Hülya Gülay Ogelman profil resmi
Hülya Gülay Ogelman Prof. Dr. SİNOP ÜNİVERSİTESİ
Yayın 16 Hakemlik 3 CrossRef Atıf 36
16 Yayın
3 Hakemlik
36 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Okul Öncesi Eğitim

Kurum

SİNOP ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE AKRAN İLİŞKİLER
Yazarlar: Hülya Gülay
Yayın Bilgisi: 2009 , Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 32233

0

3

32233

ÇOCUK GELİŞİMİ ÖĞRENCİLERİNİN ÇOCUK SEVME DÜZEYLERİNİN ÇOCUK KATILIMI FARKINDALIĞI DÜZEYLERİNİ YORDAYICI ETKİSİ
Yazarlar: Hülya Gülay Ogelman , Hande Güngör
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.878500
ATIF 2 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2008

2

3

2008

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öğretmen Yeterliliği ve Mesleki Doyumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Hande Güngör , Hülya Gülay Ogelman , Derviş Amca Toklu
Yayın Bilgisi: 2022 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.1088972
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2072

3

2

2072

ÇOCUKLARIN GÖZÜNDEN EVDEKİ TEKNOLOJİK ARAÇLAR
Yazarlar: Hülya Gülay Ogelman , Hande Güngör , Hatice Erten Sarıkaya , Özlem Körükçü
Yayın Bilgisi: 2020 , Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33692/avrasyad.680534
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2143

4

1

2143

PROJE YAKLAŞIMINA DAYANAN AİLE KATILIMLI ÇEVRE EĞİTİMİ PROGRAMININ 5-6 YAŞ ÇOCUKLARININ ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ahmet Erol , Hülya Gülay Ogelman
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.737551
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3429

8

1

3429

Yayınlar

Okul Öncesi Çocukların Sosyal ve Duygusal Yeterliliklerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Hülya Gülay Ogelman , Hatice Erten Sarıkaya , Hande Güngör
Yayın Bilgisi: 2022 , İZÜ Eğitim Dergisi
DOI: 10.46423/izujed.1087563
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2370

1

2370

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öğretmen Yeterliliği ve Mesleki Doyumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Hande Güngör , Hülya Gülay Ogelman , Derviş Amca Toklu
Yayın Bilgisi: 2022 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.1088972
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2072

2

2072

Okul Öncesi Dönem Çocuklarına Yönelik Açık Oyun Alanlarının Karşılaştırılması (Denizli, Samsun, Sinop Örnekleri)
Yazarlar: Hülya Gülay Ogelman , Hande Güngör , İlkay Göktaş
Yayın Bilgisi: 2022 , Gelişim ve Psikoloji Dergisi
DOI: 10.51503/gpd.1032056
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1353

0

1353

Çocuk Gelişimi Ön Lisans Öğrencilerine Göre “Çocuk” Kavramı
Yazarlar: Hande Güngör , Hülya Gülay Ogelman
Yayın Bilgisi: 2022 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.901081
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2139

1

2139

Akran Şiddetine Maruz Kalma ve Öğrenmede Öz Düzenleme Değişkenleri Açısından Okul Öncesinde Okula Uyum
Yazarlar: Hülya Gülay Ogelman , Seda Sarac , Döne Kahveci , Selay Akdoğan
Yayın Bilgisi: 2022 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.1056705
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1837

1

1837

Examining The Resiliency of Preschool Children in The COVID-19 Pandemic Period Based on Age and Gender
Yazarlar: Hülya Gülay Ogelman , Hande Güngör , İlkay Göktaş
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Academic Research in Education
DOI: 10.17985/ijare.970400
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 914

0

914

PROJE YAKLAŞIMINA DAYANAN AİLE KATILIMLI ÇEVRE EĞİTİMİ PROGRAMININ 5-6 YAŞ ÇOCUKLARININ ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ahmet Erol , Hülya Gülay Ogelman
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.737551
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3429

1

3429

ÇOCUK GELİŞİMİ ÖĞRENCİLERİNİN ÇOCUK SEVME DÜZEYLERİNİN ÇOCUK KATILIMI FARKINDALIĞI DÜZEYLERİNİ YORDAYICI ETKİSİ
Yazarlar: Hülya Gülay Ogelman , Hande Güngör
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.878500
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2008

3

2008

ÇOCUKLARIN GÖZÜNDEN EVDEKİ TEKNOLOJİK ARAÇLAR
Yazarlar: Hülya Gülay Ogelman , Hande Güngör , Hatice Erten Sarıkaya , Özlem Körükçü
Yayın Bilgisi: 2020 , Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33692/avrasyad.680534
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2143

1

2143

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE ÖĞRETMEN-ÇOCUK İLİŞKİSİNİN ÇOCUKLARIN OKULA UYUM DÜZEYLERİ ÜZERİNDEKİ YORDAYICI ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: İlkay Göktaş , Hülya Gülay Ogelman
Yayın Bilgisi: 2019 , International Anatolia Academic Online Journal Social Sciences Journal
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5453

1

5453

68-72 Aylık Okul Öncesine ve İlkokula Devam Eden Çocukların Okula Uyum ve Öğretmenleriyle İlişkilerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Hülya Gülay Ogelman , Zarife Seçer , Aysun Gündoğan , Dursun Bademci
Yayın Bilgisi: 2015 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4297

0

4297

TİPİTOP VE ARKADAŞLARI İLE TOPRAĞI TANIYORUZ 4: ÇOCUKLARLA TOPRAĞI TANIMA SERÜVENİ
Yazarlar: Hülya Ogelman
Yayın Bilgisi: 2015 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3881

0

3881

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Stratejilerinin Çocukların Akran İlişkileri Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Hülya Gülay Ogelman , Ceyhun Ersan
Yayın Bilgisi: 2014 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5125

0

5125

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI'NDAKİ AMAÇ VE KAZANIMLARIN ÇOKLU ZEK KURAMINA DAYALI ZEK ALANLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Gülay Ekici , Hülya Gülay Ogelman , Feyza Uçar
Yayın Bilgisi: 2014 , Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 0

1

0

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE AKRAN İLİŞKİLER
Yazarlar: Hülya Gülay
Yayın Bilgisi: 2009 , Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 32233

3

32233

Korunmaya Muhtaç ve Ailesiyle Yaşayan 6 Yaş Çocuklarının Sosyal Becerilerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Berrin Akman , Hülya Gülay
Yayın Bilgisi: 2008 , Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 879

0

879

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Gelişim ve Psikoloji Dergisi
Gelişim ve Psikoloji Dergisi
İZÜ Eğitim Dergisi
İZÜ Eğitim Dergisi
International Anatolia Academic Online Journal Social Sciences Journal
International Anatolia Academic Online Journal Social Sciences Journal
International Journal of Academic Research in Education
International Journal of Academic Research in Education
Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Editörlük
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Alan Editörü

Hakemlik

Gelişim ve Psikoloji Dergisi
Gelişim ve Psikoloji Dergisi
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Okul Öncesi Çocukların Sosyal ve Duygusal Yeterliliklerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Hülya Gülay Ogelman , Hatice Erten Sarıkaya , Hande Güngör
Yayın Bilgisi: 2022 , İZÜ Eğitim Dergisi
DOI: 10.46423/izujed.1087563
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2370

6

1

2370

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öğretmen Yeterliliği ve Mesleki Doyumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Hande Güngör , Hülya Gülay Ogelman , Derviş Amca Toklu
Yayın Bilgisi: 2022 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.1088972
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2072

3

2

2072

Çocuk Gelişimi Ön Lisans Öğrencilerine Göre “Çocuk” Kavramı
Yazarlar: Hande Güngör , Hülya Gülay Ogelman
Yayın Bilgisi: 2022 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.901081
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2139

1

1

2139

Akran Şiddetine Maruz Kalma ve Öğrenmede Öz Düzenleme Değişkenleri Açısından Okul Öncesinde Okula Uyum
Yazarlar: Hülya Gülay Ogelman , Seda Sarac , Döne Kahveci , Selay Akdoğan
Yayın Bilgisi: 2022 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.1056705
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1837

10

1

1837

Examining The Resiliency of Preschool Children in The COVID-19 Pandemic Period Based on Age and Gender
Yazarlar: Hülya Gülay Ogelman , Hande Güngör , İlkay Göktaş
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Academic Research in Education
DOI: 10.17985/ijare.970400
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 914

2

0

914

PROJE YAKLAŞIMINA DAYANAN AİLE KATILIMLI ÇEVRE EĞİTİMİ PROGRAMININ 5-6 YAŞ ÇOCUKLARININ ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ahmet Erol , Hülya Gülay Ogelman
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.737551
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3429

8

1

3429

ÇOCUK GELİŞİMİ ÖĞRENCİLERİNİN ÇOCUK SEVME DÜZEYLERİNİN ÇOCUK KATILIMI FARKINDALIĞI DÜZEYLERİNİ YORDAYICI ETKİSİ
Yazarlar: Hülya Gülay Ogelman , Hande Güngör
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.878500
ATIF 2 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2008

2

3

2008

ÇOCUKLARIN GÖZÜNDEN EVDEKİ TEKNOLOJİK ARAÇLAR
Yazarlar: Hülya Gülay Ogelman , Hande Güngör , Hatice Erten Sarıkaya , Özlem Körükçü
Yayın Bilgisi: 2020 , Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33692/avrasyad.680534
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2143

4

1

2143

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.