İmray Nur profil resmi
İmray Nur Öğretim Görevlisi Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi
Yayın 5 Hakemlik 6 CrossRef Atıf 4 TR Dizin Atıf 3
5 Yayın
6 Hakemlik
4 CrossRef Atıf
3 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi

Popüler Yayınları

KARL MARX VE MARKSİST TEORİ AÇISINDAN EĞİTİM VE TOPLUMSAL CİNSİYET
Yazarlar: Mustafa Kale , İmray Nur
Yayın Bilgisi: 2016 , Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 74338

0

2

74338

Okul Öncesinde Kaynaştırma Eğitimi Üzerine Bir Çalışma: Tezlerde Sunulan Önerilerin Uygulamalara Yansımaları
Yazarlar: Mustafa Kale , İmray Nur , İdris Kara
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.306517
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2741

1

1

2741

Eğitim ve Sosyal Bilimler Alanında Kardeş İlişkileri Konusunda Tezlerin İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Kale , Sudet Karagöz , İmray Nur
Yayın Bilgisi: 2021 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.822314
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3620

0

1

3620

Yayınlar

Turkish preschool children's representations of friendship: Story completion method adaptation study
Yazarlar: İmray Nur , Yaşare Aktaş Arnas
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.958145
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1216

0

1216

Eğitim ve Sosyal Bilimler Alanında Kardeş İlişkileri Konusunda Tezlerin İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Kale , Sudet Karagöz , İmray Nur
Yayın Bilgisi: 2021 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.822314
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3620

1

3620

Psychometric Properties of the School Liking and Avoidance Questionnaire in a Turkish Preschool Sample
Yazarlar: İmray Nur , Yaşare Aktaş Arnas
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.571664
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2190

0

2190

Okul Öncesinde Kaynaştırma Eğitimi Üzerine Bir Çalışma: Tezlerde Sunulan Önerilerin Uygulamalara Yansımaları
Yazarlar: Mustafa Kale , İmray Nur , İdris Kara
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.306517
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2741

1

2741

KARL MARX VE MARKSİST TEORİ AÇISINDAN EĞİTİM VE TOPLUMSAL CİNSİYET
Yazarlar: Mustafa Kale , İmray Nur
Yayın Bilgisi: 2016 , Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 74338

2

74338

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi

Yayınlar

Turkish preschool children's representations of friendship: Story completion method adaptation study
Yazarlar: İmray Nur , Yaşare Aktaş Arnas
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.958145
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1216

1

0

1216

Psychometric Properties of the School Liking and Avoidance Questionnaire in a Turkish Preschool Sample
Yazarlar: İmray Nur , Yaşare Aktaş Arnas
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.571664
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2190

2

0

2190

Okul Öncesinde Kaynaştırma Eğitimi Üzerine Bir Çalışma: Tezlerde Sunulan Önerilerin Uygulamalara Yansımaları
Yazarlar: Mustafa Kale , İmray Nur , İdris Kara
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.306517
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2741

1

1

2741

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.