Yaşare Aktaş Arnas profil resmi
Yaşare Aktaş Arnas Prof. Dr. HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ
Yayın 7 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 17
7 Yayın
1 Hakemlik
17 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Okul Öncesi Eğitim

Kurum

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıfındaki Otizmli Bir Çocuğun Akran İlişkilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hazel Sıla Menteş , Yaşare Aktaş Arnas
Yayın Bilgisi: 2021 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.926836
ATIF 6 FAVORİ 6 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6215

6

6

6215

EV MERKEZLİ ETKİLEŞİMLİ KİTAP OKUMANIN 48-60 AYLIK ÇOCUKLARIN DUYGULARI ANLAMA BECERİSİNE ETKİSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Melek Merve Yılmaz , Rabia Özen Uyar , Yaşare Aktaş Arnas
Yayın Bilgisi: 2020 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1978

0

2

1978

Understanding Home Math Environments and Math Talks of Children with Low and Middle Socioeconomic Status
Yazarlar: İrem Gürgah Oğul , Yaşare Aktaş Arnas
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.79.9.4
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2041

8

1

2041

Yayınlar

Understanding Home Math Environments and Math Talks of Children with Low and Middle Socioeconomic Status
Yazarlar: İrem Gürgah Oğul , Yaşare Aktaş Arnas
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.79.9.4
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2041

1

2041

Turkish preschool children's representations of friendship: Story completion method adaptation study
Yazarlar: İmray Nur , Yaşare Aktaş Arnas
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.958145
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1423

0

1423

Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıfındaki Otizmli Bir Çocuğun Akran İlişkilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hazel Sıla Menteş , Yaşare Aktaş Arnas
Yayın Bilgisi: 2021 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.926836
FAVORİ 6 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6215

6

6215

Okul Öncesi Dönem Çocuğa Sahip Annelerin Duygu Sosyalleştirme Davranışları
Yazarlar: Rabia Özen Uyar , Melek Merve Yılmaz , Yaşare Aktaş Arnas
Yayın Bilgisi: 2021 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.641669
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1179

0

1179

INTERGENERATIONAL FATHERHOOD AND FATHER-CHILD RELATIONSHIP
Yazarlar: Seval Ördek İnceoğlu , Yaşare Aktaş Arnas
Yayın Bilgisi: 2020 , Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.21560/spcd.vi.581713
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1186

0

1186

EV MERKEZLİ ETKİLEŞİMLİ KİTAP OKUMANIN 48-60 AYLIK ÇOCUKLARIN DUYGULARI ANLAMA BECERİSİNE ETKİSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Melek Merve Yılmaz , Rabia Özen Uyar , Yaşare Aktaş Arnas
Yayın Bilgisi: 2020 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1978

2

1978

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okul Bahçesini Eğitsel Amaçlı Kullanımına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Derya Tepebağ , Yaşare Aktaş Arnas
Yayın Bilgisi: 2017 , Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7233

0

7233

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi
Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi

Hakemlik

Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi

Yayınlar

Understanding Home Math Environments and Math Talks of Children with Low and Middle Socioeconomic Status
Yazarlar: İrem Gürgah Oğul , Yaşare Aktaş Arnas
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.79.9.4
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2041

8

1

2041

Turkish preschool children's representations of friendship: Story completion method adaptation study
Yazarlar: İmray Nur , Yaşare Aktaş Arnas
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.958145
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1423

1

0

1423

Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıfındaki Otizmli Bir Çocuğun Akran İlişkilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hazel Sıla Menteş , Yaşare Aktaş Arnas
Yayın Bilgisi: 2021 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.926836
ATIF 6 FAVORİ 6 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6215

6

6

6215

Okul Öncesi Dönem Çocuğa Sahip Annelerin Duygu Sosyalleştirme Davranışları
Yazarlar: Rabia Özen Uyar , Melek Merve Yılmaz , Yaşare Aktaş Arnas
Yayın Bilgisi: 2021 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.641669
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1179

1

0

1179

INTERGENERATIONAL FATHERHOOD AND FATHER-CHILD RELATIONSHIP
Yazarlar: Seval Ördek İnceoğlu , Yaşare Aktaş Arnas
Yayın Bilgisi: 2020 , Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.21560/spcd.vi.581713
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1186

1

0

1186

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.