003-4524-4335

Uzmanlık Alanları

Okul Öncesi Eğitim

Kurum

HACETTEPE UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıfındaki Otizmli Bir Çocuğun Akran İlişkilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hazel Sıla Menteş , Yaşare Aktaş Arnas
Yayın Bilgisi: 2021 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.926836
ATIF 6 FAVORİ 6 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6235

6

6

6235

Yayınlar

Computational Thinking in Early Childhood: Psychometric Properties of the BD-HAM (Computational thinking: Debugging, Algorithmic Thinking, Modularity) Test with Rasch Model
Yazarlar: Hazel Sıla Menteş Tanaydın , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2026 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.26.15.13.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 688

0

688

Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıfındaki Otizmli Bir Çocuğun Akran İlişkilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hazel Sıla Menteş , Yaşare Aktaş Arnas
Yayın Bilgisi: 2021 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.926836
FAVORİ 6 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6235

6

6235

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Hakemlik

Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi

Yayınlar

Computational Thinking in Early Childhood: Psychometric Properties of the BD-HAM (Computational thinking: Debugging, Algorithmic Thinking, Modularity) Test with Rasch Model
Yazarlar: Hazel Sıla Menteş Tanaydın , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2026 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.26.15.13.1
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 688

1

0

688

Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıfındaki Otizmli Bir Çocuğun Akran İlişkilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hazel Sıla Menteş , Yaşare Aktaş Arnas
Yayın Bilgisi: 2021 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.926836
ATIF 6 FAVORİ 6 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6235

6

6

6235

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.