avatar
Ahmet Erol Doç. Dr. PAMUKKALE UNIVERSITY
Yayın 17 Hakemlik 63 CrossRef Atıf 78 TR Dizin Atıf 67
17 Yayın
63 Hakemlik
78 CrossRef Atıf
67 TR Dizin Atıf
0000-0002-7538-952X
56921655500

Uzmanlık Alanları

Okul Öncesi Eğitim Çocuk Gelişimi Eğitimi Erken Çocuklukta STEM Eğitimi Erken Çocuklukta Çevre Eğitimi Erken çocuklukta öz-düzneleme Erken çocukluk eğitimi

Kurum

PAMUKKALE UNIVERSITY

Popüler Yayınları

BABALARIN ÇOCUKLARINA YÖNELİK ALGISI: İLK BABALIK DENEYİMLERİ
Yazarlar: Ahmet Erol , Merve Canbeldek , Nesrin Işıkoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.21560/spcd.vi.1218406
ATIF 2 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2305

2

3

2305

ANNE-BABA VE ÇOCUK GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA OYUN
Yazarlar: Hülya Gülay Ogelman , Pembe Aytaç, Ahmet Erol , Fulçağ Gizem Erdentuğ, Özlem Akdenız Yolaç , Menekşe Güner Özbilenler
Yayın Bilgisi: 2019 , International Anatolia Academic Online Journal Social Sciences Journal
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7455

0

2

7455

KORONAVİRÜS PANDEMİSİ SÜRECİNDE EBEVEYNLERİ GÖZÜNDEN İLKOKUL ÖĞRENCİLERİ
Yazarlar: Mustafa Erol , Ahmet Erol
Yayın Bilgisi: 2020 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.766194
ATIF 46 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5230

46

2

5230

PROJE YAKLAŞIMINA DAYANAN AİLE KATILIMLI ÇEVRE EĞİTİMİ PROGRAMININ 5-6 YAŞ ÇOCUKLARININ ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ahmet Erol , Hülya Gülay Ogelman
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.737551
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3066

7

1

3066

SINIF ÖĞRETMENLERİNE GÖRE GÖÇMEN ÇOCUKLARIN KAYIP NESİL OLMALARI ALTINDA YATAN NEDENLER
Yazarlar: Mustafa Erol , Fatih Özdemir , Ahmet Erol
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.930329
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1479

4

1

1479

Yayınlar

Müdahale Programı Yoluyla Çocukların Öz-Düzenleme ve Erken Sayı Becerilerinin Desteklenmesi
Yazarlar: Asiye İvrendi , Abdullah Atan , Ahmet Erol
Yayın Bilgisi: 2025 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1426282
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1053

0

1053

Use of Artificial Intelligence (AI) Technologies in Education According to Primary School Teachers: Opportunities and Challenges
Yazarlar: Mustafa Erol , Ahmet Erol
Yayın Bilgisi: 2024 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1446227
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4252

0

4252

Sosyal Bilgiler Öğretmeni Adaylarına Yönelik STEAM Farkındalık Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Öğretmen Adaylarının STEAM Farkındalıklarının Belirlenmesi
Yazarlar: Kudret Aykırı , Ahmet Erol
Yayın Bilgisi: 2023 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2023..-1342046
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 761

1

761

BABALARIN ÇOCUKLARINA YÖNELİK ALGISI: İLK BABALIK DENEYİMLERİ
Yazarlar: Ahmet Erol , Merve Canbeldek , Nesrin Işıkoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.21560/spcd.vi.1218406
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2305

3

2305

Subjective well-being and fear of Covid-19 in teachers
Yazarlar: Mustafa Erol, Gülşah Açıkgöz, Ahmet Erol
Yayın Bilgisi: 2023 , Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 334

0

334

Erken Çocuklukta Bilimsel Süreç ile Öz-Düzenleme Becerileri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Ahmet Erol , Asiye İvrendi , Özge Özcan
Yayın Bilgisi: 2022 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1099625
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2206

0

2206

SINIF ÖĞRETMENLERİNE GÖRE GÖÇMEN ÇOCUKLARIN KAYIP NESİL OLMALARI ALTINDA YATAN NEDENLER
Yazarlar: Mustafa Erol , Fatih Özdemir , Ahmet Erol
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.930329
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1479

1

1479

PROJE YAKLAŞIMINA DAYANAN AİLE KATILIMLI ÇEVRE EĞİTİMİ PROGRAMININ 5-6 YAŞ ÇOCUKLARININ ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ahmet Erol , Hülya Gülay Ogelman
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.737551
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3066

1

3066

KORONAVİRÜS PANDEMİSİ SÜRECİNDE EBEVEYNLERİ GÖZÜNDEN İLKOKUL ÖĞRENCİLERİ
Yazarlar: Mustafa Erol , Ahmet Erol
Yayın Bilgisi: 2020 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.766194
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5230

2

5230

The Predictive Effect of Father-Child Relationship on Peer Relationships of Young Children
Yazarlar: Hülya Gülay Ogelman, Ahmet Erol
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.754272
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1039

0

1039

Çocukların Saldırganlık ve Akran Şiddetine Maruz Kalma Düzeylerinin Akranları Tarafından Sevilme Düzeyleri Üzerindeki Yordayıcı Etkisi
Yazarlar: Ahmet Erol , Hülya Gülay Ogelman
Yayın Bilgisi: 2020 , Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2040

1

2040

ANNE-BABA VE ÇOCUK GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA OYUN
Yazarlar: Hülya Gülay Ogelman , Pembe Aytaç, Ahmet Erol , Fulçağ Gizem Erdentuğ, Özlem Akdenız Yolaç , Menekşe Güner Özbilenler
Yayın Bilgisi: 2019 , International Anatolia Academic Online Journal Social Sciences Journal
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7455

2

7455

Öğretmenlerinin Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri İle Yaratıcı Düşünme Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Erol , Ahmet Erol , Sebahattin Çalışır , Mehmet Bozan
Yayın Bilgisi: 2019 , Temel Eğitim
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 44027

1

44027

Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri İle Mesleki Kaygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Serdar Akbulut , Ahmet Erol , Serkan Say
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1036

0

1036

4-6 Yaş Çocuklarına Yönelik Öz-Düzenleme Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi (Anne Formu)
Yazarlar: Ahmet Erol , Asiye İvrendi
Yayın Bilgisi: 2018 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11103

1

11103

Okul Öncesi Eğitimi Öğretmen Adaylarının Empatik Eğilim Düzeyleri ile Düşünme Stilleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi
Yazarlar: Metin Yaşar, Ahmet Erol
Yayın Bilgisi: 2016 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1841

0

1841

Tipitop ve Arkadaşları ile Toprağı Tanıyoruz 6 İsimli Toprak Eğitimi Projesi’nin Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Hülya Gülay Ogelman , Alev Önder, Nazmi Durkan, Ahmet Erol
Yayın Bilgisi: 2015 , International Journal of Social Sciences and Education Research
DOI: 10.24289/ijsser.106448
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1934

0

1934

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
International Anatolia Academic Online Journal Social Sciences Journal
International Anatolia Academic Online Journal Social Sciences Journal
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Social Sciences and Education Research
International Journal of Social Sciences and Education Research
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi
Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi
Temel Eğitim
Temel Eğitim
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
Editörlük
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Alan Editörü
Temel Eğitim
Temel Eğitim
Editör , Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Temel Eğitim
Temel Eğitim

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Denizli İl Millî Eğitim Müdürlüğü Bilim ve Eğitim Dergisi
Denizli İl Millî Eğitim Müdürlüğü Bilim ve Eğitim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Temel Eğitim
Temel Eğitim
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Müdahale Programı Yoluyla Çocukların Öz-Düzenleme ve Erken Sayı Becerilerinin Desteklenmesi
Yazarlar: Asiye İvrendi , Abdullah Atan , Ahmet Erol
Yayın Bilgisi: 2025 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1426282
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1053

1

0

1053

Use of Artificial Intelligence (AI) Technologies in Education According to Primary School Teachers: Opportunities and Challenges
Yazarlar: Mustafa Erol , Ahmet Erol
Yayın Bilgisi: 2024 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1446227
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4252

6

0

4252

BABALARIN ÇOCUKLARINA YÖNELİK ALGISI: İLK BABALIK DENEYİMLERİ
Yazarlar: Ahmet Erol , Merve Canbeldek , Nesrin Işıkoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.21560/spcd.vi.1218406
ATIF 2 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2305

2

3

2305

Erken Çocuklukta Bilimsel Süreç ile Öz-Düzenleme Becerileri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Ahmet Erol , Asiye İvrendi , Özge Özcan
Yayın Bilgisi: 2022 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1099625
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2206

5

0

2206

SINIF ÖĞRETMENLERİNE GÖRE GÖÇMEN ÇOCUKLARIN KAYIP NESİL OLMALARI ALTINDA YATAN NEDENLER
Yazarlar: Mustafa Erol , Fatih Özdemir , Ahmet Erol
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.930329
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1479

4

1

1479

PROJE YAKLAŞIMINA DAYANAN AİLE KATILIMLI ÇEVRE EĞİTİMİ PROGRAMININ 5-6 YAŞ ÇOCUKLARININ ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ahmet Erol , Hülya Gülay Ogelman
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.737551
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3066

7

1

3066

KORONAVİRÜS PANDEMİSİ SÜRECİNDE EBEVEYNLERİ GÖZÜNDEN İLKOKUL ÖĞRENCİLERİ
Yazarlar: Mustafa Erol , Ahmet Erol
Yayın Bilgisi: 2020 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.766194
ATIF 46 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5230

46

2

5230

The Predictive Effect of Father-Child Relationship on Peer Relationships of Young Children
Yazarlar: Hülya Gülay Ogelman, Ahmet Erol
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.754272
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1039

3

0

1039

Tipitop ve Arkadaşları ile Toprağı Tanıyoruz 6 İsimli Toprak Eğitimi Projesi’nin Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Hülya Gülay Ogelman , Alev Önder, Nazmi Durkan, Ahmet Erol
Yayın Bilgisi: 2015 , International Journal of Social Sciences and Education Research
DOI: 10.24289/ijsser.106448
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1934

4

0

1934

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.